班主任工作中的法律风险及防范.ppt

班主任工作的法律风险及防范班主任工作的法律风险及防范一、当前形一、当前形势力下教力下教师职业风险原因剖析原因剖析新新时期的学生不好期的学生不好教教制度上没有跟上制度上没有跟上时代代步伐步伐中华人民共和国义务教育法 二、我国和教二、我国和教师工作有直接关工作有直接关联的法的法律、法律、法规中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法自自2006年年9月月1日起施行日起施行中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法自自1992年年1月月1日起施行日起施行中华人民共和国教师法自年月中华人民共和国教师法自年月日起施行。日起施行。学生伤害事故处理办法自学生伤害事故处理办法自2002年年9月月1日起日起施行。施行。侵权责任法侵权责任法自自2010年年7月月1日起施行日起施行贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例自自2014年月年月1日施行日施行【实务操作要点实务操作要点】三、学生伤害事故处理三、学生伤害事故处理（一）校园伤害事故的概念（一）校园伤害事故的概念 校园伤害事故是指在校园伤害事故是指在学校实施的教育教学活动学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。人身损害后果的事故。据调查显示，我国中小学生因溺水、食物中毒、据调查显示，我国中小学生因溺水、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，多人，相当于每天有一个班的学生消失！相当于每天有一个班的学生消失！（二）法律依据：（二）法律依据：侵权责任法第三十八条：无民事行为能侵权责任法第三十八条：无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。教育、管理职责的，不承担责任。过错推定过错推定举证责任推给了教育机构举证责任推给了教育机构。第三十九条：限制民事行为能力人在学校或者第三十九条：限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。承担责任。过错责任过错责任谁主张，谁举证谁主张，谁举证补充责任补充责任第四十条：无民事行为能力人或者限制民第四十条：无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。补充责任。（三）校园伤害事故的（三）校园伤害事故的类型类型 学校应承担法律责任的十四种情形学校应承担法律责任的十四种情形案例案例:某天课间操时分，开着校门的某学校，走某天课间操时分，开着校门的某学校，走进一个西装革履的男子。没有人询问他是谁？要干什进一个西装革履的男子。没有人询问他是谁？要干什么？于是，他大摇大摆地登上学校二楼教室，一个学么？于是，他大摇大摆地登上学校二楼教室，一个学生恰好从他身边经过，被他抓起来扔下楼，死了。经生恰好从他身边经过，被他抓起来扔下楼，死了。经法院查明，该男子患有精神病。学校被判决承担安全法院查明，该男子患有精神病。学校被判决承担安全责任，对该学生家长给予大额经济赔偿。之后，该校责任，对该学生家长给予大额经济赔偿。之后，该校校长，一个兢兢业业的老教师被撤职。校长，一个兢兢业业的老教师被撤职。1.学校未建立健全安全管理制度学校未建立健全安全管理制度,或者安全管理或者安全管理混乱混乱,存在重大安全存在重大安全隐患患,未及未及时采取采取补救措施救措施的。的。（安全管理（安全管理责任）任）案例一案例一某小学课间时，几个学生在课室时追逐，其中一某小学课间时，几个学生在课室时追逐，其中一学生冲出课室门口，刹不住，翻越栏杆，坠楼身亡，经查，学生冲出课室门口，刹不住，翻越栏杆，坠楼身亡，经查，该校栏杆高只有九十厘米该校栏杆高只有九十厘米案例二案例二2002年年10月月6日，某中学学生鲁某在上体育课当日，某中学学生鲁某在上体育课当中，被一同玩耍的同学推倒在学校操场正在施工的管道沟中，被一同玩耍的同学推倒在学校操场正在施工的管道沟内致伤，导致左臂多发性骨折。法医鉴定为十级伤残。鲁内致伤，导致左臂多发性骨折。法医鉴定为十级伤残。