婴幼儿早期情商的培养市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,婴幼儿早期情商培养,第1页,第1页,主要内容,什么叫情商,情商包括那些内容,情商主要性,情商与智商关系,儿童情商培养办法,什么叫孩子自我控制能力,如何培养幼儿自我控制能力,第2页,第2页,什么叫情商（情绪智力）,丹尼尔格尔曼指出高情商者是指那些能清醒结识并把握自己情感，敏锐感受并有效辨认别人情绪改变人,第3页,第3页,情商包括那些内容,理解自我情绪能力,自我激励能力,自我管理能力,辨认别人情绪能力,人际关系管理能力,第4页,第4页,情商包括哪些内容,理解自我情绪能力,结识自我是对自我及周围人关系结识,第5页,第5页,情商包括哪些内容,自我激励能力,抱负激励，榜样激励，受挫折能力需要有竞争意识,心里学家表明一个没有受到激励人只能发挥本身潜能10%30%，而一个受到正确和积极激励人，则能发挥出本身潜能80%90%,第6页,第6页,情商包括哪些内容,自我管理能力,即管理自我情绪能力，情商不是与生俱来，它是能够通过一定修炼而提升，需要一定管理情绪技巧，灵活地调控自己情绪,第7页,第7页,情商包括哪些内容,辨认别人情绪能力,善解人意，善于观测别人所思所想所感所需，进而从别人需要行事。,人际关系管理能力,良好人际关系能极大提升自己影响力。,第8页,第8页,情商主要性,情商铸就你辉煌人生,情商缔造不凡影响力,情商助你完善自我,第9页,第9页,情商与智商,什么叫智商,智商是人智力商数表示人智力发展水平,智商计算公式：智商=（智力年龄/实际年龄）100,智商在一定程度上取决于人先天素质,高智商并不决定成功,第10页,第10页,情商与智商,儿童智商从何时开始变得稳定？,儿童6岁以前智商对未来发展预测性不强，普通情况下，六岁以后智商复测分数平均改变或中度改变在5分左右,第11页,第11页,情商与智商,智力定义：智力是有目的行动，理性思维和有效应对环境整体能力。,情商原因极大影响智商原因，也就在一定程度上反应情商决定智商。,情商对智商决定性是相正确，智商对情商含有反作用。,按照国外专家理论，在人成功原因中智商占20%情商占80%,第12页,第12页,儿童情商培养办法,做高情商父母,培养儿童情商思维技能,培养孩子爱心,培养孩子责任心,培养孩子乐观心态,培养孩子自信心,培养孩子毅力,培养孩子良好心态,培养孩子逆商,培养孩子自我疗伤能力,第13页,第13页,儿童情商培养办法,一.做高情商父母,做高情商父母是培养高情商孩子前提,心理学家把父母分成三种类型：,纵容型 专制型 权威型,把对孩子限制和要求明确确实定下来，从本身做起要求孩子严格遵守。,对孩子好行为要及时表彰，以此培养和塑造孩子积极性。,培养孩子成为你盼望那样。,倘若孩子违反了一些要求，无论是有心还是无意，都应当马上给（ji）予纠正，不可有任何疏漏，不然言行不一结果会很糟,第14页,第14页,儿童情商培养办法,二.培养儿童情商思维技能,改变情感最简朴办法是改变人思想和结识，即父母必须教会他如何利用智力，情感和社会技能来应对日益沉重来自个人，家庭和社会各种压力。,第15页,第15页,儿童情商培养办法,家长如何培养孩子情商思维技能呢,首先，帮助孩子克服逃避现实心理。家长与孩子故意无意合谋，回绝接受一些不愿意接受事情等,另一方面，培养孩子面对现实勇气,第16页,第16页,儿童情商培养办法,三.培养孩子爱心,四.