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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,语文,必修,3,(人教版),琵琶行,白居易,新乐府诗,所谓,乐府诗,,是指东汉末年至唐代,即从二世纪后半叶至七世纪初,可以用作歌词来歌唱的那些诗,如李白的,行路难,、,蜀道难,等等;,而所谓,新乐府,,则指模仿乐府诗而又不再用乐府旧标题、依据内容另取一个新标题的那些诗,如杜甫的,兵车行,以及“三吏”、“三别”等等。,新乐府运动,新乐府运动,是一次颇有声势的诗歌运动。其,代表人物,是元稹和白居易,虽然文学史上一贯称元白,但白居易是这一派的理论奠基人,诗歌成就也就更高,是真正的代表(洛阳白居易墓)。,新乐府运动有两个最突出的特点:,一是主张,诗歌要为政治服务,,即诗要“为君为臣为民为事而作,不为文而作”(,新乐府序,),在这种理论指导下,白居易在唐宪宗元和初年,即九世纪最初十年,创作了大量揭露弊政和各种不合理现象的讽喻诗,最著名的是,秦中吟,十首和,新乐府,五十首。,另一个特点就是,主张用浅切平易、通俗易懂的语言来写诗,。据说白居易写诗一改再改,一直改到不识字的老妇人都能听懂为止。这自然不免夸张,不过他的诗读起来轻松,比韩孟诗派好懂,这也是事实。,白居易创作时期,时期,生活特点,诗歌特点,前期,(从入仕到贬江州司马以前),仕途一帆风顺,始终抱着,“,为民请命,”“,兼济天下,”,的宗旨。,以讽喻诗为主。,代表作品为,卖炭翁,后期,(即自贬江州司马到死),是他,“,独善其身,”,的时期,揉和儒家,“,乐天知命,”,道家,“,知足不辱,”,和佛家,“,四大皆空,”,来作,“,明哲保身,”,的法宝。悔恨,“,三十气太壮,胸中多是非,”,。,以闲适诗和感伤诗为主。,感伤诗:,长恨歌,琵琶行,闲适诗:,赋得古原草送别,白居易一生,,以四十四岁时贬为江州司马为分界线,明显地分为前后两期。,后期他日益消沉,用佛家的色空思想来看待一切荣辱得失,用道家的“知足不辱”来达到明哲保身,又用儒家的“独善其身”来求得内心平衡。,白居易,琵琶,行,琵琶行原作,琵琶引,。白居易还有长恨歌。,歌、行、引是古代歌曲的三种形式,,后成为古代诗歌的一种,体裁,。三者虽名称不同,实则大同小异,常统称“,歌行体,”。,它的特点是:,“篇无定句,句无定字”,音节、格律比较自由,句法长短不一,富于变化。,唐以后,歌行一般用五、七言古诗体裁。可叙事,可抒情、议论。如白雪,歌,送武判官归京,茅屋为秋风所破,歌,,兵车,行,都是歌行体。,本诗是一篇抒情色彩很浓的,长篇,叙事诗,。,湓浦,pn p,铮,铮然,zhng,商,贾,g,悯,然,憔悴,qio cu,转,徙,x,恬,然,tin,谪,zh,浔,阳,xn,荻,花,d,声声,思,s,捻,nin,霓裳,nchng,六,幺,yo,迸,bng,裂,帛,b,虾蟆,h ma,红,绡,xio,钿,头,din,银,篦,b,阑,干,ln,呕哑,uy,嘲哳,zho zh,读准字音,:,读,请一位同学朗读,诗前小序,其他同学思考小序与全诗的关系,分组翻译小序的内容,翻译,巩固,予,左迁,九江郡司马,明年,秋,送客湓浦口,尝学琵琶,于,穆、曹二善才,遂命,酒,使快弹数曲,转徙,于,江湖间,感斯,人言,因为,长句,歌,以赠之,贬官,古今异义,,第二年,状语后置,名作动,,摆酒,省略句,,使(之)快弹数曲,状语后置,,于江湖间转徙,被动句,,代词:她,古今异义:,于是,创作,名作动,,作歌,翻译,巩固,予,左迁,九江郡司马,明年,秋,送客湓浦口,尝学琵琶,于,穆、曹二善才,遂命,酒,使快弹数曲,转徙,于,江湖间,感斯,人言,因为,长句,歌,以赠之,贬官,古今异义,,第二年,状语后置,名作动,,摆酒,省略句,,使(之)快弹数曲,状语后置,,于江湖间转徙,被动句,,代词:她,古今异义:,于是,创作,名作动,,作歌,小序的内容及它与全诗的关系,诗前小序扼要,地交代了,、和 ,概述了琵琶女的 ,说明了本诗的 ,定下了全诗,的感情基调,。,人物,地点,时间,故事概况,身世,写作动机,凄切伤怀,默读:将诗前小序和全诗对应,加深理解,第二句 第一段,对应,三四五句 第二、三段,对应,六七句 第四、五段,对应,小序 诗歌,分小组讨论,,从诗人的角度,用诗一样的语言,概括各个自然段的内容,默读,江头送客闻琵琶,江上聆听琵琶曲,歌女倾诉身世苦,同病相怜感慨多,重闻琵琶青衫湿,思考,诗人听了琵琶女的演奏和身世后,发出了怎样的感慨?