教学工作计划2)2.docx

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。教学工作计划篇一：2020-2020学年度教学工作计划睢宁县文华中学 20202020学年度第一学期教学工作计划教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了抓好教学工作，努力提高教学质量，现结合我校实际，制定本学期教学工作计划。一、指导思想首先以学校的工作计划为指导，充分发挥教务处研究、服务、指导、管理教学的功能，以学生、教师和学校的发展为根本，以教学改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化教学常规，强化教学过程管理，大力开展教育科研，向科研要效益，脚踏实地，全面提高教育教学质量，使学校的社会声誉再上新台阶。二、教学工作目标1、大力加强教师队伍建设，努力提高教师专业水平和业务能力。2、教学质量稳步攀升。3、教学常规进一步落实。4、继续深化和推进“学讲模式”，打造高效课堂。三、具体措施(一)抓实教学常规管理工作，促进务实高效认真落实执行学校教学工作意见，规范教学行为，加强对教师教学的全程管理，加大对教学过程监控的力度，进一步明确并落实教学常规各个环节（备课、授课、课后反思、作业批改、培优补差、阶段性考试等）的要求，积极主动地推行课堂教学改革，践行学讲模式，提高课堂教学的有效性。1、加强教学常规检查和督导，实行教务处领导轮流值班，负责检查当天全校的早辅导、上课、晚辅导情况（缺课、迟到、提前下课、学生睡觉人数等）并做好记录。2、推行教学常规工作每两周通报制度，及时通报教学中存在的问题和不足，指导教师尽快改进，加强对薄弱学科和教学业绩不理想的教师进行针对性的反复检查，帮助他们改进教学方法，提升教学业绩。3、成立学科中心领导组，由学校领导和学科教研组长、备课组长组成，负责该学科的备课检查、赛课、教科研及学科的其它业务工作。中心领导组每月检查一次教师“教学五认”真业务材料，评出等级，详细记录，及时公布检查情况，并以此作为考核教师业务的依据。4、认真组织月考和期中、期末考试，把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。要注意做好以下几项工作，要制定更加科学合理的教师积分标准和教师教学成绩评比机制，对成绩分析也要进一步细化，提高可比性、甄别性，及时把考试评比结果面向全校公布；大型考试后学校要召开教学工作总结会，教导处及时做好成绩统计，年级主任认真做好对各学科质量调研的分析，及时反思总结，进一步采取措施，调整教学策略；本学期教务处对一些科目要进行抽考；高一、高二要开展单科竞赛，学校要表彰获奖学生。5、教务处定期召开教务处与各年级主任、年级分管主任会议，沟通协调、总结部署全校教学工作。6、各年级组根据自己的特点，制订出包括早自习、午自习、晚自习、培优补差的具体方案并落实执行。要抓好各年级“培优补差”工作，“培优”要有新思路、新举措，“补差”要有新办法、新途径。“培优补差”实行目标责任制，承包到人，各年级重在落实。7、教师应严格按课程表上课，不得擅自调课或改变教学内容，严禁擅自停课，调课必须经教务处和年级组同意才能调整；教师应按时上、下课，不迟到、不拖课，更不允许提前下课，上课期间不得接打手机，要提前两分钟到班级门口候课；早晚辅导任课教师必须到班认真辅导，不得随意离开教室或呆在办公室。8、本学期教务处建立全体任课教师业务管理档案，作为对教师评优评先及续聘的重要依据。业务管理档案包括备课作业听课手册检查、考试成绩、评教评管记录、材料收缴、公开课、论文及获奖以及其他常规管理的情况，由档案室统一管理。9、强化赛课、听课、评课制度，鼓励教师之间互相交流学习：人人都要参与听课和评课，校长、教务主任每学期听课不得少于40节，教研组长备课组长每学期听课不得少于25节，教师每学期听课不得少于20节；本学期要求人人上教研课，青年教师和新调入教师上汇报课，骨干教师上示范课，高级教师上指导课；开学第一小周是行政领导听课周，领导进行推门听课；开学第二小周学校领导和教研组长备课组长开公开课；第三周开始实行分层次赛课，分成不同教龄段进行赛课。10、继续推行校内视导制度，落实教学工作督查。检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况等等。11、加强对备课组、教研组的领导，强化过程管理。本学期严抓教研和备课组活动，让教研和集体备课活动切实见成效。教研组内的业务学习要做到有计划性、针对性，每次教研活动要做到中心突出，围绕教研课题展开，力争做到通过教研活动使老师们的教学思想教学理论得以提高。为提高教研活动效果，学校打算采取以下措施： 建立领导蹲点制度，学校主要领导和教务处领导不仅要对教研和集体备课活动进行检查，而且还要轮流参加各组活动，进行督促检查；教务处要组织教研组长和备课组长每月召开一次专题会议，统一思想、统一观念、规范教学行为，提升教学质量； 健全教研制度，落实教研活动，提高教研实效，教研活动以听课、学习理论、课题研究、学习两纲、研究高考政策及相关的新课改省份的高考试题为主；要狠抓课堂教学改革，继续推进学讲教学模式的研究；建立听、评课上报制度，各教研组将下周开课安排及时上报教务处，并在评课完毕后将评课情况及时总结上报，以便于学校从总体上把握教师在课堂教学中存在的普遍问题。认真备课是教师执行教学计划、上好每一节课的前提和基础。继续积极推行“三次备课”。核心备课组成员精心准备形成初次备课，在二次备课时备课组全体教师发扬集体主义精神，贡献个人智慧，注重基础知识、基本方法、基本技能，尤其要考虑启发学生思维，调动学生学习积极性，培养创新能力。二次备课形成共案。备课组成员在共案的基础上根据自己任教班级特殊的班情和学情，对共案进行修改，形成个案。本学期坚决反对教师对教案不加任何修改直接上课的情况。12、加强对学生作业、练习等的管控和监督。规范学生作业的布置、批改、反馈程序，提高各科作业质量。