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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/5,#,7.1.1,有序数对,方里二中 刘利娜,学习目标,1,、理解有序数对的概念。,2,、会用有序数对表示实际生活中物体的位置，感受,其 实用价值。,学习重点与难点：,用有序数对表示物体的位置,看谁能最快找出以下同学的位置：（列在前排在后）,（,1,，,3,）,（,3,，,1,）,（,2,，,4,）,（,4,，,2,）,（,3,，,4,）,（,4,，,3,）,（,5,，,2,）,（,2,，,5,）,温馨提示：记住表示方法哟,练一练：,这是某班几个学生写出来的几个有序数对，谁写对了？,A,（,5,、,9,）,B,（,x,，,y,）,C,4,，,6,D,（,a b,）,E,（,b,，,8,）,二：右图：若黑马的位置用（,3,，,7,）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置。,（,1,，,6,）,（,1,，,8,）,（,2,，,9,）,（,4,，,9,）,（,5,，,6,）,三、,（两种路线即可）,1 2 3 4 5 6 7 8,1,2,3,4,5,6,7,四、描出用下列有序数对组成的图案。,(,列在前，排在后,),（,2,，,2,）（,7,，,4,）（,5,，,2,）（,6,，,5,）（,4,，,7,）（,6,，,2,）（,2,，,5,）,（,4,，,3,）（,7,，,3,）（,5,，,6,）（,1,，,3,）（,3,，,6,）（,1,，,4,）（,3,，,2,）,老师爱你们 谢谢同学们,5,可,厉,名,个,女,4,中,我,英,学,的,3,害,帅,小,火,大,2,球,爱,了,生,正,1,席,天,书,国,点,A,B,C,D,E,如右图，方块中有,25,个汉字，用,（,C,3,）,表示“,小,”，那么按下列要求排列会组成一句话，把它有感情的读出来。,（,B,5,）（,A,3,）（,C,2,）（,B,4,）（,E,4,）（,D,1,）,五：,破解密码,小结：,本节课你有什么收获？,1,、课本练习题,2,、习题,7.1,的第一题,3,、选作：,