主题班会教案班风建设主题班会.doc

主题班会教案之班风建立主题班会
　　一、活动背景：
　　学校在开展班级活动之际，班委会成员通过小组讨论及广泛听取同学意见，结合班级现状，决定围绕班风建立开展一次主题班会。
　　二、活动目的：
　　为了加强班风建立，创立一个有严明纪律，良好学习习惯，积极学习气氛，蓬勃的精神风貌的班级，同学们力图通过自由广泛讨论觉察征询题---处理征询题这一方案举行此次“班风建立”主题班会，希望通过此次主题班会，可以使班风更上一层楼。
　　三、 活动内容：
　　此次班会决定由班长主持，同学们热情洋溢，积极发言主要就以下征询题进展讨论：
　　㈠班级现存征询题
　　1） 学习征询题
　　2） 沟通征询题
　　3） 凝聚力征询题
　　4） 班风征询题
　　总结归纳存班级存在征询题：
　　1、上课有少数学生留意力不集中，思维跟不上老师讲课的节拍，人为造成落后。
　　2、部分学生卫生习惯仍然较差，有些同学值日工作不到位，存在敷衍了事和拖拉现象。
　　3、自习时借讨论作业之机说闲话较多。
　　4、做作业时不能独立考虑，时有抄袭现象发生。
　　5、早晚读时有同学不能放声读书、不能全身心投入到学习之中，效率低下。
　　6、男生课间有说脏话、粗话和追逐打闹现象。
　　7、参加升旗仪式唱校歌、国歌声音不够宏亮。
　　㈡处理征询题的途径应该有
　　1） 成立学习小组
　　2） 多组织班级活动促进沟通
　　3） 寻求共同努力目的
　　4  加强班风靠大家
　　班主任在班会做全面的概括总结，并分享本人的亲身经历和感受，提出对同学们的一些详细要求和对今后规划的宝贵建议。
　　最后，“班风建立”主题班会在一种愉悦充满希望的气氛中完毕。
　　班主任讲话稿：
　　什么是班风呢？班风是指一个班集体的风气、作风。良好的班风是培养学生良好的思想行为的土壤，又是鼓舞学生不断进取的动力。
　　我们每个人多多少少应该明白，纪律在社会生活秩序中占有重要的地位：公共场所需要纪律，行军打仗需要纪律，学校教学也需要纪律。只有遵守纪律，才能明理树信。你想想看，一支军队没有铁的纪律，想获得成功简直确实是无稽之谈。试想假设每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、生活环境就失去了正常的秩序，因此，这是所有人都不愿意看到的。纪律是一个班成功与否的关键。假设说纪律好的话，那么这个班的班风也一定会随着纪律的提高而提高的。相反，假设说纪律不好的话，那么就意味，这个班完了。严格遵守学校的纪律。纪律也是班风的保证。有了良好的纪律，同学们才会保证投入的学习，才会标准本人的言行；才会缔造好的班风，才会缔造优秀的班集体。有了好纪律，那大家的班级定会蒸蒸日上。
　　良好学风和班风的构成需要全班同学的共同努力，更需要从我做起；从小事做起。在此，我向全班同学建议：
　　1.树立正确的学习态度。上课认真听讲，积极考虑。认确实做课堂笔记。养成良好的学习习惯。刻苦研究，努力拼搏！把本人经常做错的标题摘抄整理好，以便复习时使用。
　　2.自习课上安静学习，珍惜时间；不说话、不看与学习无关的书籍。假设有不明白的征询题，可以去征询老师，也可去征询同学。
　　3.课间文明休息，不大声喧哗。
　　4.严格遵守学院的各项规章制度和班级公约。
　　5.同学之间互相协助，互相学习，共同进步。树立明确的目的，并为之奋斗不息！
　　一个班的班风是关系到每个同学的，因此我们要自觉维护班集体的荣誉，每一个人出本人的一份力，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班级！请记住下面一句话：千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用。让我们在团结勤奋的气氛中愉快学习； 让我们在文明进取的乐园中陶冶情操；   给本人一个目的，让生命为她燃烧！ 坚持心中的目的 ，坚持不懈的努力 ，坚持持久的计划 ，坚持良好的习惯 ，坚持永不熄灭的热情 ，坚持平静本人的心态 ，坚持上好每节课 ，坚持认真完成每一份作业 ，坚持利用好每一分钟，同学们，我们将用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，我们将共同努力，奏响美妙的乐章。