政教处范文学习《中小学教师职业道德规范》的体会.doc

政教处范文之学习中小学老师职业道德标准的体会 通过学习老师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是老师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个老师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”确实是这个道理。让学生在关爱中成长，爱是甘露，能够浇灌生命之树；爱是春风，能够吹绿人类心灵的荒漠；爱是一条无形的纽带，能架起师生感情的桥梁；爱是一把金光闪闪的钥匙，能开启教育成功的神秘。学生是稚嫩的幼苗，需要老师的呵护。老师要有妈妈一样慈爱的胸怀，她需要有细致的心，慈祥的目光，暖和的双手，像对待儿女一样精心保护每一位学生，让学生在学校有家的感受。学生病了，要及时和家长获得联络并送医院。学生学习上有了困难，要细心的辅导；学生有了错误，要耐心教育；学生获得了成绩，要加以鼓舞。关爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关怀保护学生，是老师正确处理与本人直截了当效劳对象学生之间关系的准则。 教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深沉的爱，其内涵极为丰富，既包括要求老师精心热爱学生，又包括要求老师精心教育学生。作为一名老师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对老师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名老师，应该热爱学生。每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种宏大的教育力量，它能使学生感遭到老师的暖和，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感遭到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果。通过学习老师职业道德，使我明白要树立终身学习的思想，转变教育观念，更新储藏知识。人类文明悠久的历史，值得我们不断的去挖掘。同时人类社会在不断的进步，每天我们都能听到新的讯息。不断的学习，能让我们与时代同步，能让我们感遭到知识带给我们的欢乐。学生们也是如此。有句话说“给学生一滴水，老师得有一桶水”，学生在不断的进步，不断吸收新的知识，而作为老师则停滞不前，当你的“一桶水”已经给完的时候，你还能拿出什么？工作中要不断的创新，不断的积累，不断的学习，才能习惯新时代的需要。学习老师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我本人，在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以中小学老师职业道德标准要求本人，做一名优秀的老师！