联校2024年工作参考计划范文.doc

联校2020年工作参考计划范文以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以国家长期教育改革与开展规划纲要（XX2020）山西省中长期教育改革和开展规划纲要为指针，深化贯彻党的xx届六中全会精神，结实树立和贯彻开展战略，以科学开展观统领教育改革开展全局，全面贯彻党和国家的教育方针，以郊区教育区XX年的工作打算为指导，严格遵照三大规律，以标准开展、平衡开展、优质开展、特色开展、内涵开展为主线，抓实四育工作，全面深化素养教育。以课堂教学改革为核心，深化教育改革，全面提高教育教学质量。以校园文化建立为主线，以内涵开展为根本，创优学校治理。以标准化学校建立为抓手，逐步实现办学条件的平衡开展。突出各类教育协调开展，推进全乡教育又好又快开展。1、完成五项指标：即小学生入学率、稳固率和完成率接着保持100%，残疾儿童入学率接着、保持100%。幼儿学前三年教育入园率保持在100%。老师优质课率到达60%，课堂测试合格率均到达90%以上。2、联校总体评估成绩力争到达区中游水平。教学成绩、过程监控评估均实现位次前移。至少有两所学校进入区三类校总体评估序列前6名。在区教育督导评估和育人工作评估中，至少有两所学校进入区表彰优秀行列。3全面推进标准化建立，高垴庄学校、白家庄学校要在积极申报的根底上，力争到达并通过区标准化学校验收。高垴庄学校要到达并通过区级图书馆验收。4、大力施行中心园建立工程，深化特色幼儿园创立工作，倾力打造我乡幼儿教育品牌，力争再有一所中心园到达区特色园标准。5、积极开展乐器进教室工作，80%以上的学生根本掌握一种乐器；大力加强学校科技实验室建立，至少有一所中心校建成学校科技创作室（学生综合实验室）。6、加强老师队伍建立和治理，发挥名师的带动和辐射作用，接着开展好骨干老师送教活动，以老师校本培训为抓手，优化提升师资队伍整体水平，力争再培养2-3名区级以上名师骨干。大力推进校园文化建立，小西庄的读经教育进一步深化与四育教育相结合。构成符合现代学生特点的校园文化高垴庄小学、白家庄小学依照本校特点创立本人的特色，并构成校园文化。各幼儿园也要创立校园文化并构成特色。一、1.努力施行标准化学校建立工程。高垴庄小学在年内增加500册图书，并添置音体美配套器材，力争到达并通过区级图书馆验收。高垴庄、白家庄两所幼儿园要购置户外大型活动器械；本年内全乡三所小学全部完成学校标准化建立，并全部通过验收，实现办学条件的平衡化。2.进一步加快信息化建立步伐。将开齐开足计算机课程作为一项硬性指标，确保三所小学信息技术课程开设率达100%；白家庄、高垴庄学校要在年内实现电视、电脑班班进教室；小西庄学校要投资安装电脑室防护网；杏树坡、路家山幼儿园要配齐电脑、打印机等办公设备，着力提高现代信息资源的利用效率。二、1.全力施行学生体质健康工程。要更加明确地将健康教育作为适时组织教育的根底，把学生体质健康作为学校一切工作的根本难点和首要任务。567-以体育课和课外活动为主要阵地，大力提高体育课程质量，按要求上全体育课，严禁其他学科挤占体育课。确保学生人人掌握一种以上的健身方法并构成适应。严格标准学校作息时间，推行欢乐大课间，所有学校必须确保学生每天不少于1小时的课外活动时间。-深化开展阳光体育运动。严格落实学生体质健康标准、学校体育工作条例和学校卫生工作条例。以义务教育学校标准化建立为契机，加快学校体育设备设备配套建立，改善学生体育活动条件。坚持组织开展群体性体育活动和竞赛，依照本校的实际有选择确实定本校的体育特色工程，培养和打造体育工程传统校。-接着做好学生免费体检。将学生体检率纳入到学校评估体系之中，建立健全中小学生、幼儿个人健康档案。加强与卫生、医疗、疾控部门的协调，做好体检后的分析跟踪，建立和落实学生体质健康公告制度和学生体质健康干涉制度，开展学生体质健康现状分析工程研究，为学生制定运动处方，指导学生科学选择锻炼工程、有效预防近视、沙眼、龋齿、肥胖等常见病。积极开展学生科学营养教育工作。