本命的ۥ回想教案.doc

《本命年的回想》教案

篇一：本命年的回想

文通中学根底教案No.27

文通中学根底教案 No.28

篇二：《本命年的回想》教案(七年级教案设计)

课题：本命年的回想（刘绍棠）

教学目的：1、理解过年风俗中所包含的乡土风情。

2、学习生动传神的语言。

学习方法：朗读、交流讨论

课时打算：一课时

教学过程：

一、阅读序幕

二、阅读主场

（一）老师提出征询题，学习小组通过查阅有关材料，共同完成以下知识的积累。

1、何为“本命年”？

2、民谚“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”里包含了“四时二十四节气”。你能说出“四时二十四节气”的详细内容吗？

3、“今年岁逢丙子”“丙子”是干支纪年的内容。干支是如何纪年的？

（二）合作学习

课文按时间推移，按气氛渐浓，通过十件事，详细描绘了家乡过大年的火热景象。学习小组集体找出显示气氛渐浓的词语，拟出所写的十件事，在班上交流。

显示气氛渐浓的词语：

“预热”——“增温”——“红火”——“发烧”

所写的十件事：

⑴炒年货⑵吃腊八粥⑶买糖果

⑷挑绒花⑸宰家畜⑹备食物

⑺送灶王爷⑻换门神⑼除夕守岁

⑽拜新年

（三）讨论征询题

1、从腊月初一写到正月初一，为什么没有记流水帐的感受？

2、过大年如此喧哗、浩大，真正的缘故终究是什么？

⑴辛苦一年，幸喜五谷丰登，享用一下劳动成果。

⑵展望来年，祈求好运，祝愿平安幸福。

⑶合家团聚，增进亲情，亲切邻里和整个村落的人际关系，上上下下，远远近近，和和美美奔前程。

篇三：《本命年的回想》教案

学习目的：

1． 正确、简约地概括文中所写过年风俗，并说出所包含的文化内涵。

2． 比较今昔过年风俗的异同，说