收藏 分销(赏)

部编版九年级语文上册期末考试加答案.doc

上传人:w****g 文档编号:7369779 上传时间:2025-01-01 格式:DOC 页数:10 大小:37.54KB
下载 相关 举报
部编版九年级语文上册期末考试加答案.doc_第1页
第1页 / 共10页
部编版九年级语文上册期末考试加答案.doc_第2页
第2页 / 共10页
部编版九年级语文上册期末考试加答案.doc_第3页
第3页 / 共10页
部编版九年级语文上册期末考试加答案.doc_第4页
第4页 / 共10页
部编版九年级语文上册期末考试加答案.doc_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

1、部编版九年级语文上册期末考试加答案满分:120分 考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。(35分)1、下列加点字注音,全部正确的一项是( )A汹涌(yng) 摇曳(y) 娉婷(pn)B黎明(n) 嘶哑(s) 飘逸(y)C风骚(so) 呢喃(nn) 丰润(rn)D腐烂(f) 冠冕(gun) 鲜妍(yn)2、下列词语书写无误的一项是( )A赞誉 飘逸 富丽堂煌 红妆素裹B制裁 糟蹋 自吹自雷 大发雷霆C濡养 秘诀 鸠占鹊巢 自惭形秽D惊骇 天娇 形消骨立 与日俱增3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是() A人民的名义这部电视剧情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。B夏日的大明湖,华天丽日

2、,岸柳飘摇,泛舟湖上,水光潋滟,秀色可餐。C央视中国诗词大会这个温文尔雅的节目走红,引起了社会的广泛关注。D李白的将进酒,气势豪迈,盛情奔放,语言有气势,如江河日下,一泻千里。4、下列句子有语病的一项是( )A会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键因素。B回到家乡,我看到了母亲亲切的笑容,听到了久违的乡音。C在广大市民的热情参与下,河池市创建“全国卫生城市”工作取得阶段性成果。D因为我从小生活在壮乡,所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。5、下面句子没有使用修辞的一项是( )A林子里很多地方还积着厚厚的雪,高山杜鹃花却等不及,径自开了起来。B这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画

3、。C自由和平等的爽朗金秋如不到来,黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。D今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。6、给下列句子排序,最恰当的一项是( )可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判断区和想象区。想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。人们运用想象区功能的机会少,一般人仅仅运用了自己想象力的15%优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。A B C D7、古诗文填空(1)_ ,白露未已。 (诗经蒹葭)(2)长风破浪会有时,_。 (行路难)(3)_,提携玉龙为君死。 (雁门太守行) (4)以中有足乐者

4、,_。 (送东阳马生序) (5)_, 化作春泥更护花。(已亥杂诗) (6)香远益清,亭亭净植,_ 。(爱莲说) (7)十二章中阐明只要善于学习,人生处处有老师的句子:_。(8)江城子密州出猎中运用典故委婉地表达自己期望得到朝廷重用的句子_。(9)古诗词中有许多描写春节,清明节、中秋节、重阳节等传统节日的诗句,请写出你熟悉的古诗词中与上述节日有关的连续两句:_ 。二、文言文阅读。(15分)(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

5、(选自范仲淹岳阳楼记)(乙)上与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。 (选自司马光资治通鉴)注:上皇上,这里指唐太宗,不暇顾不上。徭古时统治者强制人民承担的无偿劳动。升平太平。1解释下列句中加点词。(1)微斯人(_) (2)后天下之乐而乐(_)(3)自是数年之后(_) (4)外户不闭(_)2下列对文中划线句子断句,正确的一项是( )A民之所以为/盗者由赋繁役/重官吏贪/求饥寒/切身故/不暇廉耻耳。B民之所以为

6、盗者/由赋繁役/重官吏贪求/饥寒切身故/不暇廉耻耳。C民之所以为盗者/由赋繁役重/官吏贪求/饥寒切身/故不暇廉耻耳。D民之所以为/盗者由赋繁役重/官吏贪/求饥寒切身/故不暇廉耻耳。3用现代汉语翻译下列句子。(1)不以物喜,不以己悲。(2)安用重法邪?4结合选文,回答下列各题:(1)甲文“微斯人,吾谁与归?”表达了作者希望与古人同道,强烈又含蓄地表达了作者的_ 之情。(2)乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“_,_,_”。(3)从乙文中可以看出,作为国君,唐太宗做到了“ _ ”。(用甲文中的语句回答)三、现代文阅读。(30分)1、阅读下面文字,完成后面小题一些春天段 琳有一年的春天,我因为脊椎

