暑期高中生“三下乡”支教感悟.doc

2020年暑期高中生“三下乡”支教感悟
　　日子确实像流水一样，亮堂而透明，凉丝丝地滑过我的静脉，带着暗蓝色的光阴一去不复还，xx年的暑假就如此悄声无息的来到了。
　　在这火红的季节，我们暂别了象牙塔中温馨的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，深化乡村，进展暑期“三下乡”社会实践。通过此次社会实践让我们褪去了一丝娇气、幼稚、急躁与张狂。
　　在此次社会实践当中，我主要进展的是支教活动，我教的科目是英语。由于考试和第一次下乡的缘故，说句实话，本人在去之前心中完全不明确本人要教他们什么，看着别人在忙教案，才明白要早早把所有的教案弄好，看着别人上网搜来的一沓沓的材料，本人内疚得想灭了本人，我是一个老师?哼，误人子弟啊!连本人要教什么都不明白还何谈备课啊!时间不待人，上网搜是不可能的了，出于内疚，本人当晚便去图书馆借了几本书回来，加上本人的材料，感受到时应该用得上吧!只能如此了，到时硬着头皮上吧!到了吴阳中学，把一切安排妥当后，只剩下一个晚上了，本人靠着平时的积累，终于把第一堂课给弄出来了，到时只能靠现场发挥了。说确实，内心感到非常对不起学生。因此，本人暗暗发誓要在之后的教学中给同学们补上。
　　因此，本人在每天朝阳升起的时候，都拖着疲乏的身躯辞别我那可爱的床，吃过早餐后就直奔操场，带着同学们进展疯狂早读。在教他们如何正确发音，如何学好英语的同时，我看到了我存在的价值。当我操着我那破铜锣似的声音大声朗读以求激发他们的热情的时候，我觉察到了肩上的责任，同时也为本人的负责而感到欣慰。我不明白几天的教学能否真正给他们带去什么，但我从教的过程当中能够看出他们那看到曙光的眼睛所散发出的光辉。早读完毕，得进展英语课堂的教学，在上课的过程中，也许本人有点高估了他们的知识面，毕竟才初一啊，因此我讲得有点快，学生有点接受不了，但整个过程下来，我边讲脑袋边在转，因此能够将备课时没有想到的东西照样传授给学生，由于疯狂早读的缘故，有时两节连堂的英语课下来，我几乎不能发声了，但我接着坚持了下来，由于我不想由于喉咙的缘故此浪费学生们的光阴，我想在几天的学习中教会学生学习英语的方法而不是单纯的英语知识。我想本人应该达成这个目的了。吃完午饭，我接着回到教室里辅导学生的英语发音，每个音的纠正都让本人体验到了成就感，尽管我牺牲了我的午睡时间，但我换来的是学生那快乐的笑脸，这就足够了。由于本人同时也是班主任，因此一个下午的时间我都得守在教室的后面。课余时间时，本人能够说与同学们玩成一片，这也许是他们与我关系那么好的缘故。也许有人会觉得如此本人好似不是一个老师了，但通过这次的支教，让我明白有时放下身份也是一种美。你把他们当朋友，他同样也会把你当朋友。由于你怎么样对待别人是别人怎么样对待你的砝码。而且也会由于如此，他们更用心去上你的课，由于他们明白得不让你这个朋友绝望，他会明白得尊重你这个课堂时为老师，下课时为朋友的人。可能我说的不是非常正确，由于也不排除他们是由于我讲课快而怕漏掉什么才会那么用心的情况。晚上，我一有空也会过去教室辅导学生，如此，我的备课时间就更短了，但是我一次备的内容能够上几节课都还绰绰有余，还好，没耽搁学生，真感慨本人往常没荒废青春，内心也暗自下决心以后要把英语学得更好!也许别人会认为我预备了好久，事实上不然，只是由于我备课时用心和往常知识的结实，这也让我明白，课不是一天两天预备出来的，靠的是平时。想做一个成功的老师，就得平时备课，课上授课。