鲁某家长遂将某生和学校起诉到法院，要求学校承担部分赔某家长遂将某生和学校起诉到法院，要求学校承担部分赔偿责任。而该校对已挖成的坑道未做充分的防护设施，因偿责任。而该校对已挖成的坑道未做充分的防护设施，因此对于鲁某的伤害，学校有过错，应当承担补偿责任。此对于鲁某的伤害，学校有过错，应当承担补偿责任。2.学校使用的教育教学、生活设施设备学校使用的教育教学、生活设施设备不符合安全、卫生标准的。（严重的，构不符合安全、卫生标准的。（严重的，构成教学设施重大责任事故罪）成教学设施重大责任事故罪）案例一案例一某校体育教师根据教学进度安排，对该校五某校体育教师根据教学进度安排，对该校五年级某班学生进行立定跳远和掷实心球测试。教师在指导年级某班学生进行立定跳远和掷实心球测试。教师在指导男女学生一起做好准备动作后，给学生讲了安全注意事项，男女学生一起做好准备动作后，给学生讲了安全注意事项，随后将男女学生分开，安排男同学先练习掷实心球，教师随后将男女学生分开，安排男同学先练习掷实心球，教师带女学生进行立定跳远测试。当夏某将实心球掷出后，跑带女学生进行立定跳远测试。当夏某将实心球掷出后，跑出去捡球之时，李某已将实心球掷出，恰好砸在捡好球正出去捡球之时，李某已将实心球掷出，恰好砸在捡好球正欲站起身的夏某左头部。夏某当夜恶心呕吐，送医院治疗欲站起身的夏某左头部。夏某当夜恶心呕吐，送医院治疗后共化去医疗费、后共化去医疗费、CT检查费等共计检查费等共计5800元。元。经教育行政部门数次协调，最终三方签署协议书。学经教育行政部门数次协调，最终三方签署协议书。学校一次性赔偿夏某医疗费及其它费用校一次性赔偿夏某医疗费及其它费用5100元，李某一次元，李某一次性赔偿夏某医疗费及其它费用性赔偿夏某医疗费及其它费用1000元。元。3.学校对教育教学、生活设施设备等管理、学校对教育教学、生活设施设备等管理、使用不当的。使用不当的。案例二案例二某初中于某初中于年年6月的一天下午第三节月的一天下午第三节课，召集全体教师开会，学生上活动课，无护导课，召集全体教师开会，学生上活动课，无护导老师。大部分学生都在操场打篮球、羽毛球或搞老师。大部分学生都在操场打篮球、羽毛球或搞其他活动。其中一其他活动。其中一(1)班有五个调皮的学生爬到班有五个调皮的学生爬到篮球架上玩。由于篮球架基生锈了，不牢固，经篮球架上玩。由于篮球架基生锈了，不牢固，经不起五个学生的摇晃，突然倒塌。篮球圈砸到下不起五个学生的摇晃，突然倒塌。篮球圈砸到下边打篮球的同学陈某头部，陈某当场昏死过去。边打篮球的同学陈某头部，陈某当场昏死过去。当学生跑到会议室报告情况时，校长立即拨打急当学生跑到会议室报告情况时，校长立即拨打急救电话求助医院，并立即通知家长，果断地从校救电话求助医院，并立即通知家长，果断地从校总务处支取总务处支取3000元钱，组织老师马上将学生送往元钱，组织老师马上将学生送往医院。幸亏及时急救，这个学生脱离了危险。在医院。幸亏及时急救，这个学生脱离了危险。在整个事故过程中，校方与学生家长相互体谅，积整个事故过程中，校方与学生家长相互体谅，积极配合，及时治疗，医护得力，使得陈某恢复较极配合，及时治疗，医护得力，使得陈某恢复较快，目前已能参加正常学习，情况良好。事后，快，目前已能参加正常学习，情况良好。事后，家长首先是感谢学校的老师和校长，由于急救及家长首先是感谢学校的老师和校长，由于急救及时，使他儿子能转危为安时，使他儿子能转危为安但家长紧接着就指出学校的过错：但家长紧接着就指出学校的过错：(1)运动场的设施陈旧，没有及时发现、及时翻运动场的设施陈旧，没有及时发现、及时翻新，留下了危急事故发生的隐患；新，留下了危急事故发生的隐患；(2)全体老师开全体老师开会没有安排护导老师，管理制度不健全；会没有安排护导老师，管理制度不健全；(3)作为作为学校的管理和监督制度不完善，学校负有主要责学校的管理和监督制度不完善，学校负有主要责任。任。家长提出如下要求：家长提出如下要求：(1)学校必须承担全部医疗学校必须承担全部医疗费用；费用；(2)学生现在暂时恢复正常，但以后如果有学生现在暂时恢复正常，但以后如果有脑部的后遗症，学校必须负责，或一次性赔偿营脑部的后遗症，学校必须负责，或一次性赔偿营养费、交通费、护理费、生活补助费若干万元；养费、交通费、护理费、生活补助费若干万元；(3)学生所耽误的学习，学校必须负责补上。这一学生所耽误的学习，学校必须负责补上。