幼儿园歌唱活动设计PPT课件.ppt

幼儿园歌唱活幼儿园歌唱活动设计1.设计过程对作品的分析作品的分析确定活确定活动目目标选择活活动内容内容设计活活动过程程2.（1）分析幼儿年）分析幼儿年龄特征特征 幼儿歌唱能力的幼儿歌唱能力的发展：展：歌唱中的音准与听辨能力歌唱中的音准与听辨能力歌唱中的技能技巧（姿歌唱中的技能技巧（姿势、呼吸、呼吸、发声与咬字）声与咬字）歌唱中的音歌唱中的音乐表表现力力歌唱中的歌唱中的协调能力能力 （2）分析作品的重）分析作品的重难点点 幼儿在歌唱活幼儿在歌唱活动里里需要学需要学习什么内容，哪些什么内容，哪些是幼儿是幼儿难接受和掌握的，接受和掌握的，确定本次活确定本次活动的重点和的重点和难点点例：大班歌唱活例：大班歌唱活动吹泡泡吹泡泡对作品的分析作品的分析3.活活动动目目标标1：熟悉：熟悉乐乐曲的旋律和曲的旋律和ABA 的的结结构，听辨构，听辨鸟飞鸟飞（A 段）、段）、鸟鸟吃食（吃食（B段）的音段）的音乐乐。学。学习习走小碎步，知道走走小碎步，知道走时时可以可以尝试尝试将脚跟将脚跟踮踮起起轻轻轻轻移移动动。并能用。并能用鸟飞鸟飞、鸟鸟吃食的吃食的动动作表作表现现两段音两段音乐乐的不同。的不同。活活动动目目标标2：在老：在老师师的启的启发发引引导导下，探索手臂在不同方位上的下，探索手臂在不同方位上的摆动摆动，以表，以表现鸟飞现鸟飞，并体，并体验创验创造的造的乐乐趣。趣。活活动动目目标标3：初步学：初步学习习找空地方做找空地方做动动作，做作，做鸟飞动鸟飞动作作时时尽量不尽量不让别让别人碰到自己，自己也碰不到人碰到自己，自己也碰不到别别人。人。小班律小班律动动小小鸟飞鸟飞【交流【交流讨论讨论】以下目以下目标标 1、2、3分分别别关注的是幼儿哪些方面的关注的是幼儿哪些方面的发发展？展？（知（知识技能目技能目标）（操作能力目（操作能力目标）（情感（情感态度目度目标）确定活确定活动目目标4.【总结总结】所有的音所有的音乐乐教学活教学活动动都都应应力争突出力争突出对对幼儿在以下几方面幼儿在以下几方面发发展的要求：展的要求：1、获获得音得音乐乐知知识识、技能与、技能与发发展音展音乐乐感。感。2、获获得学得学习习技能、策略与技能、策略与发发展学展学习习品品质质。3、发发展情感以及展情感以及积积极的个性、社会性品极的个性、社会性品质质。确定活确定活动目目标5.一一.首先首先应该审视应该审视音音乐乐中中蕴蕴涵的音涵的音乐乐、舞蹈知、舞蹈知识识技能；其次技能；其次应该应该思考、体思考、体验这验这些知些知识识技能在技能在该该作作品中的品中的审审美含美含义义；最后，；最后，还还必必须须慎重推敲，如在慎重推敲，如在何种程度上操作，才能使何种程度上操作，才能使这这些有些有审审美含美含义义的知的知识识技能技能对对本班幼儿本班幼儿产产生有真生有真实实意意义义的挑的挑战战。目目标提出提出还应该注意：注意：例：中班歌曲小熊例：中班歌曲小熊过桥的知的知识技能目技能目标6.目目标提出提出还应该注意：注意：学学习习能力的能力的发发展目展目标标主要关注幼儿在音主要关注幼儿在音乐乐活活动动中表中表现获现获得的学得的学习习方法、学方法、学习习品品质质，如，如创创编编歌歌词词、动动作的能力，作的能力，记记住歌住歌词词采用的方法等。采用的方法等。例：在某次复例：在某次复习在在农场里里时的目的目标：尝试编唱其唱其他他动物及它物及它们的叫声；或的叫声；或尝试编唱出猪儿叫唱出猪儿叫唤的不同的不同节奏；或奏；或尝试为原有的歌原有的歌词创编出一套表演出一套表演动作。作。7.思考：思考：音音乐乐知知识识技能技能习习得与情感体得与情感体验验、表达能力，自我、表达能力，自我认认识识、管理能力，社会交往、管理能力，社会交往、协协作能力之作能力之间间存在着什存在着什么么样样的关系？的关系？8.1.认知目知目标：能：能记忆歌曲名称，正确地感知、理解歌曲歌曲名称，正确地感知、理解歌曲中的名中的名词、曲、曲调所表达的内容和情感；并能用自然、美所表达的内容和情感；并能用自然、美好的声音好的声音进行歌唱表行歌唱表现。2.操作技能目操作技能目标：掌握一些最基本、最初步的歌唱技巧，：掌握一些最基本、最初步的歌唱技巧，能能够正确地咬字吐字和呼吸；能正确地咬字吐字和呼吸；能较自然地运用身体自然地运用身体动作作和声音表情；能和声音表情；能够在集体歌唱活在集体歌唱活动中控制和中控制和调节自己的自己的声音，使之与集体相声音，使之与集体相协调。3.情感和情感和态度目度目标：喜：喜欢唱歌，唱歌，积极地体极地体验参与唱歌活参与唱歌活动的快的快乐，以及追求用歌唱的方式与他人，以及追求用歌唱的方式与他人进行交往的快行交往的快乐。总结9.练习阅读第第9页吹泡泡活吹泡泡活动的目的目标1.谈一一谈这个活个活动的目的目标分分别从哪些方面促从哪些方面促进了幼了幼儿的儿的发展？并想一想展？并想一想这么么设计的好的好处。2.仔仔细推敲目推敲目标的写作方法，感受的写作方法，感受简练的的语言。言。10.练习试着自己着自己设计中班歌唱活中班歌唱活动Baby Tree的活的活动目目标。11.选择活活动内容内容歌唱活歌唱活动的活的活动材料主要材料主要为歌曲歌曲。选择歌曲歌曲时应注意：注意：1.歌曲的歌曲的审美性美性2.歌曲的教育意歌曲的教育意义3.歌曲的适宜性（歌歌曲的适宜性（歌词、曲、曲调）4.歌曲的内容、形式、情歌曲的内容、形式、情绪的丰富性和多的丰富性和多样性性12.设计活活动过程程活活动准准备活活动过程程活活动导动导入入活活动延伸延伸13.活活动准准备物物质准准备：活活动所需所需图片、音片、音乐、图谱、音、音乐器材、器材、辅助工具助工具等。等。经验准准备：考量幼儿的年考量幼儿的年龄特特点，幼儿点，幼儿对音音乐的理解和的理解和认识，对歌歌词大意的了解程度。大意的了解程度。例：例：28页山魈的活山魈的活动准准备14.活活动导动导入入15.