个人工作参考总结-2024教师个人工作参考总结汇总.doc

个人工作参考总结-2021老师个人工作参考总结汇总2021老师个人工作总结一自踏入教育这个岗位以来，我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准本人的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下：一、在思想上爱党爱国，积极进取。我积极参加了学校组织的高教老师资历学习培训，合格的通过了考试。认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高本人的思想觉悟，我认真学习xx在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话，并考虑“我如何在本人的岗位上实现三个代表的思想”，把理论与实际工作结合起来，比方在分管工作中，监视并参与网评，用正确的言论引导，对学生关注学校的热点，敏感、严重咨询题和突发事件，适时上网与学生沟通，积极参与评论，传递精确信息，进展正面引导，化解矛盾，凝聚人心，为华宇学院及德州的改革，开展、稳定制造良好的网上言论环境。二、在工作位上，敬业爱岗，积极主动。由于今年本校的扩招，使得有线电视电缆线路已经满足不了学校的需求，在领导的正确指引下，我积极的配合工作，顺利的完成了有线电缆换光缆的改造，增加了节目台，使得学校的新闻及直播能够高质量的让学生收看，提高了学生获取信息的效率。三、在分管工作上，服从安排，兢兢业业。在每周繁忙的情况下，要安排好本人的条线工作，确实有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，分管工作思路明晰，做到期初进展合理计划，施行过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了迎评促建工作，大家都全身心的投入进来，加班加点完成本人的工作，配合各部门的工作。有咨询题及时与同事讨论、交流。学校在全体师生的努力下顺利的通过了评估。我们的学校不管是环境依然领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，因而在如此的集体中工作尽管有时任务较重，但心理上依然比拟轻松、愉快的，因而工作上比拟主动，希望本人能最大限度地为学校的建立献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、咨询题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关怀，互相协助，互相沟通。2021老师个人工作总结二一、思想方面：本人思想端，拥护党中央的正确领导，关怀国家大事，同时能积极参加政治学习。在校领导的领导下本学期我认真学习了中华人民共和国义务教育法，中华人民共和国未成年人保护法认识到教育事业的庄严与神圣，正如学校所说的“家长的托付重于泰山”我时刻牢记这份职责，尽管我并不强大，但是我会用本人的双臂守护本人的学生，教他们学习更教他们做人。二、教学方面：本学期我担任7年级英语老师一职。我觉得本人的担子好重、压力好大。因而教学上我不敢有一丝马虎，努力转变本人的观念，力求使本人的教学方法习惯学生的学习方法，不断改良本人的缺点。因而备课时我认真研究教材、教参，学习好大纲，谦虚向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查材料，集中别人的优点确定本人的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制造课件，预备、制造教具。每次上课前我都要再次备课，修正一次课稿，力求抓住重点，打破难点。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。同时总结反思写出了针对五六年级教学的论文如何处理两极分化的场面，并报送教育局。通过努力如今的我关于高年级英语教学已是得心应手，并构成了本人的教学方式，六年级学生卢文强说“老师我如今英语学得可好了”是啊，只要学生喜爱我觉得本人确实是成功了。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种宏大的力量。爱确实是理解，爱确实是关怀，爱确实是尊重，爱确实是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格，老师与学生尽管处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这确实是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青青年的心理开展特点出发，理解他们的要求和办法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在才能，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有如此，学生才能与老师缩小心理间隔。老师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。四、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的开展，知识也在不断的变化，为了使本人的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我仍旧努力学习英语，给本人充电。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制造多媒体课件，为教学效劳，上网查找材料等等。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和咨询题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉、研究和处理学生教育和治理工作中的新情况、新咨询题，掌握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最宝贵的爱奉献给小孩们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。2021老师个人工作总结三时间的脚步不停歇，工作的进程告一段。不经意间又到了期末，突然该总结工作了;细细回味这一年，那逝去的一点一滴，那收获的一棵一粒，无不浸透着辛苦和酸甜。以下是我在这一年工作中的几点总结：一：认真学习，修德养身20年的从教经历告诉我，当一个好的幼儿老师，个人的德行是至关重要的。以身作则的作用比任何语言教育来得都直截了当。