这一事故来得突然，学校与家长之间一时间意见分歧事故来得突然，学校与家长之间一时间意见分歧较大。较大。几经调解，最后还是大事化小，和平解决：几经调解，最后还是大事化小，和平解决：(1)由校方承担医疗费用；由校方承担医疗费用；(2)安排有关老师为陈某补安排有关老师为陈某补课；课；(3)校方担保此学生在校的安全。校方担保此学生在校的安全。案例一案例一2001年年12月月7日下午四点三十分许，桥头镇日下午四点三十分许，桥头镇某学校发生某学校发生83人中毒事件。经英德市卫生监督所对呕吐物人中毒事件。经英德市卫生监督所对呕吐物进行化验，证明是有机磷农药中毒。进行化验，证明是有机磷农药中毒。经对该校饭堂检查，卫生状况差，没有必备的洗、经对该校饭堂检查，卫生状况差，没有必备的洗、冲、消三级用池及洗菜、洗肉的专用池，不具备学校饭堂冲、消三级用池及洗菜、洗肉的专用池，不具备学校饭堂及集体饭堂的条件。及集体饭堂的条件。案例二案例二2008年年9月月5日，东北某地日，东北某地11所学校的所学校的2300多多名学生发生集体中毒事件，起因是某公司向学校提供的、名学生发生集体中毒事件，起因是某公司向学校提供的、并且学校要求学生必须服用的豆奶中的志贺氏杆菌超标，并且学校要求学生必须服用的豆奶中的志贺氏杆菌超标，因而造成学生产生恶心、呕吐、腹痛、发烧等症状。因而造成学生产生恶心、呕吐、腹痛、发烧等症状。4.学校向学生提供的食品、药品、饮用水、学校向学生提供的食品、药品、饮用水、教学用具及其他物品不符合安全、卫生标准的。教学用具及其他物品不符合安全、卫生标准的。案例一案例一2009年某校小学四年级教师带学生到柔石岭年某校小学四年级教师带学生到柔石岭隧道进行现场采风，进入隧道后被从背后驶来的一辆货车隧道进行现场采风，进入隧道后被从背后驶来的一辆货车撞死二人重伤二人的重大事故，使学校正常的教学秩序受撞死二人重伤二人的重大事故，使学校正常的教学秩序受到冲击。到冲击。案例二案例二某小学校长任某根据镇教育办的通知精神，某小学校长任某根据镇教育办的通知精神，通知部分学生上山采集白蒿。通知部分学生上山采集白蒿。8岁的李某到山上采白蒿时，岁的李某到山上采白蒿时，不慎被荆棘刺伤左眼，被迫做白内障摘除术并更换人工晶不慎被荆棘刺伤左眼，被迫做白内障摘除术并更换人工晶体，花费医疗费体，花费医疗费3198元。李某以响应学校倡议致伤为由，元。李某以响应学校倡议致伤为由，要求学校赔偿损失要求学校赔偿损失3.2万元。万元。5.学校组织学生参加教育教学活动或者社会学校组织学生参加教育教学活动或者社会实践等校外活动，未按规定对学生进行相应的安实践等校外活动，未按规定对学生进行相应的安全教育全教育,或者未采取必要的安全保护措施的。或者未采取必要的安全保护措施的。案例一案例一某甲是某小学一年级的班主任，一天某甲是某小学一年级的班主任，一天下午，某甲布置本班学生打扫教室卫生，其中令下午，某甲布置本班学生打扫教室卫生，其中令几位学生负责擦教室的窗户，然后自己就去参加几位学生负责擦教室的窗户，然后自己就去参加学校召开的会议。学生某乙，年仅学校召开的会议。学生某乙，年仅7岁，在擦窗岁，在擦窗户时，不慎从窗台上摔下来，造成左肩骨折。本户时，不慎从窗台上摔下来，造成左肩骨折。本案中，对于一年级学生来说，擦窗户是有一定危案中，对于一年级学生来说，擦窗户是有一定危险的活动，而学生又是无行为能力人，因而，老险的活动，而学生又是无行为能力人，因而，老师安排这一劳动存在过错，应承担乙受伤的损失。师安排这一劳动存在过错，应承担乙受伤的损失。6.学校组织学生从事有危险性的活动或学校组织学生从事有危险性的活动或者在有危险性的活动场所活动的。者在有危险性的活动场所活动的。案例一案例一刘某是某中学初一学生，从外表上看，身体状况良刘某是某中学初一学生，从外表上看，身体状况良好，在该校组织的常规体检时，学校医务人员诊断出某甲好，在该校组织的常规体检时，学校医务人员诊断出某甲心脏有杂音，学校医务室将体检报告单交给学生所在的班心脏有杂音，学校医务室将体检报告单交给学生所在的班主任，而该学生是学校集训队的一名成员。一天下午，学主任，而该学生是学校集训队的一名成员。一天下午，学校集训队在学校操场上跑步，突然，刘某口吐白沫昏倒在校集训队在学校操场上跑步，突然，刘某口吐白沫昏倒在地，学校急忙将刘某送往医院抢救，但终因心脏病发作而地，学校急忙将刘某送往医院抢救，但终因心脏病发作而亡。