健全和完善学校突发公共卫生时间报告与预警机制，实在搞好各类流行性疾病的防控工作。-接着加强学生心理健康教育。以加强亲情工作室建立和强化老师技能培训为抓手，经常性的进展健康专题讲座，心理征询和辅导，将心理健康教育浸透于学校教育的全过程，关注全体学生，关注征询题学生，关注个体差异，提高学生的心理健康水平。2.施行养成教育系列化工程。以培养学生终身受益的学习、生活适应为根本目的，围绕中小学生守则和中小学生日常行为标准，着力抓好十大适应的培养，即文明礼仪适应、老实守信适应、自主学习适应（特别是自主预习适应）、阅读适应、写作适应、健体适应、卫生适应、热爱劳动适应、节俭节约适应和恪守规则适应。各学校要结合学校实际，细化要求，坚持按部就班的根本原则，本学期可依照本校实际选择一至两个适应，从每一个学生抓起，落实到每天的教育活动之中，狠抓落实，贯彻到底。3.接着做好艺术教育、科技教育。全面加强艺术课程体系建立，提高艺术课程质量。各校要积极开展乐器进教室工作，依照学校老师资源和学生兴趣，确定乐器品种，利用兴趣小组活动组织好群体性的器乐培训，领先在小学，力争80%以上的学生根本掌握一种乐器；搞好五四、六一艺术周和十月份艺术教育月活动，突出艺术的全员性和群众性，确保每一个学生掌握一种以上的艺术表现方法，提高广大师生的艺术涵养。以青青年科技创新大赛和学校科技文化节为载体，结合标准化学校建立，大力加强科技试验室建立，XX年力争全乡有一所中心校建成学校科技创作室（学生综合实践活动室），鼓舞有条件的学校先行先试，全面推进科技教育活动。4.旗帜鲜明的落实文化强国的开展理念，启动新一轮校园文化创立工程。-深化学习和贯彻党的xx届六中全会精神，结实树立文化立校、文化兴校理念，制定和完善学校文化建立长远规划，将校园文化建立提升到新时期教育改革开展的战略高度。-以四化四好、四节活动和三名进校园为根本载体，深化开展和施行三个一工程（即人人掌握一种健身方法，人人掌握一种艺术表现技能，人人掌握一种乐器），深化书香校园创立，图书馆（室）开放率达100%，做到时间、人员、地点三固定。 34567-开展创立文明学生、创立文明班级、创立文明学校、创立卫生厕所、创立绿色生态校园、创立平安校园六大创立活动，提升学校文明程度，培植打造学校文化建立亮点。-大力做好校园广播、校园文化专栏、校园文化社团、校报校刊工作，组织开展全乡校报刊展评活动。深化开展每周一曲、每周一画、每周一文为主要方式的欣赏活动，提升学校文化档次。将三风一训建立有机融入到学校整体文化打造之中，全力提升学校发站内动力和文化的软实力。-以校园文化建立年为契机，营建浓郁的校园文化气氛。各学校要充分利用校园墙壁，精心设计，合理规划，通过悬挂名人画像、教育版面、学生作品橱窗、校园文化橱窗栏、读报栏、特色展示栏，衬托学校特色气氛，提升学校文化档次。小西庄学校要以读经文化的特色为根底，进一步深化校园文化建立。让小孩们体验祖国五千年文化，潜移默化培养文明适应。白家庄、高垴庄学校要确立学校的文化特色，充分发挥了墙壁育人、角落育人、花草树木都育人的特别功能，以彰显本校的特色文化，营建浓重的校园文化气息。-以读书为重点，打造书香校园。在广泛开展读好书、写好字、说好话、做好事活动的根底上以弘扬民族精神月、中华魂读本为载体，重点开展以读书、明理、增智、做人为主题的读书系列活动，在学生中建议节约压岁钱，买一本好书和我为班级捐一本书，充实各班图书角。为学生广泛读书提供了便利。同时，倡导学生读经典，读名著，积极举办读书演讲竞赛、好书伴我成长征文竞赛。通过读书活动的开展，真正让师生沐浴在书香里，浸润在文化中，扎扎实实把学校打造成学习型校园。5.接着坚持以活动为主线没提高全面育人工作的针对性、实效性。立足学校实际，积极组织开展爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的校内外教育活动，创新活动载体，让学生在行书多样的活动中体验、接受锻炼和教育。