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五年级二班级工作计划
　　新的学期，新的开始，五年级二班制定新的工作计划，下面是范文网小编收集整理关于五年级工作计划的资料，希望大家喜欢。
五年级工作计划篇一　　本班现有学生45名，其中住宿生17人(女生7人，男生10人);转入3人，留入3人。百分之七十的学生学习比较自觉，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强。为形成一个“团结向上、拼搏进取”的班级体，根据本班实际情况，结合《学校工作计划》，特制订工作计划如下。
　　一、存在的主要问题：
　　1、学生为实现目标而努力的程度不够。
　　2、对学生干部的满意程度不够。
　　3、班级学生遵守纪律不够。
　　4、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。
　　5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。
　　二、形成的主要原因：
　　1、学生对集体目标管理的参与度不够。
　　2、学生干部以身作则不够。
　　3、自律程度不够：有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习;学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。
　　4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。
　　5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习;较多学生怕苦畏难，训练不够。
　　6、家庭教育上的问题。留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少;少数家长对子女期望值低。
　　三、主要目标：
　　1、形成“团结互助，努力进取”的良好学习氛围，学生制定的各科学习目标达到90%以上。
　　2、经常对学生进行安全卫生教育，确保安全无事故。
　　3、规范化管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
　　4、班主任、课任教师、学生家长经常保持联系，互相沟通，使班级形成和谐稳定的学习乐园。
　　5、教师和学生以身作则，严于律己，尽职尽责，学生满意率打95%以上。
　　四、主要措施
　　1、成立班委会，明确职责。开学初，由学生民主选举班干部。
　　2、完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。
　　3、平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。
　　4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;
　　5、组建兴趣小组，安排每周活动时间。
　　6、加强教师自身的学习，提高业务水平和管理能力。
　　7、定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。
　　8、每周对学生进行思想及安全卫生教育，每周对学生的日常行为进行量化一次。
　　9、做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结;安排好学生寒假生活。
五年级工作计划篇二　　一、指导思想
　　坚持以打造“学导课堂”为目标，在学校教研室的引领下，以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，努力提高教学质量。以学生为本，培养学生的创新精神，全面提升学生的语文素养，提高综合素质。
　　二、工作措施
　　(一)加强学习，提升理论水平
　　1.认真参加学校组织的语文培训和教学听课活动，做好记录，并及时写下反思或课后评议。
　　2.结合教研组课题研究，选择相关内容学习，做好记录。
　　3.组织组内教师订阅学习《小学语文教师》《语文教学论坛》等刊物，与时俱进，感受新的教学理念，及时运用到自己的教育教学中。
　　(二)提高教研组活动质量，服务于教学
　　1.认真组织每周教研组活动，探讨交流，集思广益。
　　2.确定学习时间：每周四下午，人人参加，形成人人发言的氛围。
　　3.开展主题探讨和同伴互助活动，及时在校园博客中展示。
　　4.组内老师互相听课、评课，提高教学能力的同时提高评课能力。
　　5.积极、主动配合执教公开课的老师，共同钻研，提高课堂教学的质量。
　　(三)在阅读教学中通过多元评价，提高学生的质疑、探究能力，根据高段的特点，在教学时注意写作方法的渗透指导，真正让阅读和写作找到结合点，及时有效地提高学生的习作水平。
　　1.认真上好每节语文课。统一阅读内容与自选阅读内容相结合，教师做好阅读方法的指导以及指导学生做好阅读笔记。
　　2.坚持不懈地抓学生的课外阅读，每月进行读书能手的评比，家校形成合力，真正激发学生的阅读兴趣提高阅读能力。
　　(四)各项常规工作
　　1.把好教学质量关，作业认真批改，及时订正讲解，教好每一位学生。
　　2.认真备课，钻研教材。
　　3.实施分层作业的布置以及课后练习的设计。
　　4.组员间相互合作，共同研究，及时沟通教学中遇到的问题，解决困难。
　　5.努力兼顾两头，保证合格率，提高优良率。对学困生进行全面调查、分析，并登记建档，制定转化方案。对学困生要从各个方面深度关注，对其作业的批改和评语要体现人文关怀。充分调动家长参与转化工作，以形成合力，增强效果。
　　三、具体工作安排
　　二月份：
　　1.做好“开学第一课”工作