培养孩子责任心,敢于承担责任对于一个成长中孩子而言尤其主要，如此当他在生活中碰到事情时，他就会非常勇敢担当责任，而不是逃避责任。,第17页,第17页,儿童情商培养办法,五.培养孩子乐观心态,消极者认为：好事只是暂时，坏事才是永远；好事只是偶然，坏事才是必定。,假如孩子消极想法得到父母认同话，便更会加重孩子消极感。,第18页,第18页,儿童情商培养办法,六.培养孩子自信心,没有不能成才孩子，只有不会教育家长。,七.培养孩子毅力,培养孩子“咬住不放”鳄鱼精神，锻炼孩子受挫力，使孩子含有坚毅品格，才干成就卓越人生,。,第19页,第19页,儿童情商培养办法,八.培养孩子良好心态,爱发脾气时孩子最常见不良心态。,如何矫治孩子爱发脾气,1.创造良好家庭气氛，父母不要在孩子面前吵架。,2.帮助孩子找几种性格温和伙伴做朋友，使其在潜移默化中学会表示自己欲望和需求。,3.改进教育孩子态度与方式。这主要是针对孩子需求而言。,4.教会孩子一些科学克制坏脾气办法。在栏杆上钉钉。,第20页,第20页,儿童情商培养办法,九.培养孩子逆商,让孩子感知逆境，让他勇敢地面对困难与挫折，培养其逆商，才干使其健康茁壮成长。,十.培养孩子自我疗伤能力,首先让孩子很轻松自然说出所发生事，另外，勉励并知道孩子做放松运动。,第21页,第21页,培养孩子自我控制能力,中国和澳大利亚昆士兰大学莫尼卡专家合作研究幼儿自我延迟满足问题，做了下列试验：软糖试验,试验结果表明：我国幼儿等待时间不如澳大利亚儿童长，真正坚持15分钟人数不多，表现出自我控制能力弱。,第22页,第22页,什么是自我控制能力,自控力是在没有外界监督情况下，适当控制调整自己轻微，克制冲动、抵制诱惑、延迟满足，坚持不懈确保目的实现一个综合能力。,第23页,第23页,什么是自我控制能力,美国学者对一些3岁半道4岁半幼儿进行自我延迟满足30年研究，结果表明，那些在幼儿期能够等待青年人都较为成功，而那些在幼儿期等不得，控制不住自己人长大后事业都无起色。,第24页,第24页,假如培养幼儿自我控制能力,1.不断提升幼儿自我评价水平。,2.增进幼儿自信心发展。,3.让幼儿有自主权和积极权。,4.经常开展趣味游戏活动。,5.成人加强对幼儿指导。,6.培养幼儿顽强毅力。,7.培养幼儿良好行为习惯。,第25页,第25页,假如培养幼儿自我控制能力,1.不断提升幼儿自我评价水平,一个人只有正确结识和评价自己，才干提升自我控制动机水平。,2.增进幼儿自信心发展。,首先，应当建立良好亲子关系，儿童生下来头1年事维持生命关键期，一切都要依附于成人，假如得到成人精心照料和爱护，他就会感到安全。,另一方面，促使幼儿取得成功体验。,第26页,第26页,如何培养幼儿自我控制能力,3.让幼儿有自主权和积极权。,多给幼儿提供自己做决定机会，勉励他做力所能及事情。,4.经常开展趣味游戏活动。,游戏本身含有一定规则性，幼儿在游戏中饰演各种盛会角色承担各种社会职责，学习各种社会规范，这样幼儿就会逐步养成遵守一定规则行为习惯。,第27页,第27页,如何培养幼儿自我控制能力,5.成人加强对幼儿指导。,6.培养幼儿顽强毅力。,一个有顽强毅力人在受到挫折时不会垂头丧气，在成功是不会趾高气昂，在冲动是不会横冲直撞。,第28页,第28页,如何培养幼儿自我控制能力,7.培养幼儿良好行为习惯,自控行为多次重复就可形成良好习惯宠儿减少自控行为引起紧张，使自控行为容易完毕和保持。,第29页,第29页,小结,智商高下并不能决定人生活，而情商却在相称大程度上主宰我们命运。,众多事例阐明，卓越从情商开始。,谢谢！,第30页,第30页,