为此，从来没有停顿过自我学习的脚步，今年亦复如是，业余时间我看完了和谐挽救危机和台湾社会教育讲师蔡礼旭老师的如何落实德行教育、弟子规等精彩视频讲座，深知厚德载物以及欲得天下先治其国，欲治其国，先齐其家，欲齐其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工作中严格要求本人，时时检点本人的言行;格除所有的丑陋、贪心、惰性、消极、等不良情绪，时时呼唤本人本来的仁慈，保持本人的品行在小孩面前永远透明新鲜。要求小孩明白礼貌，本人的言谈举止切不可粗鲁，正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”实践中也感遭到：“身教者从，言教者讼”的道理，因而凡要求小孩做到的本人必须先做到做好。二：踏实工作，平等爱人。在经济当前的大潮面前，每项工作都和钱挂上钩，心的欲望开场张婪，假设不降服其心，烦躁和焦虑，压力和紧张就会让你郁闷和暴躁，工作何来踏实和安稳，一旦情绪失控，受害的直截了当是小孩。明白了结果，因而，一方面要求本人看开;另一方面要相信领导的公平，相信领导不会亏待任何一个踏实工作的人。诸如如此，心就会安稳下来，良好的班级常规也就建立了;活动再多，顺序渐进，有条不紊，小孩们也同时感到平安，有平安感，小孩才会信任我们，和我们沟通，沟通当中，小孩们的制造以及思维火花才会给我们表达。这个学年，我在班级主页和班级博客及个人博客上发了非常多表现小孩思想的绘画作品，记录了非常多小孩们的童趣故事。我认为它比什么都重要。每一个小孩都是不同的，每一个小孩都有她的可贵的质量，每一个小孩都是每一对父母的唯一，每一个小孩都寄予着其这个家庭所有成员的厚望“人之出，性本善”假如我们不能够公平，那么就会出现嫉妒和损害，今后大到社会就会是挑衅和战争这和为人师者不能说没有关系。翼翼淘气，却喜爱交流和绘画;王晨不讲卫生，但是却能够协助小朋友摆椅子，青青小性子，却学习认真.因而在我们班上，讲故事一个一个讲，为班级效劳一个一个轮番做，评比表扬鼓舞皆本着公平原则。张扬每个小孩的长处，忽略他们的短处。让每个小孩都能够进步。三、长远教育，先德后才。在当今社会，小孩们学习的渠道多了，知识已经随处可得，但是，小孩内心的咨询题却越来越严峻。这是由于社会教育出现了本末倒置的现象，导致非常多小孩不明白孝敬父母和尊敬老师，切没有责任认识。因而出现了许多不该出现的人生惨况：高校学生的犯罪和退学、自杀等确实是非常好的说明。我们都明白，一个人知识再多，假如德行不够，那么她的知识只能给他的人生带来灾难。因而我要求本人用长远的目光从教，时时处处表达德行教育，这学期，在生活中给小孩们讲弟子规的故事，萌发小孩的善心和爱心，这是小孩们上好人生如何为人处事的根底课。许多家长反映：小孩在家明白事了，要本人做事和协助爸爸妈妈做事，观念转变为行为，在于不断的浸透和稳固，同时还需要家庭老师的合力;只有培养出德才兼备的小孩，才不愧于做一回幼儿老师。四：日常教育从习而惯在日常工作中耐心细致的照顾好小孩的日常生活，尤其下半学年带小班小孩，小孩自理才能比拟差，手把手的教幼儿如何穿脱衣服、鞋袜，和如何把衣服叠整齐;鼓舞小孩本人做事。洗手入厕，培养小孩良好的生活起居和饮食习惯，引导小孩从小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，纽必结”“对饮食，物拣择”;培养良好的公德卫生习惯：引导小孩做到“便尿回，辄净手”“物乱顿，致污秽”及自我保护“执虚器，如执盈”“宽转弯，物触棱”等行为认识。良好的习惯养促幼儿良好性格的构成，良好的性格则是小孩幸福一生的保证!四：合力教育，事半功倍。在家长工作方面，我把每一位家长当成是本人的朋友，用心去和他们交流。处处站在家长的立场上进展考虑，认真细致的做好家长工作。通过家园联络栏和开放活动、班级博客等和家长沟通交流，让家长及时理解幼儿园和班级的各项活动;支持我们的工作。按时发放家园联络册，不但详细汇报幼儿在园的情况，而且坚持认真回复家长的意见和建议;通过幼儿园网站及时把班级的活动、计划以及小孩活动时的照片上传上去，让家长理解我班的活动情况，结合班级主题活让家长在活动中理解我们的教育理念和教学活动，同时加强家长之间的互相理解和凝聚力，激发家长参加集体活动的兴趣。(在牛老师请假的两个月的过程中，做的非常辛苦，但是没有落下任何工作)除此，按照计划，按照动静结合的原则开展教学活动，完成教育教学任务，并切依照小孩的兴趣和国家要事及时生成教育活动：上学期在四川地震和奥运会期间;生成了丰富多彩的爱心教育和爱国教育活动，如：给灾区小朋友做礼物重建家园等手工和美术活动爱北京爱福娃爱奥运体育和音乐活动等。担任大班班主任期间;我坚持每天修正小孩的口述日记，为小孩们上学打下坚实的语言根底。本学期结合老师节重阳节国庆节对小班小孩，进展了尊师敬老、和我爱国旗的教育，切及时地写好教学反思，及时的做好班级教育主页认真对待每一个教学活动。切实在实促进幼儿的开展。其他，做好幼儿每日的出勤记录，对未能及时入园的幼儿，通过打细心询咨询幼儿的情况，并做好记录。五：勤耕乐耘，无愧于心。这一学年的工作，忙繁忙碌，有喜有忧，有起有落，有笑有泪。今年十月一期间，幼儿园活动多，班上小孩多，赶上家中有事，身体情况也不是非常好，请假回家依然坚持上班?两难之间眼泪情不自禁落下，但是一考虑到幼儿园整体工作，终于说服了家人。勤恳工作、对得起小孩是我的责任，不能在幼儿园缺乏人手的特别时候，丢下小孩不管。20年过来，我逐步看淡名利，需要的是心灵的抚慰，小孩的进步给了我这些。猛子有三乐，其中之一是：仰不愧于天，俯不怍于人。在此作为本人做人和工作的左右名，为人师，乐在“得天下英才而教之”;用决心迎接明天，让今后充满精彩。2021老师个人工作总结四自从从事老师这一行，当一位好老师确实是我的目的。一年来，我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。如今又到年末，现对一年来的工作进展总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神，自觉践行“xxxx”精神，热爱教育事业，一直不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从本身严格要求本人，通过政治思想、学问水平、教育教学才能等方面的不断提高来塑造本人的行为。使本人在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根底。二、教育教学方面：一年来我不断担任高年级的语文学科，在工作中严格要求本人，刻苦研究业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深入体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去考虑，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习方式必由之路。