教育体育局教育信息化工作总结.docx

教育体育局教育信息化工作总结
教育体育局教育信息化工作总结
一、教育基本情况
全县有24所学校，其中完全中学1所，初级中学1所，九年一贯制学校2所，乡镇中心完小3所，校点6个，幼儿园1所,附属幼儿园10所。在校生共有4010人。教职工450人。学校运动场面积共计36863㎡，学生宿舍共计27100㎡。全县学校共计配备电子白板169套，配备学生电脑1055台，教师专用计算机420 台，各种实验按Ⅰ类标准配备。
二、教育信息化助推――山水教育
“智者乐山，仁者乐水”,贡山地处山水之间，贡山学子生于山水之间，长在山水之间。贡山教育取山之魂，水之美。以大山般真诚担当，江水般上善若水，峡谷般隽秀大美，从山之真、水之善、景之美，育真、善、美学子。开展“山水教育”活动的目的是培养和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观融入教育工作各方面，转化为师生的情感认同和行为习惯。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导师生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，激励师生向上向善，孝老、爱亲、忠于祖国、忠于人民，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。
三、教育信息化取得的主要经验做法
1、充分利用互联网教育教学资源，通过集体备课，形成科学、实用、有效的共案。以提高教学效果，提高学生的学习兴趣，提高教师的工作积极性，不断提高教师的教学水平。
2、有效利用互联网资源，以在线播放或下载播放的形式
——组织“山水教育”观影评影活动。每月看一场（爱国、励志、文艺）电影， 旨在培养学生真、善、美的人格，树立正确的理想信念，加强爱国主义、集体主义、人文主义的教育。
——组织“山水教育”听讲座活动。每个月听一次文学、社会、自传等优秀讲座，旨在完善人格品质，树立正确的历史观、国家观、价值观、人生观。
3、成立“山水教育”考评组，利用互联网建立“山水教育”信息平台。由专人负责，搜集整理各学校上报的各种信息资料，旨在指导、督促、检查、考核“山水教育”开展情况。
案例：
贡山县学校目标管理考核
序
号
考核内容
分值
考评
得分
1
校长要全面贯彻党的教育方针和xxx总书记系列讲话精神。明确办学思路、制定办学目标、营造良好的教风和学风。认真履行教育工作的职责，努力践行上级赋予的神圣使命。制定学校的发展规划，制定科学、合理、可操作性强的考核制度、管理办法，学校开展各项工作要制定切实可行的计划、方案。健全信访工作制度，设立意见箱，掌握学生和家长诉求，及时妥善处理上访事件。
5分
2
建立和健全安全管理制度，把安全教育及管理工作落实到人；建立和完善学校各种应急管理机制，定期实施演练（每学期不少于2次），正确应对和妥善处置学校突发事件；学校食堂、勤工俭学服务机构必须严格遵守《食品卫生法》，做到台账齐全；学生食堂按要求进行食物留样；定期不定期对校园进行消毒。学年内发生安全事故，扣5分。
5分
3
经费管理必须符合相关财经制度，管理规范，专款专用，奖金分配有制度，账务公开。按国家规定的要求做好“两免一补”、营养餐管理工作。生活用车严格按公车管理办法执行。
4分
4
严格执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》；建立健全规范的学生学籍（包括学生转学档案）、学生健康档案、学生成长记录档案、学生综合素质评价表等。落实好贫困学生各种资助工作，落实好禁止黄、赌、毒品和邪教工作。
4分
5
做好“两基”巩固提高工作，切实加强“控辍保学”工作，努力确保“两基”和义教均衡发展主要指标不下滑，入学率、巩固率、辍学率均达标，确保建档立卡户学生一个不流失。每年要做好“政府教育督导评估”“现代教育示范学校评估”“义教均衡发展督导评估”的档案材料的搜集、整理和归档，做到数数对应，表表相符。认真实施好十四年免费教育，采取有效措施，做到初中毕业生全员移交到普通高中或职业院校。学年末辍学率高于指标1％扣1分。