刘某的监护人将学校告上法院，要求学校承担全部责亡。刘某的监护人将学校告上法院，要求学校承担全部责任。任。案例二案例二济南客车厂子弟学校一患有心肌炎初二女生，因上济南客车厂子弟学校一患有心肌炎初二女生，因上体育课未穿球鞋，竟被老师罚跑体育课未穿球鞋，竟被老师罚跑56圈。结果该女生在跑了圈。结果该女生在跑了几圈后，心脏病突发，经紧急抢救才转危为安。据女孩的几圈后，心脏病突发，经紧急抢救才转危为安。据女孩的同学讲，同学们都知道她有心脏病，女孩的家长也说，在同学讲，同学们都知道她有心脏病，女孩的家长也说，在入学之初就对学校及所有任课老师都讲明了孩子的身体情入学之初就对学校及所有任课老师都讲明了孩子的身体情况。上述案例中，该女孩有心脏病是大家都知道的事情，况。上述案例中，该女孩有心脏病是大家都知道的事情，对此她的体育老师也是知道的，老师在明知其有心脏病的对此她的体育老师也是知道的，老师在明知其有心脏病的情况下仍然罚其跑情况下仍然罚其跑56圈，对此造成的伤害，学校应承担赔圈，对此造成的伤害，学校应承担赔偿责任。偿责任。7、学校知道学生有不适应某种场合或者某、学校知道学生有不适应某种场合或者某种活动的特殊体质、异常心理状态、特殊种活动的特殊体质、异常心理状态、特殊疾病疾病,未采取必要措施的。未采取必要措施的。案例一案例一张某是小学六年级的学生，就在临近毕张某是小学六年级的学生，就在临近毕业时，突然在上课时感到左眼不适，于是，由其父亲业时，突然在上课时感到左眼不适，于是，由其父亲带到某市医院检查，医生检查后认为须立即住院，后带到某市医院检查，医生检查后认为须立即住院，后虽经尽力治疗，但认为张某左眼视力模糊已经很长时虽经尽力治疗，但认为张某左眼视力模糊已经很长时间了（至少在三周以上），最终还是左眼完全失明。间了（至少在三周以上），最终还是左眼完全失明。张父认为，张某在两周前由学校组织的体检中，校医张父认为，张某在两周前由学校组织的体检中，校医并没有告诉张某其眼睛有异常情况。于是将学校告上并没有告诉张某其眼睛有异常情况。于是将学校告上法院。经法院调查，在张某的体检报告单中，明确写法院。经法院调查，在张某的体检报告单中，明确写明明“左眼视力左眼视力0、2，右眼正常，建议进一步检查，右眼正常，建议进一步检查”。认为学校已知道张某的视力不正常，但未及时告知其认为学校已知道张某的视力不正常，但未及时告知其家长，以致延误了治疗时间，造成张某左眼失明，学家长，以致延误了治疗时间，造成张某左眼失明，学校有过错，应承担主要责任。张某自己早亦感觉其左校有过错，应承担主要责任。张某自己早亦感觉其左眼有问题，但未告诉其父母，其本人也有过错，应承眼有问题，但未告诉其父母，其本人也有过错，应承担次要责任。担次要责任。8.学校发现学生突发疾病或者受伤害学校发现学生突发疾病或者受伤害,未及未及时采取相应救护措施致使损害扩大的。时采取相应救护措施致使损害扩大的。案例二案例二王某为某中学的学生，一天上午对其班王某为某中学的学生，一天上午对其班主任讲，自己不舒服，想下午请假看病，班主任主任讲，自己不舒服，想下午请假看病，班主任同意了，但王某回到课室后便在课桌上趴着，这同意了，但王某回到课室后便在课桌上趴着，这种状态一直持续到下午上课时间。期间，大家以种状态一直持续到下午上课时间。期间，大家以为只是一般的不舒服，故无人过问此事，就在下为只是一般的不舒服，故无人过问此事，就在下午上课时，王某突然用头向身边的窗户撞了两下，午上课时，王某突然用头向身边的窗户撞了两下，然后倒在地上，口吐白沫，上课的老师和学生以然后倒在地上，口吐白沫，上课的老师和学生以为是癫痫病发作，就让王某平躺在地上，然后继为是癫痫病发作，就让王某平躺在地上，然后继续上课，同时通知学生家长。等家长到学校后，续上课，同时通知学生家长。等家长到学校后，才将王某送往医院救治，但因王某脑出血过多，才将王某送往医院救治，但因王某脑出血过多，不治身亡。据医生讲，王某患有先天性脑血管畸不治身亡。据医生讲，王某患有先天性脑血管畸形，因突发性脑血管破裂、出血是导致死亡的原形，因突发性脑血管破裂、出血是导致死亡的原因。但这种病如果抢救及时，有生存的可能。正因。但这种病如果抢救及时，有生存的可能。正因为该校老师对王某的怠慢，失去了挽救王某生因为该校老师对王某的怠慢，失去了挽救王某生命的宝贵时间，因此，学校对损害的发生要承担命的宝贵时间，因此，学校对损害的发生要承担一定的赔偿责任。