7、侧弯没有得到完全矫正,再加上长时间久坐,经常腰背疼得坐立难安。因别人介绍认识了家在重机厂的李医生,便下定决心好好治疗。每天下了班就开车到重机厂李医生家。刚好是三月,风暖起来,花开成片,如同有人在泼洒颜料一般,醉人的酒红,少女明艳的桃红,婴儿般纯净的粉白,这边染一块,那边染一块。到李医生家,要经过农大门口一条笔直的路,两旁种满重瓣晚樱,这个时节,花团锦簇,触目惊心。一直以来,我总是回避从这里经过,农大总是提醒我心里的疼痛,让我想起弟弟,想起他在这里生活的岁月。我的弟弟,曾在这里学习,后来,他得了癌症,发现时已是晚期,治疗了半年多,还是离开了。弟弟开始治疗也是在三月。爸爸的朋友在医院对面有一套小房

8、子,弟弟暂时住在这里,我每天下了班过去。弟弟每天接受治疗,结束了便到房子里休息。同龄人比较少,大概他也比较无聊。姑妈说每次我来的时候,是弟弟一天里话最多的时候。我们说了什么呢?我总是回想起一个场景,我衣服上连接珠片的线断了,便寻针来,一颗一颗重新钉上去,弟弟在一旁坐着,看两眼电视里的新闻,又看看我,我们有一搭没一搭地说话,说说新闻,说说近期上映什么电影,哪部美剧值得追。珠片很多,我钉一会儿脖子就酸了,要抻直一下脖子,再低头接着钉。那时候他还不知道自己的病情,我们也都在假装正常,心里怀着莫大的期望。那个春天里,风很大,有些夜晚,我们出去散步,顺城附近的街道,来来回回走了很多遍。有时候他走在我前面

9、,风里的他看起来瘦了好多。那时的我,没有经历过太多生老病死,总以为亲人不会离去,他们会一直在那个固定的地方,即使我们跑再远,也总是会相见。所以我才那么恨自己,恨自己不够珍惜,恨自己做得不够好。又是一年的春天,一个与平时无异的晚上,接到公公电话,说外婆去世了。他说我现在过去处理。你先不要告诉妈妈(我的婆婆)。挂了电话,我呆立许久。那个最最和善的老人家,居然就去世了。外婆以前是幼儿园老师,退休多年,因为老伴儿早些年生病去世了,自己一个人在老房子里生活。我很喜欢她,她说话柔和,衣着整洁,每次见面都笑眯眯地和我说话。前一周我们去看她时,她刚刚出院不久。在她清净整洁的小院子里,看到她正在恢复,脸上的浮肿

10、消退多了。待了几分钟,她说别在家里待着了,去看看花吧。花开得正好。确实是的,海棠爆满枝头,微风吹过,片片花瓣蹁跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。才隔一个星期,居然老人家就去世了。美丽烂漫的春天,从来就是存在着腐败和消亡。婆婆身体不太好,才做完手术不久,家人觉得她身体虚弱,不能到墓园这些地方,便决定瞒着她。那是对于我来说最煎熬的几天,面对帮我带孩子的婆婆,要装作什么都没有发生。周末,为了方便公公过去帮忙料理外婆的后事,我带着孩子,让婆婆和我一起去公园玩。公园里的樱花开得像海水一样蔓延开来,孩子无忧无虑地在花树下奔跑,婆婆在好几个景致好的地方,热心地说要帮我照相。我都推说人太多了,不照了。在明亮刺眼的春天

