溶液的形成.doc

第九单元 课题 1 溶液的形成（第一课时）班级： 姓名： 一、学习目标：1、认识溶解现象，知道溶液、溶质、溶剂等概念。2、知道溶液是一种重要的物质，在生产和生活中有重要应用。二、学习重、难点：溶液中溶质、溶剂的确定。三、学习过程：（一）课前预习：阅读P2628内容，完成下列内容。1、像这样 ， 、 ，叫溶液。 叫做溶剂，被 叫做溶质。2、溶液是由 和 组成的，一定是 物， 能溶解许多物质，是一种最常用的溶剂。另外 、 等也可作溶剂。3、溶质可以是 ，也可以是 或 。如果两种液体相互溶解，一般把 的一种叫溶剂，量少的一种叫 。如果其中有一种是水，一般把水叫 。有些溶液指明溶剂和溶质，如碘酒中碘是 ，酒精是 。通常不指明溶剂的溶液，一般指的是 溶液。（二）实验探究：观察演示实验91、92、93，完成下列问题：1、海水是纯净物吗？海水为什么不能喝？2、通过观察实验91完成27、28页表格，并回答：蔗糖、食盐（主要成分是氯化钠）为什么不见了？只要水分不蒸发，温度不变化，蔗糖与水或氯化钠与水会分离吗？这说明什么？3、什么叫溶液？什么叫溶剂、溶质？ 4、说说蔗糖溶液和食盐溶液中溶质是什么，溶剂是什么？谁是常见的溶剂？5、完成27页讨论问题：（1）在化学实验室里你曾用过那些溶液？还看到过那些溶液？（2）联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。四、当堂训练：1有一杯食盐水，若上部的密度是b gcm3，则下部的密度是（ ）A大于b gcm3 B等于b gcm3 C小于b gcm3 D无法判断2下列关于溶液的叙述中，正确的是（ ）A溶液都是无色的 B溶液不一定是混合物 C溶液都是纯净物 D溶液一定是混合物3下列关于蔗糖溶液的说法中，正确的是（ ）A蔗糖溶于水就消失了 B蔗糖水下部的浓度比上部大C蔗糖水恒温放置，不会析出晶体 D蔗糖水不具有蔗糖的化学性质4对溶液基本特征叙述正确的是（ ）A溶液是均一、稳定、无色透明的液体 B凡是均一、稳定透明的液体就是溶液C一杯调好的糖水，喝第一口特别甜，越喝越不甜，说明后面喝的糖水含糖少D当条件不变时，溶液虽然放置时间较长，溶质也不会从溶液中分离出来5可以作为溶质的是（ ）A只有固体B只有液体C只有气体D气、液、固体都可以6当两种液体互相混合形成溶液时（ ）A液体中有水时，水一般是溶剂B只能将量多的一种叫溶剂，量少的一种叫溶质C只能将量少的一种叫溶剂，量多的一种叫溶质D通常将量多的一种叫溶剂，量少的一种叫溶质7下列溶液中，不是以水作溶剂的是（ ）A10g硝酸铵跟8g水组成的溶液 B10g水跟8g硝酸铵组成的溶液C1g水跟9g酒精组成的溶液 D100g酒精跟5g碘组成的溶液8下列反应完毕后，不能得到溶液的是（ ）A二氧化碳通入足量澄清石灰水 B碳酸钙与足量的盐酸反应C锌粒与足量的稀硫酸反应 D碳酸钠与适量的盐酸反应9下列各组物质全部是混合物的是（ ）A空气、石油、冰水 B液化石油气、水煤气、甲烷C赤铁矿石、石灰石、氧化铁 D酒精溶液、汽水、葡萄糖溶液10动物摄取食物养料必须通过消化的主要原因是（ ）A使食物充分发生化学反应 B食物分解后便于吸收C食物被消化后变成溶液才便于充分吸收 D食物搅拌均匀后便于吸收五、课后作业：1、选择题（1）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是 （ ）A、面粉 B、氯化钠 C、汽油 D、蔗糖（2）可以作为溶质的是 ( )A、只有固体 B、只有液体 C、只有气体 D、气体、液体、固体都可以（3）下列说法中正确的是 （ ）A、凡是均一的、稳定的液体一定是溶液B、长期放置后不会分层的液体一定是溶液C、溶液是均一的、稳定的混合物 D、溶液一定是无色的，且溶剂一定是水2、完成课本P32练习与应用第二题，把答案填在书上表格中（下一堂课教师检查）。