幼儿园小班下学期班务工作参考计划范文.doc

幼儿园小班下学期班务工作参考计划范文
通过上学期的学习生活，大部分小孩已初步树立自我动手的认识，同时社会交往才能、学习生活常规已初步建立。但小孩还存在动手认识弱、动手才能差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比拟难融入集体活动，没有构成规则认识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的情况。这些小孩之间尽管存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个小孩都有了非常大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心爽朗、健康成长。现将本学期工作打算
一、总目的
本学期，我们将接着认真贯彻"新纲要"的精神，坚持以幼儿园的园务工作打算为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、理解每一个小孩入手，努力为小孩们营建宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、欢乐地开展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。依照我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心开展的特点，时时加以对照，理解并把握我班幼儿的开展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学打算，为小孩创设良好的学习气氛。
二、本学期主要工作任务及施行措施
（一）合理安排日常教育教学活动详细措施。
1、制定合适我班幼儿年龄特点及开展水平的教学打算和班务打算。
2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知才能的开展。
3、依照幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的根本方式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时协助幼儿认识一些根本图形，并会尝试图形的匹配。
4、老师在活动施行前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备，经历、知识的预备）。幼儿的操作材料依照才能强弱安排预备。
（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康开展的详细措施1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所开展和提高。
（三）加强班级常规治理，构成良好常规；详细措施
1、依照本班的情况，以《幼儿园班级治理》为指导，制订合理、科学的班务工作打算，并保证在日常工作中逐步落实，协助幼儿养成良好的行为适应。
2、运用标记，故事等方式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。
3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。
（四）平安教育
1、留意个体差异，鼓舞个别胆怯、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。
2、用一些废旧材料制造一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。
3、会依照天气的变化自动增添衣物，不在锋利物边追逐，留意平安。
（五）做好家长工作，获得家长信任、配合的详细措施1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，理解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿开展。
2、每两周更换"家长园地"内容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依照家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。12
3、认真填写《家园联络手册》，从而使家长更好的理解幼儿在园情况。
（六）培养幼儿欢乐阅读和欢乐歌唱的兴趣，开展班级特色。详细措施1、利用班级环境创设特色气氛。
2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。
3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。
4、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的施行和开展工作。
三、本学期的重要活动内容预设如下
二月份1、完善环境布置。
2、选择主题教学内容。
3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。
4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。
三月份1、开展主题"我们吃什么"。
2、开展"三八妇女节"活动，让幼儿明白应尊敬妈妈、奶奶等妇女，明白她们非常辛苦，在家协助妈妈做力所能及的事情。
3、制定详细的班级工作打算、周打算。
4、对幼儿进展常规的培养和各方面好适应的培养。
四月份1、开展主题"青青小草""宝宝和妈妈"。
2、举办"清明节"扫墓活动。
3、开展春游活动。
4、对幼儿进展平安教育
5、向幼儿宣传奥运小知识，认识五福娃。
6、排练迎"六一"节目
五月份1、开展主题"小兔儿乖乖"。
2、五一放假平安教育。
3、接着排练六一节目
六、七月份1、开展主题"奇异的水"。
2、庆"六一"活动。
3、兴趣小组成果展示。
4、期末平安教育工作。
5、班级工作总结。
6、开展主题"夏天到"（1）夏天真热；
（2）消暑方法多；
（3）夏日好光阴；
四、特色班的施行打算
本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设合适幼儿年龄特点和实际开展水平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节拍韵律等等，来吸引小孩们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣小孩们都能学好。