11、阳光中,内心悲恸又心疼。眼前这个人,虽然是我的长辈,却跟我一样,成了一个没有妈妈的人了,孤独无依。初到李医生家,似乎时光倒流二十年,回到了很早以前的场景。重机厂在上世纪八十年代是非常显赫的单位。李医生虽然有家传正骨复位治疗的技艺,但他觉得太耗力气,不如工厂的工作整洁体面有保障。后来工厂倒闭,李医生下岗,他开始钻研家传的技艺医治伤者。医生夫人爱说话,经常跟我聊来他们这里治病的人。据说有一个跟我一样,工作经常加班到凌晨,颈椎问题一样严重,过度透支自己的身体,后来辞职了,现在生活得轻松,人也比以往更年轻。还有一个女病人,我没见过的。医生夫人说,媳妇来治病,老公每天都陪着来,你说好不好玩?我看着去哪儿

12、都会一起去的医生两口子,只是笑笑。如影随形,只是习惯。医生家的作息很规律,每天准点吃饭,中午和晚饭后有两次散步,下午四点一般要去菜街子买些小菜。吃饭是大事,医生夫人总说,早上起来,必然把早点煮了吃了,才能安心干别的事情,一天忙活三顿饭,感觉这三顿饭准备好,吃完,再收拾洗净,一天的时光,居然就过去了。本来是治疗脊椎的,但慢慢知道对自己的身体要善待,并且从一种重复和规律中,那些不可触碰的疼痛记忆慢慢平静。那些花,我渐渐敢好好欣赏它们了。(有删改)1本文写了哪几件与“春天”有关的事?2本文多次写春天的花,分析下面两段文字在文中的作用。刚好是三月,风暖起来,花开成片,如同有人在泼洒颜料一般,醉人的酒红

13、,少女明艳的桃红,婴儿般纯净的粉白,这边染一块,那边染一块。海棠爆满枝头,微风吹过,片片花瓣蹁跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。3第段画线的句子,反映了“我”怎样的心理状态?4文章第段记叙语言有何特点?5你怎样理解“那些花,我渐渐敢好好欣赏它们了”这句话的含义?读完本文,你对人生有了什么新的认识?2、阅读下面的文字,完成下列小题。享福与吃苦在我国人的大毛病,是只图享福,不愿吃苦。有许多青年人看见人家享福,羡慕得很;勉强他们暂吃辛苦,而他们的欲望,他们的希冀,总是对准享福的方面去进行。只望“做得人上人”,不愿“吃得苦中苦”。这种观念,虽不敢说普遍存在于一般青年的脑海当中,但至少有一部分,甚至有一大部分,

14、我们不得不注意,不得不觉悟。我们不必希望做“人上人”。我既是人中一人,就当尽人的一份责任。没有农夫,哪里有饭吃?没有瓦匠、木匠,哪里有房子住?没有工、商,哪里有物品?没有效命沙场的战士,哪里可以克服敌人,保护我们的安全?没有呕心绞脑的学人,哪里会有发明、发现和著述,安慰我们的精神?我们一时一刻的需要,都有无数的劳动者-无论是劳心或劳力-辛辛苦苦地来供给,而我们坐享其福;我们若不是也吃一点苦,也尽一点责,我们非但对不起他们,也何以对得起自己呢?我们须知最可敬爱的,是世上最大多数的平民,他们尽管做一天人,干一天事,他们的生命,总是完全靠吃苦来支持的。吃苦的人多,社会国家自然富强;吃苦的人少,社会国

15、家自然衰弱。若是都要享福,不愿吃苦,国家未有不亡,享福也就等于泡影,终致吃苦而已!我们翻开历史来看,古今中外,几多圣贤豪杰,哪一个不是从吃苦磨炼出来的?孔子一车两马,周游天下,宁受天下人揶揄,而救世之心,终不稍减;奔波之苦,迄未挂怀。这种吃苦的精神,尤其是我们应该崇尚的。再看看晋朝名臣陶侃,他怕生活过于松散,每天要搬砖头;英国名相格兰斯顿,每日午饭后要劈一个钟头的柴。难道他们一个要做瓦匠,一个要做伙夫吗?笑话,笑话,他们决不是的。他们不过借此锻炼吃苦的精神,恐怕身体安逸了,将来不能做事,他们的用心,是很深的。论语说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”大学又说:“小人闲居为不善,无所不至。”王阳明