学生的层次不同，考虑的效率不同，往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探究，依赖别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，如此好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到注重。要处理这个咨询题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依照不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，才能一样的情况下有了考虑咨询题的时间，如此就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目的。语文教学最忌千#第1篇律，容易使学生厌烦。假如千#第1篇律地字词教学，课文分析，归纳总结，如此既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知本人这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们本人完成。他们有这个才能而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依照方法自我处理。最主要的是依照教材学生明白这节课要到达什么样的水平，处理哪些疑难咨询题，穴道哪些处理咨询题的方法。如此课堂才能实效高效。4、标准作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而标准化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进展一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进展说“新学期的计划”、“时时刻刻留意平安”、“我爱学校”，如何利用制造等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达才能都有明显提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如，本人经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提咨询，多检查，及时疏导，及时反应的方式，努力提高后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习气氛。平时，本人还留意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前预备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立研究，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备材料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，实在提高备课的质量。(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步注重预习的课堂检查，教学即能够从预习入手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目的：首先，我有预设的课堂教学目的，目的依照教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目的落实到课堂有所侧重;其次，我依照课堂的动态开展恰当地调整预设目的和生成新的目的，预设目的和生成目的也有所侧重;再次，我主动对目的的达成度自我评估。(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，老师是学生学习的促进者，同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有学生的自主开展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同开展。课堂中我正确地定位本人的角色，并努力促进学生构成正确的角色感。(3)教学构造：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目的的动态生成，它包括老师教的方式与学生学的方式。我在教学时依照不同文章的特点来选择教学方式。比拟理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采纳咨询题导引法，比照拟感性的文章，对文章的精彩细部时我则采纳以研促读，注重学生的自读自悟。(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中老师应注重师生共有资源的开发，更注重开发我本身的资源。(5)学习评价：a、学习评价应是完好的评价，包括鼓舞和批判。b、学习评价应是针对性的评价，既要防止空洞，又要防止机械频繁地评价。c、学习评价应是开展的评价，发挥评价的鼓舞和指导作用，不损害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤考虑、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，获得进步。三.恪守纪律方面：本人严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。四、工作业绩方面：随着新课程改革对老师业务才能要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进展各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制造的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到遥远学校支教，在支教学校发挥本人的光和热，遭到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并遭到领导的好评，通过学校评价组评比为一等奖。而且本人对本人所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。