重申学校制定的作业标准，根据课程标准和教材的要求，精选习题。必须严格按照“四精四必”（“四精”：精选、精练、精批、精评；“四必”：有发必练，有练必批，有批必评、有错必纠）的要求认真执行。学校要加大对学生教辅用书、假期练习、课堂笔记、错题集的检查力度。学生要准备好统一的课堂笔记本和错题集本，教师既要教学生如何整理还要教学生如何使用。13、本学期要重点抓好每个年级重点班教学工作，“重点班重点抓”不能流于形式与口号，严格按照文华中学重点班管理规定对重点班进行严格管理。竞赛班是学校升学的希望，各年级组要高度重视，做到措施得力、时时监控、效果显著。（二）加强教师队伍建设，努力提升教师素质。1、创造条件，组织教师外出学习，积极鼓励和支持教师参加高层次的学历进修，积极组织教师参加市、县教育局组织的各类培训、听课、评课等活动；鼓励和支持教师参加市县教学新秀，教学能手，学科带头人及各项教学评比活动。同时学校还将积极开展“专家进校园”活动，请高水平专家到校讲座。2、建构青年教师成长平台:“青蓝工程”要常抓不懈，青年教师和富有教学经验的教师结成对子，建立指导教师责任制，指导帮助青年教师，结对帮扶效果将纳入新教师的业务考核；青年教师要参加本学期学校组织的教学技能和基本功大赛。3、强化教师的理论学习活动，加强校本培训，以科研立校，走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究、教改试验，实现每科组都有研究的课题；组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文，每人每学期一篇论文，交一份教学案例分析作为评优考核的必备条件。本学期学校计划收集并出好一期教师论文专集。(三)抓好学籍管理工作。从2020年开始，全国学籍统一联网，这对学籍管理提出了更高的要求。我校学籍管理应规范操作。一方面要按教育局学籍管理要求，做好新生学籍报批、转学、休学、复学的申请、审批等工作，按规定的程序进行，要规范上表，并妥善保管；另一方面要切实抓好防流控辍，控制流生，使学籍管理制度化、规范化。年级主任及班主任要及时上报各班学生的去留动向，以便于教务处准确掌握在校学生的情况。（四）加强对实验、阅览室、图书室、微机室、文印室等分线工作的管理和考评，充分发挥其为教学服务的功能以上是新学期工作计划，在学期进行过程中，教务处会根据学校的安排随时调整、完善以上的计划，以保证教育教学活动高质量、顺利的得到实施。宿豫中学（集团）文华中学教务处 2020年8月18日篇二：小学-学校教学工作计划xx小学20202020学年度下学期学校教学工作计划一、指导思想：本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。二、主要工作：1、加强常规管理，提高教学质量。2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。3、加强教研组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。4、为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。三、具体措施：（一)、加强常规管理，提高教学质量1、认真抓好常规管理。本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。（1）、备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。( 2 )、上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。( 3 )、作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理，整洁齐备。严格控制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。( 4 )、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。本学期大力加强了关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定计划、有记录、有成效。考核评价：加强过程性评价、发展性评价，提高评价的实效。提高教师的试卷命题能力，以标准为本，以合格为尺，在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传学习的健康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。( 5 )、检查：为了提高教学效率，根据我校的实际情况，本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。(二)、抓好课堂教学改革，提高教学效率。1、课堂教学是实施素质教育的主阵地，是实施新课程改革的实验场所。全体教师都要提高认识，全体教师结合自身实际情况，推行镇里面安排的导学教学模式，以学生为主阵地，以发展为目标，以探索过程为主线，以质疑问答为标志，以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程，促进学生综合素质和个性协调发展。全体教师积极参与，通过理论学习提高认识，结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级，在合作交流、探索的教学方法方向要有深入的研究。2、学期中进行“三优”评比活动，以推动我校的教学。(三)、大力开展教学研究活动,提高课堂教学1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类实施，点面结合，推进教改工作的进程，在学校内部，教师间结成了对子，共同研究，共同提高，使教师尽快走进新课程。