为什么会有这样的感慨?,同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。,琵琶女自诉身世苦,白居易自叹谪居苦,年轻美貌,门庭若市,夕日欢笑,年轻时,年老时,对比,反衬,同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!,年长色衰,孤守空船,今日辛酸,被贬前,被贬后,高官厚禄,丝竹不绝,高朋满座,谪居卧病,终岁不闻,送客惨别,诗人与琵琶女的身世有什么共同点?,琵琶女,一个是:,京城倡女,名满京都的名艺人,因年长色衰而嫁商人,诗人,一个是:,帝都贬官,才华横溢的大诗人,因直言进谏而遭贬谪,思考,都有,的不幸遭遇,都怀着满腹的 ,都过着 生活,。,由荣至衰,忧愁暗恨,冷落凄清的寂寞,明线,:琵琶女的身世遭遇,暗线,:作者的身世遭遇和感受,本诗的线索,小结,诗人,通过,描写琵琶女高超的技艺,叙述琵琶女的凄凉身世,,表达了,对琵琶女的同情,表现自己政治上的失意,抒发了自己,忧国遭贬,的苦闷之情。,思考:你认为,,诗人写这首诗的目的是什么?,布置作业,1.,有感情地朗诵全诗,并背诵全诗。,2.,思考:作者是如何描写音乐的?,读琵琶声,品歌女情,琵琶女遭遇的不幸,能否从她弹奏的琵琶曲调中感受到呢?请同学们,有感情的朗读第二自然段,,并感受其中的情感。,思考,文中写了琵琶女几次演奏?,江头送客闻琵琶,江上聆听琵琶曲,歌女倾诉身世苦,同病相怜感慨多,重闻琵琶青衫湿,江边送客闻琵琶,江上聆听琵琶曲,重闻琵琶青衫湿,(暗写),(明写详写),(明写略写),第一次:江头送客闻琵琶,诗 句:,(,侧面烘托音乐之美,技艺之高,。),别时茫茫江浸月。,忽闻水上琵琶声,主人,忘归,客,不发,。,醉不成欢惨将别。,(,用感情铺垫,),(,用环境铺垫,),(暗写),方法:,(以人衬声、以景托声),间接描写,犹抱琵琶半遮面,前奏曲:,转、拨、掩抑、思、诉,第一乐章:,(开始),大弦,嘈嘈,急雨,小弦,切切,私语,错杂弹、,落玉盘,间关,滑,幽咽,难,冷涩,凝绝,不通,暂歇,(别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声),银瓶,乍破,-,迸,铁骑,突出,-,鸣,收拨、画,一声、裂帛,悄无言,秋月白,第二乐章:,(发展),第三乐章:,(高潮),尾声:,霓裳,六幺,(低眉信手续续弹,说尽心中无限事),过程,场景,第四乐章:,(结束),第二次,:,江上聆听琵琶曲,诗 句,音乐特点,大弦嘈嘈,如急雨,小弦切切,如私语,大珠小珠落玉盘,间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难,银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣,四弦一声,如裂帛,急促浑厚,细腻柔美,婉转流利,低沉抑郁,激越高亢,气势雄壮,戛然而止,将 抽 象 的 音 乐 变 为 可 感 的 形 象,第二次,:,江上聆听琵琶曲,圆润清脆,错落有致,比 喻,(明写详写),大弦,嘈嘈,如急雨,小弦,切切,如私语,间关,莺语花底滑,幽咽,泉流冰下难,弦弦,掩抑,声声,思,低眉信手,续续,弹,嘈嘈切切,错杂弹,叠 词,Ji,n,gu,n,Y,u,y,叠韵,双声,联绵词,富有音韵美、节奏感,东船西舫悄无言,惟见江心秋月白。,(侧面烘托),四弦一声如裂帛,银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣,凝绝不通声暂歇,小弦切切如私语,大弦嘈嘈如急雨,间关莺语花底滑,音乐旋律,第三次 重闻琵琶青衫湿,(明写略写),诗句,却坐促弦弦转急,凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣,座中泣下谁最多,江州司马青衫湿,(直接描写音乐的悲凄),(,侧面烘托音乐的感人,),谁解青衫泪,?,诗人为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢?,男儿有泪不轻弹,只因未到伤心时。