一定的赔偿责任。9.教师及其他职工侮辱、殴教师及其他职工侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生的。打、体罚或者变相体罚学生的。案例案例教师对违反课教师对违反课堂纪律的学生要耐心堂纪律的学生要耐心,在在2002年年10月的某一天，月的某一天，某校中学生何某趁陈老某校中学生何某趁陈老师上课在黑板板书之机，师上课在黑板板书之机，偷偷地在下面抽烟。老偷偷地在下面抽烟。老师发现之后，便叫何某师发现之后，便叫何某交出烟来，但何某再三交出烟来，但何某再三否认抽了烟。于是，陈否认抽了烟。于是，陈老师怒气冲冲地骂了他老师怒气冲冲地骂了他一顿，并打了他两个耳一顿，并打了他两个耳光，恰好是打在何某的光，恰好是打在何某的左耳上，致使何某左耳左耳上，致使何某左耳失聪。后来，陈老师赔失聪。后来，陈老师赔偿了该同学的经济损失。偿了该同学的经济损失。10.教师及其他职工擅离工作岗位，或者虽在教师及其他职工擅离工作岗位，或者虽在工作岗位但未履行职责，或者违反工作要求、工作岗位但未履行职责，或者违反工作要求、操作规程的。操作规程的。案例一案例一2008年年8月月17日下午，某初级中日下午，某初级中学二年级某班学生上体育课。体育教师宋某学二年级某班学生上体育课。体育教师宋某上课时宣布：上课时宣布：“为备战秋季运动会，有比赛为备战秋季运动会，有比赛项目的同学，这节课自由练习，其余同学自项目的同学，这节课自由练习，其余同学自由活动。由活动。”之后，宋某就回办公室了。其间，之后，宋某就回办公室了。其间，学生张某在练习投标枪的过程中，由于动作学生张某在练习投标枪的过程中，由于动作变形，标枪偏离方向，正好扎在正在练习跳变形，标枪偏离方向，正好扎在正在练习跳远的学生李某小腿上。后李某被送往医院，远的学生李某小腿上。后李某被送往医院，因肌腱受到损伤，不得不在医院疗养两个月，因肌腱受到损伤，不得不在医院疗养两个月，共花费医疗费共花费医疗费6321元。李某的父母在与学校元。李某的父母在与学校协商未果后，以学校失职为由，向法院起诉，协商未果后，以学校失职为由，向法院起诉，要求该校赔偿医疗费、误工费等要求该校赔偿医疗费、误工费等7645元。元。案例案例二二2002年年9月，某校初二月，某校初二(1)班，有一天班，有一天上数学课，任课老师比较懒散，上课上了一半，上数学课，任课老师比较懒散，上课上了一半，就走出教室，前往小卖部买烟。而那些学生就在就走出教室，前往小卖部买烟。而那些学生就在课室乱成一团，有的坐到课桌上，有的坐在窗户课室乱成一团，有的坐到课桌上，有的坐在窗户上，有的走来走去，你推我拉的。突然一个坐在上，有的走来走去，你推我拉的。突然一个坐在窗户上的同学被人推下去了，当场死亡。事后，窗户上的同学被人推下去了，当场死亡。事后，死者家长找到学校，在学校大闹了一场死者家长找到学校，在学校大闹了一场。11.教师及其他职工在负有组织、管理学教师及其他职工在负有组织、管理学生职责期间，发现学生行为具有危险性，但未生职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的。进行必要的管理、告诫或者制止的。案例一案例一某小学二年级的美术老师李某，要某小学二年级的美术老师李某，要求学生下午上手工课时，每人带一把剪刀，求学生下午上手工课时，每人带一把剪刀，但没有对学生所带剪刀做任何要求。在上手但没有对学生所带剪刀做任何要求。在上手工课时，李某正在教室的后面指导学生，坐工课时，李某正在教室的后面指导学生，坐在教室前面的某甲（在教室前面的某甲（8岁），因忘记带剪刀，岁），因忘记带剪刀，无法完成李某布置的作业，于是向同桌的某无法完成李某布置的作业，于是向同桌的某乙（乙（8岁）借，某乙不借，两人争夺起来，岁）借，某乙不借，两人争夺起来，不幸，某乙的剪刀扎入某甲的左眼，由于某不幸，某乙的剪刀扎入某甲的左眼，由于某乙所持的剪刀既尖又锋利的张小泉剪刀，结乙所持的剪刀既尖又锋利的张小泉剪刀，结果导致某甲左眼被摘除。某甲的监护人将某果导致某甲左眼被摘除。某甲的监护人将某乙的监护人和学校告上法庭，要求承担赔偿乙的监护人和学校告上法庭，要求承担赔偿责任。法院认定，责任。