接着落实班干部轮换制、四好活动等育人方法，接着推进人生梦想设计，进一步深化导师制，开展班级征询题研讨，构建老师全员参与、协同治理的班级治理机制，逐步引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，构成远大的理想，培养良好的道德质量和文明行为。6.加强校外教育，构建更加完善的三结合络和运作机制。做好校外德育、劳动、社会实践基地建立，签订基地合作共建协议，确保校外活动的定期化、正规化和长效化。进一步加强家校共育工作，积极发挥家庭教育的作用，接着做好家庭教育方法的宣传工作，推进家校共育。强化学校公开日和校长接待日的活动，确保每学期不少于一次，构成学校、家庭、社会全面育人和全员推进素养教育的新格局。1、加强教学环节的监控与治理。联校要加强对学校教学治理、档案建立、老师教学考核制度的建立与落实、学校领导深化一线等的监控力度。校长是教学质量的第一负责人。各学校要真正把教学环节检查落在实处，建立月通报制度、月考核制度，教学环节检查绝不能走过场、蜻蜓点水、敷衍了事，对执行差的领导和老师要提出严肃批判，并在联校通报批判。加强学生学习适应培养与方法指导，引导学生做到日清月结，提高学习的自主性。实在加强老师课前预习、课堂练习、课后作业等三个作业环节的监管，全面提高课堂练习设计的有效性。接着施行三清措施，组织好不同类型的考试（单元测试、月考、期中中期末）和竞赛活动，建立月考制度、月质量分析制度、月成绩报告制度和教学质量征询责制度，对教学成绩严峻下滑的学科老师和学校，要在全体老师会上作分析解剖。 345672、接着构建以阅读、体验、互动、稳固为特点的教学方式。以提高课堂教学效率为切入点，全面深化以导学案为主的课堂教学改革实验，依照个小学各班级学生少的特点，积极探究小班化的导学案课堂教学改革。重点围绕导学环节的优化与整合，加强研究实践，鼓舞学校和老师有效借鉴与创新，构建以导学案为根底的多种课堂教学方式。各学校要不断总结经历与做法，逐步构建合适本校实际的课堂教学方式，并构成独特的教学风格。3、实在落实好辅差措施。各学校、各班级、各学科老师要认真理解和掌握学生的现状，针对学科中出现的差生，要制定好辅差打算。从校长到老师都要认真落实差生承包制，做到辅导老师落实、学生落实、时间落实、内容落实、辅导效果落实。4、以活动为载体，精心打造优质课。一是普听课：开学的第2、3周进展全体任课老师普听课，促老师、学生及早进入新学期教学状态；二是推门课：随机进展听课，及时理解掌握老师、学生常态下课堂教学行为，进展有效的监视、监控，检查与指导，努力打造常态下的精品课；三是示范课：通过学科带头人、骨干老师送教活动，为同事之间互学习、共商讨、同提高搭建了交流平台；四是评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进展表彰；五是达标课：各校要普遍开展达标课的根底上，联校成立课堂达标验收组，采取听课、说课、课堂反应、当堂测试的方式，对包括校长在内的老师进展新一轮的达标验收。六是研究课：利用每月联片教研，组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探究学科教学方式。（主要语、数、英、科、思五科）；七是开放课：进展学校家长开放日教学研讨活动，老师人人参与。学校要请一些年轻的、素养较好的家长分年级参与听课，对家校共育起到了积极的作用；七是复习课：认真上好周复习、月复习、期中、期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。5.采取走出去，请进来横向结合的方法，搭建校际间交流平台，提升课堂教学效率。请进来确实是请专家、名师到我校传经送宝。走出去确实是到兄弟学校学习好的经历做法。每学年至少要组织一次校际交流。通过校际间交流，到达了共同学习、互相提高的目的，真正为搭建校际交流平台，共谋教育开展双赢架起了桥梁。结实树立科研兴校的思想，全面推进学校教育教学研究工作。做到以科研促教学、以教学促治理、以治理促提高。