,音 乐 和 情 感 的 交 融,伤琵琶女,“,我闻琵琶已叹息,又闻此语重卿卿。”,琵琶女愤激幽怨的曲调引发诗人情感的共鸣,在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉后,更是激起诗人深深的,怜悯,。,音 乐 和 情 感 的 交 融,伤 己,诗人才华横溢,誉满天下,然而今朝沦落,幽愁悲愤;再加上朋友一别,更感孤寂难耐。,音 乐 和 情 感 的 交 融,悲人,怜己,这“泪”,既是诗人对被压迫妇女的,同情与尊重,,又是对自己遭遇的,感伤,,也是对当时社会的,控诉,。,诗歌往往少不了风物的描写,同样,本诗歌前后贯穿了几处风物描写的文字。这些风物有什么作用呢?,一枝一叶总关情,“,浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”,凄凉愁惨,为全诗奠定了感情基调。,“,别时茫茫江浸月”,表达诗人的离愁别绪,“,唯见江心秋月白”,寂静环境,烘托了音乐效果,“,绕船明月江水寒”,衬托了琵琶女冷落凄凉的心情,“,黄芦苦竹绕宅生”“杜鹃啼血猿哀鸣”,渲染诗人被贬后的孤寂悲凉,古人描写音乐美的词语和句子:,在齐闻韶,三月不知肉味。,论语述而,余音绕梁,三日不绝。,列子汤问,此曲只应天上有,人间哪得几回闻?,唐杜甫 赠花卿,五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴,三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一处不畅快。,清刘鹗明湖居听书,李凭箜篌引,李贺,吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。,江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。,昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑,。,十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。,女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨,。,梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。,吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。,李凭箜篌引,大多是,间接,描写:,想象、夸张、比喻、烘托,李贺主要不是使用描写的手法去精雕细刻音乐的形象,而是着重写“感”,写音乐给人的感受,写音乐强烈的、惊心动魄的艺术力量。,自,言,本是京城女,一词多义,1.,言:,感斯人,言,凡六百一十六,言,几,表不确定的数目,数词,数量,名词,2.,数:,使快弹,数,曲,一曲红绡不知,数,话,名词,字,名词,说,动词,3.,语:,琵琶声停欲,语,迟,今夜闻君琵琶,语,为,君翻作,琵琶行,写,创作,动词,wi,替、给,介词,wi,4.,为:,因,为,长句,初,为,霓裳,后,六幺,弹奏,动词,wi,说话,回答,动词,曲,名词,5.,轻:,轻,拢慢捻,哭泣,动词,眼泪,名词,6.,泣:,满座重闻皆掩,泣,座中,泣,下谁最多,轻轻,轻视,形容词作动词,商人重利,轻,别离,7.,暗,8.,暂,凝绝不通声暂歇,如听仙乐耳暂明,寻声,暗,问弹者谁,别有,幽,愁暗恨生,隐藏的,暂时,忽然,悄悄地,因为:,古今异义词,古:,两个词,于是创作。,今:,表原因的连词。,阑干:,古:,参差错杂,纵横散乱。,今:,用木、石、钢材制成的拦挡物。,向前:,古:,从前、刚才。,今:,介词和方位名词构成的两个词。,老大:,古:,年龄大。,今:,兄弟排行第一。,颜色:,古:,容颜。,今:,色彩。,文言句式,介宾短语后置;于,向,介宾短语后置;于,在,省略句,省略谓语,省略句,之,琵琶女,1.,尝学琵琶,于穆、曹二善才。,2.,转徙,于江湖间。,3.,本,(是),长安倡女,4.,使,(之),快弹数曲,5.,送客,(于),湓浦口,省略句,于,在,6.,沉吟放拨插,(于),弦中。,省略句,于,被,
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