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学前班上学期教学参考计划.doc

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资源描述
学前班上学期教学参考计划   数学:   关于幼儿来说,学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”,以便为今后入小学后接着学习数学,培养良好的兴趣和期待。升入学前班,幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握,并对所学内容进展复习稳固,以便更好地为升入小学打好根底。   依照教材要求,以下是学前班数学里需要掌握的内容:   一、数字方面:   1、接着加强10以内的点数,也可延伸出去。认识数字1至10,稳固它们的意义,能正确并标准地书写。在数字方面,小孩都能学好,事实上他们已经掌握得非常好了,在学前班上学期里,着重是稳固好数字,为小学做铺垫!   二、其他方面:   1、比拟物体的多少,长短,大小,粗细,高矮,这些,小孩往常就学过了,也能正确比拟,而在本学期的主要任务确实是加强他们比拟的才能,让小孩能掌握正确的比拟方法,让小孩在“出如今不同位置,不在同一水平面上···”等情况下也能正确比拟。   2、比拟正方形,长方形。引导幼儿稳固它们的特征,能依照它们的特征对它们进展比拟,并能正确地找到它们。认识圆形和三角形,能比拟不同,正确找到它们。   3、按形状分类,让幼儿通过比拟形状的不同来分类。   4、排序,对幼儿来说是有一定的难度,简单的幼儿能掌握得非常好,而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序根底上加大难度,由“ab、abb、abab”等方式过渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等难度较大的排序,因此幼儿应有足够的习惯时间,老师要耐心、细心引导幼儿,让幼儿正确掌握排序的方法。   5、空间位置的认识和学习,上、下、前、后的学习也是必不可少的,老师应正确引导幼儿正确区分方向,给以后的生活打根底。   2、5以内相邻数的学习,5以内的序数,10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识,给幼儿接着加强数的学习。   3、生活方面:   认识时钟,区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识,我们也将用心引导幼儿学习,学前班的小孩,对时间应该有一定的认识,能正确分辨一天中的个个时间段,这也是为升为一个小学生做预备。   数学,能协助幼儿加强思维,提高幼儿的智力,我们将严格按照教材给于小孩最好的教诲,让每个小孩学有所得。   美术:   美术,是一门艺术类学科,在学习美术过程中,小孩们不仅能从中学到如何用线条表现事物,还能培养小孩的动手才能,培养小孩的艺术涵养。在本学期的美术教学中,我们将会依照教材给小孩各方面的培养。   1、本学期的美术,更多的是绘画,给小孩多的绘画时机,小孩对线条的定义就能更清晰,线条就能画得更好,更明晰,更符合要求。在此期间,对小孩的涂色过程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外,涂色时按顺序涂,有规律地涂色,不能乱七八糟地画。   2、其次,则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养小孩的动手才能,让幼儿在操作中探究发觉其中的微妙。其中还穿插着美术游戏,让幼儿在学中玩,玩中学,提高幼儿对学美术的兴趣,更好地配合老师学好美术,加强本人的动手才能。   3、这学期的泥工不多,老师能够多延伸,让幼儿在空闲时间多做泥工,泥工,存在捏、揉、搓、压等非常多小技巧,多让幼儿做泥工不仅能够培养幼儿的动手才能,而且能锻炼幼儿的手臂,活动筋骨,非常合适幼儿在休闲时间做。   音乐:   1、音乐,是深受我班幼儿喜爱的一门学科,小孩们喜爱唱喜爱跳,展现了他们的爽朗、可爱。在本学期,小孩们又将学到一些新歌,增加一些音乐小常识。本学期的音乐,除了简单的一些儿歌外,更多的是音乐欣赏和律动,还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科,小孩们都特别喜爱,我们老师的任务确实是要把音乐课上得爽朗,让每一个幼儿都融进音乐的气氛中,学会用本人的方式展现本人,培养幼儿的表现力,让他们大胆、英勇地展示自我。多让幼儿欣赏音乐,听不同类型的音乐,歌曲,感受音乐的多样化和丰富,让幼儿增进知识,而多听音乐,不仅有利于小孩的听力,有些轻音乐也可协助小孩修身养性,帮小孩完全静下心来。   2、本学期尽管没有明确的教材,但是,我们也仍然会把音乐教学做到最好,把音乐课上生动,让小孩真正地喜爱音乐,让每一个小孩敢大胆地展示本人。   英语: happy world 是一门挺有趣的英语学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键期,这时候的小孩学习第二语言是最好的,有助于习得标准的语音。本学期的英语学习内容有4单元,其中小节明细,有幼儿最熟悉的五官的学习,五官的用处;有季节的学习;有节日的认识和学习;有情绪、表情的学习;有对数字的学习和认识;还有英文字母的学习。《happy world 》的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说游戏,能协助幼儿学习英语语言语调,使幼儿的英语学习更具兴趣性,本书以幼儿感兴趣的短瑶,歌曲以及与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容,以合适幼儿年龄段的游戏和操作为主要的活动方式,比拟符合幼儿第二语言的学习特点。
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