以有效科研促有效教学为策略，深化开展联片教研、网络教研、校本教研、学科教研、年级教研、班级教研等多方式的教研活动，将研修重点放在课标、教材、学生、教学设计（教学目的、导读提示、练习设计）等方面，有效处理教育教学中的实际征询题。更加务实地施行教研员蹲点制度，接着实行联校领导包校制度，教研员要更加明确地树立为学校、老师、学生效劳的思想，强化指导，狠抓效果。要求联校教研员要做好三包（包校、包年级、包学科）、三深化（深化学校、深化教研组、深化课堂）。学校教研组要以课题为抓手，针对性地开展教科研活动，要将科研与教研做到有机整合，加强实效性。要鼓舞老师积极参加各级组织的竞赛、赛讲、评选活动，鼓舞老师积极撰写教学论文、案例、教学设计等，每校人均获奖篇数不少于2篇。 34567接着以老师效劳承诺、教育导师制和学生最满意的老师评选为抓手，处理好当前社会关注的老师有偿家教等焦点征询题，进一步净化学校教育教学环境，开展以爱岗敬业、乐于奉献为主题的师德教育活动，开展师德标兵评选活动，举行师德报告会。坚持把师德作为老师资历认定和新老师聘用的重要依照，在评职、评优、评模中，严格落实师德不合格一票否决制。建立违背师德事件责任追查体制，着力营建教书育人、治理育人、环境育人、效劳育人的浓重气氛，鼓舞广大老师关爱学生，严谨督学，淡泊名利、自律自尊、以人格魅力和学问魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，铸造老师队伍的良好形象。强化老师培训学习和业务考核。一是深化学习和落实老师专业标准，提高老师专业化水平。二是坚持以校为本，组织开展新知识、新技能、新手段的培训，组织开展新一轮老师根本功考核。三是积极制造条件，加大资金投入，为广大一线老师提供外出培训和学习的时机。四是认真落实国培打算和接着教育工作，实在搞好老师全员培训工作和暑期集中培训。-接着强化现有教育名师作用，。接着深化老师健康工程。学校和幼儿园要进一步健全和落实老师健康活动制度，为教职工健身制造条件，保证教室每天1小诗锻炼活动时间。搞好老师体检工作。积极发挥工会职能，组织开展老师健身活动和教职工健康运动会。突出高标准普及，全面提升学前教育开展水平。-以中心园建立为主要任务，严格按照关于加强乡镇中心幼儿园建立工作的意见目的推进，使三所中心园逐步到达山西省乡（镇）中心幼儿园办园标准。-接着大力推进农村特色园建立。坚持标准+特色+品牌办园方向，加强特色课程、特色活动、特色文化建立。各幼儿园在标准办园的根底上，找准特色点，找准打破口，在创新治理上做文章，在特色办园上下功夫，初步构成了独具风格的办园特色。力争再有一所中心园到达区特色园标准。-大力施行幼儿园示范帮扶工程。建立完善示范园、星级园一对一结对帮扶机制，积极制造条件，构建短期和长期、定期与不定期相结合的园长和老师层面的交流工作机制，促进园际交流、现场会等方式为依托，为全乡幼儿老师搭建学习交流平台。坚持以园为本原则，接着组织幼儿老师以八项根本功为主要内容的专业技能培训，整体提升幼儿老师的专业素养。-积极提高幼儿老师待遇，保证幼儿老师队伍稳定。创新思路，积极与村委协调，缓解师资紧缺矛盾。-接着开展办园水平督导评估，构成学前教育优质平衡开展的监测评估机制。接着推进星级园创立和提升工作，推进学前教育优质圈的构成、满足人民群众对优质学前教育资源的需求。2.大力开展成人教育，积极推进学习型社会创立。深化一网两工程，借助农村现代远程络，积极开展面向三农的多种情势的短期培训，与农业科技有关部门协调，重点开展有用技术培训，以学习型乡镇建立为抓手，以学校为桥头堡，以家庭为单元，深化推进学习型组织建立，全力推进学习型社会创立活动，逐步构建全民接着教育体系，全面提升全乡人口综合素养。 345671.进一步完善和强化八备案治理。建立八备案制度审核治理体系，各学校在开学20天内，做好八项内容的自我审核，有关内容要在教职工大会上表决通过，并在校园网上进展公示。接着以六标准和严格落实领导包校工作制度、校长四要制度、八备案制度每月打算完成重点工作自查汇报制度、工作通报制度为抓手，提升学校标准化治理水平加强档案建立，促进档案治理的标准化。