法院认定，10岁以下的儿童持剪刀上岁以下的儿童持剪刀上手工课，比一般课程的危险度增大，但李某手工课，比一般课程的危险度增大，但李某组织手工课时，没有尽到必要的注意义务，组织手工课时，没有尽到必要的注意义务，既没有对学生所携带剪刀做特殊要求，譬如，既没有对学生所携带剪刀做特殊要求，譬如，要求学生携带圆头的手工剪刀，也没有采取要求学生携带圆头的手工剪刀，也没有采取任何措施防止危险的发生，对损害的发生具任何措施防止危险的发生，对损害的发生具有主观过失。因李某的行为是执行职务的行有主观过失。因李某的行为是执行职务的行为，故判决学校对某甲的损害承担主要责任，为，故判决学校对某甲的损害承担主要责任，赔偿某甲损失赔偿某甲损失8万元。万元。案例二案例二某校初一学生甲，自小父母离异，某校初一学生甲，自小父母离异，随父一起生活，因缺少母爱，性情极为随父一起生活，因缺少母爱，性情极为粗暴。由于经常被高年级的学生所欺负，粗暴。由于经常被高年级的学生所欺负，就随身带着一把匕首，以备在受欺负时就随身带着一把匕首，以备在受欺负时自卫。同学发现后就报告了老师，老师自卫。同学发现后就报告了老师，老师批评甲后就没有再管这事，而甲仍照常批评甲后就没有再管这事，而甲仍照常携带匕首。一天，甲和同学发生口角。携带匕首。一天，甲和同学发生口角。甲在一怒之下拔出匕首，刺伤了该同学，甲在一怒之下拔出匕首，刺伤了该同学，致使该学生住院花掉了万余元医药费。致使该学生住院花掉了万余元医药费。案例案例抚顺市某小学一年级学生亮亮（化名），因抚顺市某小学一年级学生亮亮（化名），因“未完成未完成”布置的作业，被班主任马老师用拳头猛捶布置的作业，被班主任马老师用拳头猛捶前胸，并用小刀割破右手手指。事后，只要一提起学前胸，并用小刀割破右手手指。事后，只要一提起学校和老师，他就大哭不止，捶头撞墙，双手抽搐，医校和老师，他就大哭不止，捶头撞墙，双手抽搐，医院确诊为急性应激障碍。目前，马老师已被调离班主院确诊为急性应激障碍。目前，马老师已被调离班主任岗位，暂时不安排工作。经查马老师患有间歇性精任岗位，暂时不安排工作。经查马老师患有间歇性精神障碍。神障碍。12.教师及其他职工患有可能对学生人身安全教师及其他职工患有可能对学生人身安全造成危害的身心疾病，或者具有其他对学生人身造成危害的身心疾病，或者具有其他对学生人身安全造成危害的行为倾向，学校未采取有效措施安全造成危害的行为倾向，学校未采取有效措施的。的。13.学校发现学生应到校而未到校、擅自离校学校发现学生应到校而未到校、擅自离校或者获知学生身心异常及其他可能危及学生人身或者获知学生身心异常及其他可能危及学生人身安全的相关信息安全的相关信息,未及时告知学生的父母或者其他未及时告知学生的父母或者其他监护人的。监护人的。案例一案例一谢某是初中一年级的女生，一天谢某是初中一年级的女生，一天下午课间时，因与同学吵架而擅自离开学校。下午课间时，因与同学吵架而擅自离开学校。晚自修时，班主任检查人数，发现谢某不在晚自修时，班主任检查人数，发现谢某不在教室，问谢某的同桌同学，同学说谢某因与教室，问谢某的同桌同学，同学说谢某因与他人吵了架，可能回家了。班主任以为谢某他人吵了架，可能回家了。班主任以为谢某真的回了家，未予追问，原想待谢某回校后真的回了家，未予追问，原想待谢某回校后再予批评。到第二天上午第二节课，发现谢再予批评。到第二天上午第二节课，发现谢某仍未返校。班主任才与谢某的家长联系，某仍未返校。班主任才与谢某的家长联系，但谢某的家长说谢某昨晚并未回家。经谢某但谢某的家长说谢某昨晚并未回家。经谢某的家长与亲友联系，仍无下落，无奈之下，的家长与亲友联系，仍无下落，无奈之下，家长报案，但至今无下落。谢某的家长把学家长报案，但至今无下落。谢某的家长把学校告到法院，要求学校赔偿十万元。法院认校告到法院，要求学校赔偿十万元。法院认为，学校老师知道谢某擅自离校后，未及时为，学校老师知道谢某擅自离校后，未及时与家长取得联系，致使谢某的父母丧失了最与家长取得联系，致使谢某的父母丧失了最佳的寻找时机。佳的寻找时机。案例二案例二2002年冬天，东北某省一中学的年冬天，东北某省一中学的13岁的岁的寄宿女生，在下晚自习后离开学校，当晚宿舍管理老寄宿女生，在下晚自习后离开学校，当晚宿舍管理老师发现她不在宿舍后，没有向学校报告也没有通知该师发现她不在宿舍后，没有向学校报告也没有通知该学生的家长，两天后一牧羊人发现了她已被冻僵后的学生的家长，两天后一牧羊人发现了她已被冻僵后的尸体。