　　2.批好寒假作业，及时订正评价反馈。
　　3.教研组商讨、制订教研计划，明确本册教学目标。
　　4.组织参加校“感恩母亲”讲故事比赛。
　　5.确定本学期开展的学生层面的主题活动。
　　三月份：
　　1.讨论制定第二单元“走进童年”主题相关的教学活动。
　　2.班容班貌评比。
　　3.读书沙龙：“群文阅读”
　　4.参加“亲近母语”培训活动
　　四月份：
　　1.读书沙龙：如何指导学生做好有效阅读。
　　2.加强组内观课议课。
　　3.学生“读书笔记”评比活动。
　　4.参加县“语文单元整组教学”培训活动。
　　五月份：
　　1.抽查组内老师的电子备课，总结得失，提出修改意见。
　　2.讨论学生课外阅读存在的情况，商讨改进措施。
　　3.组内综合实践活动展示。
　　4.组织学生参加六一文艺汇演排练。
　　六月份：
　　1.制定复习计划，组内分工，编制复习专项训练。
　　2.写好各类总结，迎接学校常规检查。
　　3. 学生“读书笔记”评比活动、展示活动。
　　4. 做好本年级的教学质量评估与分析。
　　5.商讨暑假学生学习任务的安排。
五年级工作计划篇三　　五年级(2)班共有学生33人,其中男生18人,女生13人.年龄均在11-12岁之间.学生大多数思想品德良好,天真活泼,要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯.但个别学生的思想境界有待于进一步的提高,少先队员中亦有思想要求不严的情况.
　　二,工作设想
　　针对以上情况,我对今年的班主任工作有以下设想.
　　1,制定切实可行的班级奋斗目标.
　　本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成”自主,文明,乐观,创新”的良好班风,使班上的每个人都能做到”我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学,我爱我自己”.
　　2,选拔得力的班级干部.
　　优秀的班干部是班主任的得力助手.因此,开学初我要根据班级的实际情况,重新调整班干部,进行班干部竞选.然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用.首先,要教给班干部正确的工作方法,,同时还要更严格地要求干部个人在知识,能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部权力;第三,鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动.
　　3,加强自我教育.
　　苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进行自我教育.因此,在新学期里,我准备从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日这多战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步.长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道.
　　4,培养学生良好的行为习惯.
　　俗话说:”嫩枝易弯也易直”,这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强.首先,寓养成教育于课堂教学中,把握其规范性.课堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道.因此,我要与各科老师协调好,有目标,有标准,要求一致,这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对,怎样做是错,也便于老师指导和检查.对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,才能达到目的
　　其次,寓养成教育于各项活动中,把握其实效性.行为规范养成教育,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强.把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中,通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理,增长知识,接受教育.同时,学生通过具体的实践,把行为规范养成教育变成了自己内在的需要,就能逐步养成良好的行为习惯.其三,寓养成教育于日常活动中,把握其具体性.学生养成了良好的行为习惯,对他们的学习和生活具有十分重要的意义,将会使他们终身受益.因此,行为规范养成教育应渗透于他们的学习,劳动,娱乐等各个方面.为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据,加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点.
　　总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争当先进班集体.
　　三、具体工作计划
　　9月份: 1,班干部竞选
　　2,尊师颂
　　10月份:1,”祖国,您好”主题班会
　　2,评选文明之星
　　3,”我的优点大家找”主题班会
　　11月份:1,做好迎接期中考试的准备
　　2,评选纪律之星
　　12月份:1,零花钱怎么办
　　2,评选卫生之星
　　3,元旦联欢会
　　1月份: 做好迎接期末考试的准备

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