2.进一步健全学校治理制度体系。把握新时期教育特点和施行素养教育的新要求，对学校办学章程、规章制度进展全面审核和完善。严格落实校长负责制，鼓舞校长创新工作，实现学校的特色化开展。3.进一步强化学校班子与团队建立。要结实树立治理确实是质量的科学开展理念坚持以老师为本，把团队建立摆在全面提高教育质量和学校可持续开展的首要位置。进一步完善治理层级，细化治理目的，明确成员职责，提高治理效能。进一步强化领导班子的表率和带头作用，严格施行班子成员一线代课制度，大幅提高班子成员的老师满意度。突出抓好校务、政务公开，以提升团队凝聚力、构建和谐关系为根底，以情凝聚人心，以文化聚人智，以事业聚人力，积极调动广大教职工参与学校内部治理推进学校治理决策的民主化、科学化、现代化。4.加强依法治教，标准办学行为。认真学习和贯彻山西省施行中华人民共和国教育义务教育法方法。进一步加强学籍治理，全部实现学籍治理电子化。强化对学生流淌和辍学情况的监控，保证外来务工人员子女接受义务教育。严格操纵学生流失，小学稳固率达100%。1.严格落实学生免费体检，校方责任险、学前一年教育全免费政策、中小学冬季取暖用碳全免费等一系列教育惠民政策。完善学校预算制度，强化财务治理，按预算科学合理地安排支出。加强对学校经费使用情况的治理监视，严格标准学校经费的使用和治理，坚决制止乱收费。2.进一步加强联校党建工作。以学习贯彻党的xx届六中全会精神为主题，以迎接党的十八大为主旋律，在全乡集中开展一次学习活动。接着做好双评工作，严格执行党风廉政建立责任制和责任追查制。深化校（政）务公开，搞好校长接待日工作。进一步强化教育领先开展认识，以争先创优为主线，以做人民满意的老师为目的，深化开展三亮（亮身份、亮职责、亮承诺）、三比（比技能、比业绩、比创新）、三创（创优质效劳标兵、创群众满意窗口、创一流效劳品牌）三评（学生评老师、家长评学校、社会评教育）活动，积极引导广大老师特别是党员干部用本人的实际行动创始全乡教育的新场面，积极营建良好的教育开展环境，推进我乡教育的科学开展。3.坚决不移地树立平安第一的思想，一直坚持把平安摆在学校教学工作的首位。严格实行校长负责制，更加标准、严格地落实平安日志治理，立足防备，强化教育，构建学校平安工作长效机制。以深化平安文明校园创立活动为抓手，进一步强化平安教育进课堂工作，结合学生生活实际，针对地开展防火、防洪、防电、防煤气等专项教育，进一步加强学生平安教育、法制教育、防备教育，提高学生的平安认识和自我保护才能。进一步完善学校平安制度好各项防控措施及应急预案，加强平安工作档案建立与治理。认真组织好开学平安第一课，每学期至少组织两次紧急疏散演练好各种专项应急演练，有效提升学校处理突发事件的应急才能。强化学校平安工作自查制度，严格实行平安工作月报告制度和严重平安事故第一时间报告制度，实行师生外出活动审批制度，从严从细做好学校日常平安治理工作。接着开展平安文明校创立，积极协调相关部门，接着加强校园周边环境好社会治安综合治理。扎实做好常见传染病的预防工作，建立完善疫情突发上报和处理机制。严格实行平安工作责任追查和平安工作一票否决制。 345674.进一步加强教育宣传工作。三所学校和三所中心园全部建立校园博客，为学校、幼儿园、老师搭建更为宽广、更加健康的学习交流平台。稳固和拓展宣传渠道，依托报纸、电视广播、网站等对新时期教育政策和我乡教育新举措、新实践和新成就的宣传，积极报道学校工作亮点和典型先进人物，充分发挥新闻和宣传的言论导向和推进作用，为推进素养教育和深化全面育人营建良好的言论气氛。5.接着深化开展联校机关作风建立，以提高效劳职能、强化指导作用为出发点，落实效劳承诺、首征询责任、限时办结、工作责任追查、绩效和效能考核六项制度，大兴学习之风、实干之风、调研之风，加强效劳认识，提升治理水平，提高工作效能，努力打造人人爱学习、个个讲效劳、事事求务实，天天抓节约的高效型机关，塑造联校整体形象，办出人民满意的教育。 34567