2、根据我校实际情况确定骨干教师，支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、议论、研讨等活动，提高自身素质，树立自己的理念。3、教师继续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。4、努力提高校本培训的质量，制定培训计划和方案，做到边学习，边实践，边交流，边总结，边反思，真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同提高。6、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件。(四)、搞好师资培训，提高教师队伍素质1、进一步加强教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强教师的培养力度，使教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用。2、抓好教师的业务学习，建立学习型的校园。本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看视频相结合。学习与交流心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。4、继续开展全校性的现代信息技术培训。5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。（五）积极配合镇责任教育课题，提高学生的责任感。1、利用学校、班级充分反映责任教育的内容,达到宣传入脑、环境育人的目的。2、启动责任教育实验班，围绕实验课题的总目标及具体目标去操作，引导学生设计确立个人责任目标。3、教师之间多探究切实可行的责任教育方法，并将所学理论运用到教学中。4、课题成员配合镇的要求做好阶段性总结，及时上交所需材料。 2020年3月篇三：2020年教师个人工作计划 2020年教师个人工作计划工作计划1新的学期，新的开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，兹制定教学工作计划一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养认真学习教师法、教育法、义务教育法、教师职业道德规范及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，对xxx理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。二、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益1.在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。3.加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5.数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力，力争让学生全面发展。6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等工作。认真学习其他教师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。7.针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。总之，在新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。在教学工作中会努力努力再努力，不断使自己有所进步，让学生充分地感受到爱的教育。工作计划2又一年已经结束，新的一年即将开始。在这个时刻有效的为自己制定一个工作计划，能使自己在新的一年中更好的工作。以下四个方面就是我2020年的个人工作计划，希望各们领导，各位同仁批评指正，并加以监督。一、思想政治首先必须始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。特别要注意结合十七大的重要精神，领悟党的方针政策，体会党的教育精神，从而为努力培养出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人。其次要注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要注意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满意的教师。 三是要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。四是要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。再者必须向老教师虚心求教，汲取他人的宝贵经验，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，2020年个人工作计划备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习四、课外活动学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的第二课堂，2020年个人工作计划本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的兴趣小组，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在娱乐中领悟学习方法，激发他们的学习兴趣。XX年年是工作繁忙的一年，是播种的一年，2020年是收获的一年，是检验XX年年成果的一年，我将在XX年年的基础上再上一层楼，为中国的教育事业尽我自己的一份力。14