16、解说道:“闲居时有何不善可为,只有一种懒散精神,漫无着落,便是万恶渊薮,便是小人无忌惮处。”清朝末年,京城里旗人个个总靠一份口粮,舒舒服服过日子,个个都是整日地拿着一个雀笼,口里哼着几句京腔,这种暮气的现象,哪里还能够支持得住国家!我们不怕享不到福,只怕吃不到苦。享福、吃苦,都是有代价的。以吃苦始者,多以享福终。吃一己之苦者,享一己之福;吃众人之苦者,享众人之福。真正会享福的,先要备尝艰苦,而后苦尽甜来,始有滋味。孟子说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”这是磨炼意志的最好机会,这是鼓励吃苦的不二法门。我们虽不必有范文

17、正公“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的气概,但至少要有陶侃、格兰斯顿的勤恳不懈的精神。我们虽不见得有什么大苦可吃,但至少要屏除一切奢侈浮靡的不良习惯。做人要从吃苦做起,吃苦要从微处做起。“吃得苦中苦,做得人中人。”这是对诸位的一点贡献。(选文有删改)1请概括选文的中心论点。2结合全文,梳理并概括作者的论证思路。3文章两段运用了哪些论证方法?各有什么作用?4请在古今中外的名人中选取一个事例(本文事例除外)论证作者的观点。四、写作题(40分)阅读下面的文字,按要求作文。丰子恺说:你若爱,生活哪里都可爱。你若恨,生活哪里都可恨。你若感恩,处处可感恩。你若成长,事事可成长。不是世界选择了你,是你选择

18、了这个世界。上面的材料引发了你怎样的体验、感触和思考?请你根据材料的含意写一篇文章。要求:题目自拟,立意自定;除诗歌外文体自选;不少于600字;文中不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。参考答案:一 CCBDDC 蒹葭采采 直挂云帆济沧海 报君黄金台上意 不知口体之奉不若人也 落红不是无情物 可远观而不可亵玩焉 三人行,必有我师焉 持节云中,何日遣冯唐? 示例:千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。二 1 (1)如果没有 (2)在之后 (3)这 (4)门 2C3(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(2)何必要用严厉的刑罚呢?4 (1)自勉之意及对朋友的期望之情。 (2)去奢省费, 轻徭

19、薄赋, 选用廉吏 (3)居庙堂之高则忧其民 三 1弟弟患病去世,外婆去世,去医生家疗伤。2交代故事发生的背景;渲染春天的美丽,烘托人物明朗轻松的心情;推动情节发展,引出“我”关于人和事的种种回忆。美丽的花烘托了人物精神的美好。但美好的人和花一样容易凋零,为下文老人的去世作了铺垫和反衬。3这些动作是为了掩饰内心的焦虑和无奈,也表现了“我”期望与担心等复杂心情。4语言平实朴素,却富有张力,言简义丰。5花曾经触发了“我”的伤痛,经过一些人和事,“我”对生命有了新的认识,变得积极乐观了。生活中的痛苦和悲伤无法避免,要微笑面对生活。1吃苦才能享福,要具有吃苦的精神。或答:(1)做人要从吃苦做起,吃苦要从

20、微处做起。(2)我们要崇尚吃苦精神2首先指出青年人不愿吃苦,只图享福的现状。再分析吃苦的意义。接着论证吃苦的好处和不吃苦危害。最后指出吃苦才能享福,要具有吃苦的精神。3(1)举例论证。第四段列举圣贤豪杰,第五段举了京城旗人的例子,充分有力地论证了吃得苦中苦,做得人中人的观点。(2)道理(引用)论证。引用了论语孟子的话,有力地论证了懒散的危害。(3)对比论证。通过正(第四段)反(第五段)对比论证,强调了吃苦的重要性。4示例一:东晋书法家王羲之临池学书,池水尽黑,凭借勤学苦练,终成一代大书法家。示例二:明朝大学士宋濂,小时候家贫,借书后手自笔录,天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,但他仍坚持抄录。正是吃得苦中苦,终学有所成,被朱元璋誉为开国文臣之首。(言之有理即可)四 10 / 10

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中语文

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服