尸体。从这两案例看出：学校必须建立点到制度，并做好从这两案例看出：学校必须建立点到制度，并做好记录，发现学生擅自离开学校或未到校及时报告学校记录，发现学生擅自离开学校或未到校及时报告学校领导和告知家长，尽到教育、保护、管理的义务。领导和告知家长，尽到教育、保护、管理的义务。案例案例某学校里开了某学校里开了2个小店之后，将其转给他人个小店之后，将其转给他人承包经营。时间长了，承包经营。时间长了，2个小店争抢客源，造成恶性个小店争抢客源，造成恶性竞争，其中竞争，其中1个故意在另个故意在另1个小店出售的食物里投毒，个小店出售的食物里投毒，致多名学生食物中毒。案情查明后，投毒者被刑事致多名学生食物中毒。案情查明后，投毒者被刑事拘留。随后，学生家长起诉学校，法院裁定学校没拘留。随后，学生家长起诉学校，法院裁定学校没有刑事责任，但违反了国家相关部门禁止在校内开有刑事责任，但违反了国家相关部门禁止在校内开商店，或者出租校舍的政策，因此，学校具有一定商店，或者出租校舍的政策，因此，学校具有一定的附带责任，判令给予受伤害学生适当经济补助。的附带责任，判令给予受伤害学生适当经济补助。14.其他应当依法由学校承担责任的情形。其他应当依法由学校承担责任的情形。学校不承担责任的学校不承担责任的13种情形种情形1、学生自行上学、放学、离校、返校途、学生自行上学、放学、离校、返校途中发生的。中发生的。2、学生不服从管理擅自外出或者自行组、学生不服从管理擅自外出或者自行组织活动期间发生的。织活动期间发生的。3、在放学或放假期间、在放学或放假期间,学生违反学校规学生违反学校规定自行滞留学校或者自行到校活动期间定自行滞留学校或者自行到校活动期间发生的。发生的。4、学生违反法律、法规、规章和社会公、学生违反法律、法规、规章和社会公共行为准则共行为准则,违反学校规章制度与纪律违反学校规章制度与纪律,经经学校教育拒不改正学校教育拒不改正,实施按其年龄和认知实施按其年龄和认知能力应当知道危险或者可能危及他人的能力应当知道危险或者可能危及他人的行为的。行为的。5、学生有特异体质、异常心理状态、特、学生有特异体质、异常心理状态、特殊疾病殊疾病,学校不知道学校不知道,学生、学生父母或者学生、学生父母或者其他监护人未告知学校的其他监护人未告知学校的6、学校发现学生有行为、身体、情绪上的异常情、学校发现学生有行为、身体、情绪上的异常情况况,采取必要措施后采取必要措施后,及时告知其父母或其他监护人及时告知其父母或其他监护人,但学生父母或其他监护人未履行相应监护职责的但学生父母或其他监护人未履行相应监护职责的7、教师及其他职工实施与其职务无关的个人行为、教师及其他职工实施与其职务无关的个人行为造成的。造成的。8、学生之间的意外行为造成的。、学生之间的意外行为造成的。9、学校和学生自身原因以外的突发性、偶发性因、学校和学生自身原因以外的突发性、偶发性因素造成的。素造成的。10、学生自杀、自伤、突发疾病或者其他自身原、学生自杀、自伤、突发疾病或者其他自身原因造成的因造成的11、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的。发生意外伤害的。12、不可抗力造成的，如地震、雷击、台风、洪、不可抗力造成的，如地震、雷击、台风、洪水等不可抗力的自然因素造成的（学校已履行了水等不可抗力的自然因素造成的（学校已履行了相应职责的，如安全教育等）相应职责的，如安全教育等）13、其他依法不应当由学校承担责任的情形。、其他依法不应当由学校承担责任的情形。案例案例2004年上半年的下午放学后，某中学初年上半年的下午放学后，某中学初三一男学生在校外受到其它三名同学围攻，他三一男学生在校外受到其它三名同学围攻，他为了取得学校保护，跑回到学校，在男厕所里为了取得学校保护，跑回到学校，在男厕所里又被打，值日教师发现后，立即给予制止，并又被打，值日教师发现后，立即给予制止，并通知其家长来校解决。当时，该生没发生不良通知其家长来校解决。当时，该生没发生不良反应，过了半个月后，出现不良症状，经医院反应，过了半个月后，出现不良症状，经医院检查确定为脑积水，生命垂危，立即动手术，检查确定为脑积水，生命垂危，立即动手术，医药费用了医药费用了3万多元，经派出所协调，由另外万多元，经派出所协调，由另外三位学生的监护人承担。本学期，受害家长提三位学生的监护人承担。