8分
6
学校组织“山水教育”阅读活动。学校每月开展一次“山水教育”读书活动；校长每年读10本书；教师每年读5本书；“山水教育”课外朗读每天不少于20分钟（一年级听、讲故事），每三年为一个时间段读50本书 。每一学期进行一次“山水教育”朗读比赛。学校组织“山水教育”观影评影活动，每月看一场爱国、励志、文艺电影，每三年为一个学段观评50部电影。
12分
7
学校组织“山水教育”听讲座活动。每个月听一次文学、社会、自传等优秀讲座，每三年为一个学段听50个讲座，旨在完善人格品质。每学期组织一次“山水教育”家校活动，每学期开展一次“山水教育”的校外活动。
12分
8
开展“山水课堂”活动。小学、初中、高中每学年必须进行一次“山水”教学竞赛。学校每学期八分之一的教师参加“山水教育”的示范课、公开课。组织“山水教育”师德建设活动。校长、副校长亲自抓教学常规、教研、师德师风、学生德育、学生纪律，每周至少听3位教师的课前说课和进课堂听课，每月抽查三分之一教师的教学常规。
12分
9
严格遵守各项规章制度,按时上课上班，认真完成学校交办的各项工作，参加学校的各项集体活动。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；注重课堂常规、组织课堂教学，对不同层次的学生进行分类辅导，特别加强学困生转化工作；必须有可行性的教研活动计划，加强教师业务常规的管理，各学校认真制定出各学科的作业批改量、各学科教师的听课节数和使用共案或撰写教案（教学笔记）的具体要求，按相应的要求每月进行一次教师业务常规的检查，并做好记录。积极运用多媒体等现代教育手段，采用多媒体课堂教学不得少于总课程量的40%。学校开展教师之间听课活动，听课量每周不少于1节。
20分
10
高考、中考、小考目标完成情况，高考：贡山一中高考成绩一本上线5人，二本上线26人。中考：贡山一中500分以上24人；丙中洛中学500分以上18人；普拉底乡九年一贯制学校500分以上9人；独龙江乡九年一贯制学校500分以上3人。小考（优良率以总分80%为准，除以普九学生数）：普拉底乡九年一贯制学校优良率达到60%；独龙江乡九年一贯制学校优良率达到20%；丙中洛中心校优良率达到60%；捧当中心学校优良率达到60%；茨开镇中心学校优良率达到60%。注：高考一本未上线一人扣1分，二本未上线一人扣1分；中考未达到500分人数1人扣1分；小考优良率未达到标准1％扣1分。
18分
考评总得分
目标管理考核说明
一、出现下列情形之一实行“一票否决”制
1．学年内学校目标管理考核分数低于70分。
2．学年内发生安全责任事故。
3．贡山一中、丙中洛中学、普拉底九年一贯制学校、茨开中心校、捧当中心校、丙中洛中心校4-9年级语文、数学、英语、物理、化学（小学：语文、数学两科，初中：语文、数学、英语、物理、化学五科）科目中，任意一科单班平均分若出现低于独龙江九年一贯制学校相应科目单班平均分。
二、考评方式
1．学校按要求将有关目标管理考评的视频、图片、材料上传到贡山“山水教育”信息平台，教育局组织考评小组定期进行考评。
2．考核内容的考评：校长、教师的读书情况以检查读书笔记的形式进行考评；“山水教育”课外朗读（一年级听、讲故事）每天上传1/5班级的朗读情况（5分钟视频）；“山水教育”朗读比赛、“山水教育”观影评影、“山水教育”听讲座、“山水教育”家校合作、“山水教育”教学比赛、“山水教育”公开课、“山水教育”示范课等活动分两段上传5分钟视频；校长、副校长听教师说课和进课堂听课上传5分钟视频，以上上传视频资料作为考评的重要依据，其他考评内容由教育局组织考核小组深入学校进行检查、考评。
3．教育局组织考评组每学期一次深入学校考评工作完成情况。考评满分为100分。
备注：幼儿园的目标管理考评参照执行。
贡山县教育体育局     联系人：张晓燕
联系电话：[phone]
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