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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,走进,地理,什么,是地理?,请同学们列举出地理包括那些内容,一、,地理知识存在于生产、生活当中,与人类密切相关,“,地理”就在我们身边,1.,地理定义,人类赖以生存的地理环境的内在规律及二者间的关系,人地关系。,2.,地理学,什么,?,上天入地、前世今生,大气圈、水圈、生物圈、岩石圈与人类活动,云南石林,地貌:,长江中下游平原、黄土高原、西北沙漠、广西岩溶地貌,雅丹地貌:干旱地区盛行风沿地面不断吹蚀形成一种的地貌。,水文,母亲河,黄河之水天上来,郑和下西洋是我国历史的壮举,为什么都是冬季出发,夏季返程?,为什么秦岭淮河以南的河流没有结冰期,在北方常常冬季结冰断流还会出现凌汛?,扬州,古代水陆交汇,南船北马,商贾文化、名人文化、历史文明。,大气,飞机航行、梅雨伏旱天气、山谷风、朝霞晚霞,极端天气事件频繁:,气候变暖南极冰川融化、夏季干热森林火灾、雪灾,生物,植被与土壤,植树种草,绿化、美化,?,其他作用:,防风固沙、吸烟除尘、净化空气、减弱噪声?,土壤的地域,差异,?,东北黑土、江南丘陵红壤、长江中下游平原黄棕壤、四川盆地紫土壤,民居,江南水乡、小桥流水人家,福建土楼,湘西吊脚楼,北方四合院,黄土高原窑洞,傣族竹楼,古镇西塘,西藏民居,北京四合院,住,图片所示是我国哪个地区的民居,?,反映了怎样的自然环境特点,?,南北方民居的差异?,3.,地理思维,5,个,w,地理事象、发生时间、地域分布、形成原因、解决措施。,What,When,Where,Why,How,二、为什么学地理,1,、素质修养,2,、生活需要,3,、高考要求,风土人情,谈天说地,品诗论词作画,1,、素质修养,风土人情,到了中国才知道,只生一个好。,到了日本才知道,死不认帐还会很有礼貌。,到了韩国才知道,亚洲的足球让上帝都差点疯掉。,到了印度才知道,人还得给牛让道。,到了新加坡才知道,四周都是水还得管别人要。,到了澳洲才知道,有袋子的鼠肉也很有味道,谈天说地,地理是一门充满诗意的学科,海沽石烂、海誓山盟、天涯海角(爱情),“落红不是无情物,化作春泥更护花。”(龚自珍,-,己亥杂诗),黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙,“天无三日晴,地无三尺平。”,“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”(白居易,-,大林寺桃花),“一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒。”,品诗论词,外出旅游:查天气、辨认方向,选房装修:装热水器、新房间距,省钱,城市规划:商店选址、产业布局,农业生产:苏湖熟天下足、水旱田、丝绸,预防灾害:地震、泥石流、火山、台风,吃喝玩乐:食材,(,川菜,),、交通线路、,2,、生活需要,灾害防治:,老鼠搬家,鸡飞上树,鸭不下水,鱼儿惊慌水面跳,老猫叼着小猫跑,可能会发生什么?,世界各大媒体都在争相报道一个,10,岁的英国小女孩缇丽。海啸来临当天,她正在与父母在泰国普吉岛海滩享受假期。就在海啸到来前的几分钟,缇丽的脸上突然露出惊恐之色。她跑过去对母亲说:“妈妈,我们必须离开海滩,我想海啸即将来临!”她说她看见海滩上起了很多泡泡,然后浪就突然打了过来。这正是地理老师曾经描述过的有关地震引发海啸的最初情形。老师还说过,从海水渐渐上涨到海啸袭来,这中间有,10,分钟左右的时间。起初,在场的的成年人对小女孩的预见都是半信半疑,但缇丽坚持请求大家离开。她的警告如星火燎原般在海滩上传开,几分钟内游客已全部撤离沙滩。当这几百名游客跑到安全地带时,身后已传来了巨大的海浪声,海啸真的来了!当天,这个海滩是普吉岛海岸上惟一没有死伤的地点,这个,10,岁小女孩用她的知识创造了生命的奇迹。,10,岁小女孩用她的知识创造了生命的奇迹,食,湖南人不怕辣、,贵州人辣不怕、,四川人怕不辣。,坐飞机去纽约需要越过太平洋吗?,行,仰观,飞流直下三千尺,疑似银河落九天,玩,导航,GPS,全球定位系统,野外考察,军事,3,、高考的需要,高考重要部分,理想的大学,成功的人生,1,、,识记一些必要的地理事物,的名称、数据和分布,形成基本的地理知识储备。,三、如何学好高中地理,2,、,上课带齐资料,时应适当地有重点地记笔记。,记老师强调的内容;记自己不能立刻吃透的内容,便于在复习时做注释和补充。但不要盲目滥记、为求只字不漏、图文并茂。,3,、,让地图成为你的床头书,。看清图例、注记,学会用地理知识、图表、数据等分析问题。注意从包栝教科书、报纸、电视等在内的多种媒体中获得知识。,4,、,带齐地理资料四本、左图右书,。努力学会以综合的观点观察分析地理事物,找出发展变化的规律。,5,、,及时复习,温故知新,。课后及时完成练习。运用所学的知识分析和解决问题,指导自己的行为。,走进地理,祝学业有成!,
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