本学期，受害家长提出向学校索赔，并向法院起诉，经法庭调解，出向学校索赔，并向法院起诉，经法庭调解，学校免于责任。学校免于责任。案例案例某校是半封闭初级中学，学校规定，上课时间非某校是半封闭初级中学，学校规定，上课时间非经校领导的放行条，学生不得离开学校，并有门卫把经校领导的放行条，学生不得离开学校，并有门卫把守。一天，门卫发现学生某甲正准备翻越围墙，便大守。一天，门卫发现学生某甲正准备翻越围墙，便大喊喊“给我回来，不准爬墙给我回来，不准爬墙”。某甲见自己的被发现，。某甲见自己的被发现，非但不听门卫劝阻，反而迅速爬墙，在慌乱中，某甲非但不听门卫劝阻，反而迅速爬墙，在慌乱中，某甲不慎从围墙上摔倒下来，造成左脚骨折。不慎从围墙上摔倒下来，造成左脚骨折。案例案例某甲是某校初一级学生，从外表看，某甲身体状某甲是某校初一级学生，从外表看，某甲身体状况良好，该生及其家长亦未说明某甲身体有什么疾病。况良好，该生及其家长亦未说明某甲身体有什么疾病。一天下午的体育课，体育老师要求全班同学环操场跑一天下午的体育课，体育老师要求全班同学环操场跑四圈（每圈四百米），但当某甲跑到第三圈时，突然四圈（每圈四百米），但当某甲跑到第三圈时，突然跌倒在地，口吐白沫，老师及同学急忙将某甲送往医跌倒在地，口吐白沫，老师及同学急忙将某甲送往医院抢救，但最终仍未抢救过来。原来，某甲患有先天院抢救，但最终仍未抢救过来。原来，某甲患有先天性心脏病，在跑步时，因血液循环加快，心血管破裂，性心脏病，在跑步时，因血液循环加快，心血管破裂，造成心脏大出血。因某甲及其家长并未告知学校某甲造成心脏大出血。因某甲及其家长并未告知学校某甲患有此疾病，学校及体育老师均无过错，故学校不承患有此疾病，学校及体育老师均无过错，故学校不承担责任。担责任。案例案例某中学有一个班上体育课要跑某中学有一个班上体育课要跑800米，未跑前老师米，未跑前老师问学生：问学生：“有谁身体不适吗？有谁身体不适吗？”2个女生举了手。老师说，个女生举了手。老师说，你们两个就不用跑了，在场外走动走动就行。可是，其你们两个就不用跑了，在场外走动走动就行。可是，其中中1个女生，坚持要跑。结果，不幸发生了，跑完个女生，坚持要跑。结果，不幸发生了，跑完800米，米，该女生突然倒地身亡。家长把学校告上了法庭，法院审该女生突然倒地身亡。家长把学校告上了法庭，法院审理判决，学校不用负责任。家长不服上诉，终审仍维持理判决，学校不用负责任。家长不服上诉，终审仍维持原判。原判。案例案例某小学的一名男老师，在从事教师工作前，没有任某小学的一名男老师，在从事教师工作前，没有任何不良记录，担任教学工作后，还多次被评为优秀教师。何不良记录，担任教学工作后，还多次被评为优秀教师。然而，在其从事教学工作的第十年开始，利用教师的身然而，在其从事教学工作的第十年开始，利用教师的身份，让个别女学生到自己的办公室去交作业，或者谈话份，让个别女学生到自己的办公室去交作业，或者谈话等机会，对学生实施性侵害。先后共对三名女学生实施等机会，对学生实施性侵害。先后共对三名女学生实施了奸淫行为，学生对此不敢作任何反抗，也不敢向家里了奸淫行为，学生对此不敢作任何反抗，也不敢向家里人说，直到一名学生家长看到孩子情绪异常，一再追问，人说，直到一名学生家长看到孩子情绪异常，一再追问，才知道事情的真相。该学生家长向当地公安机关报案，才知道事情的真相。该学生家长向当地公安机关报案，公安机关经过侦察，最后以奸淫幼女罪将该老师逮捕。公安机关经过侦察，最后以奸淫幼女罪将该老师逮捕。案例案例小枫和小伟（均系化名）都是浦东新区某小学四年级小枫和小伟（均系化名）都是浦东新区某小学四年级学生。学生。2010年年4月月27日，他俩由老师安排到教师办公室做作日，他俩由老师安排到教师办公室做作业。上课预备铃响过后，老师让他们回教室上课。两人走到业。上课预备铃响过后，老师让他们回教室上课。两人走到走廊时，小枫突然顽皮地从身后一把将小伟拦腰抱住。小伟走廊时，小枫突然顽皮地从身后一把将小伟拦腰抱住。小伟没能挣脱，随即用手中的铅笔向后戳去，小枫没能挣脱，随即用手中的铅笔向后戳去，小枫“哎呀哎呀”叫了叫了一声，双手捂住眼睛蹲了下去，指间渗出鲜血。小伟赶紧回一声，双手捂住眼睛蹲了下去，指间渗出鲜血。小伟赶紧回办公室叫来老师，将小枫送到学校医务室。卫生老师为小枫办公室叫来老师，将小枫送到学校医务室。卫生老师为小枫进行了简单的伤口包扎，同