教导处范文“绿色办公室”建设及评比方案.doc

教诲处范文之“绿色办公室”建立及评比方案
　　为了进一步加强绿色学校建立，构筑良好的育人环境，营建良好的老师工作环境，建立健康向上的办公室文化，推进办公室文化建立朝着环境美化、人文特色、节能环保的方向开展，经研究决定，组织开展老师办公室文化建立暨“绿色办公室”评比活动。
　　一、指导思想
　　办公室是老师工作、学习的主要场所，是老师团队共同生活、共同追寻理想的家园。绿色办公室建立，确实是让老师们携手共建绿色健康家园，构成“敬业爱生、博学善教、进取奉献、乐观自信”的阳光老师文化。
　　二、活动主题
　　用心呵护 绿色办公
　　三、活动目的
　　发挥广大老师的自主性和能动性，通过对办公室环境的布置和美化，积极营建洁净整洁和温馨优雅的办公室环境，建立绿色办公室文化，自觉参与节能环保行动，加强老师团队的凝聚力，培养老师的集体荣誉感，有效推进老师文化建立。
　　四、参加对象
　　全校各老师办公室
　　五、创立阶段
　　1、9月1日—9月30日，各办公室自主美化创立阶段（后期学校会安排根本绿化进各办公室）；
　　2、10月9日—10月31日，学校将组织初评并反应，各办公室整改提升；
　　3、11月1日—11月30日，组织最终评比，评定出本学期星级“绿色办公室”；
　　4、12月1日—12月31日，本学期“绿色办公室”表彰并进展经历交流。
　　六、详细要求
　　打造“绿色办公室”的过程中要重点表达环境美、文化美、特色美。即：
　　环境美：要求办公室地面卫生，桌面、门、窗无灰尘；桌面物品摆放整齐，办公用品摆放整齐等。全校教职工利用课余时间积极参与，人人动手。
　　文化美：文化布置既表达精神，又能表达个性。墙体美化设计醒目、美观，内容有
　　针对性、文化性。整体文化建立能融入老师的修养、学科的特点、团队的精神，也可融入陶冶学生、鼓励学生的育人理念。
　　特色美：充分发挥老师们的专长，办公室布置有亮点、有创新，并充分表达绿色元素、节能环保行为。
　　七、评比细则 （总分值100分）
工程
内    容
分值
环
境
卫
生
42分
1、办公室桌椅、用品摆放归位合理整齐、规划大方；
6分
2、办公桌面整洁，书籍、办公用品等摆放整齐；
6分
3、保持门及窗户洁净，无灰尘；
6分
4、无人或下班时及时关好门窗；关闭电灯、空调、电脑
6分
5、墙面无蜘蛛网、粉笔划痕等；
6分
6、有老师值日表，每地面清扫完全，卫生保持洁净；
6分
7、垃圾筐内无多余垃圾积存，清洁器具摆放位置合理。
6分
文
化
建
设
40分
1、悬挂办公室团队标语；
7分
2、墙面纸质文件标准、整齐；
6分
3、墙面粘贴一定的美化书画作品等；
6分
4、适当放一些绿化、净化空气植物等；
7分
5、办公室整体感受美观、温馨和温馨；
7分
6、办公室全体人员团结协作，积极参与办公室各项活动。
7分
特色
提升
18分
1、办公室布置有亮点、有创新；
6分
2、办公室人员有绿色环保认识；
6分
3、办公室布置充分表达绿色元素。
6分