小学主题班会：班会压岁钱理财PPT课件.ppt

建立自己的建立自己的“小金小金库库”科学科学理理财财 合理利用合理利用1.2.3.小小调查调查压岁钱压岁钱来源有哪些？来源有哪些？父母父母&亲亲戚或戚或长辈长辈&其他其他 今年今年获获得了多少得了多少压岁钱压岁钱？1000以上以上 3000以上以上 5000以上以上 你如何你如何计计划打理划打理压岁钱压岁钱？买书买书 捐款捐款 游玩游玩 买买零食玩具零食玩具 给给父母或父母或长辈买长辈买礼物礼物 做理做理财计财计划划 根本没根本没计计划划 4.两则新闻的启示5.6.7.看外国学生如何理看外国学生如何理财财美国：很重美国：很重视视培养学生的培养学生的储储蓄蓄观观念。例如，有的小孩喜念。例如，有的小孩喜欢欢吃冰淇淋，吃冰淇淋，如果如果买买一杯要花一杯要花50美分的美分的话话，家，家长长就告就告诉诉他：他：“你想吃，可以，但是你想吃，可以，但是今天只能今天只能给给你你25美分，等到明天再美分，等到明天再给给你你25美分，你才能美分，你才能买买来吃。来吃。”然然后，后，教学生合理使用自己的教学生合理使用自己的储储蓄。一般情况下，家庭都要蓄。一般情况下，家庭都要协协助学生助学生拟拟定一个消定一个消费计费计划并正确划并正确执执行，教学生学会精打行，教学生学会精打细细算，不乱花算，不乱花钱钱。日本：日本：许许多家庭主多家庭主张让张让学生自己管理零用学生自己管理零用钱钱。很多家庭格外重很多家庭格外重视对视对学生的理学生的理财财教育，每月在教育，每月在给给学生一定数量的零用学生一定数量的零用钱时钱时，家，家长长都会教都会教育学生育学生节节省使用。省使用。在在给给学生学生买买玩具玩具时时，无，无论论高收入家庭高收入家庭还还是低收入是低收入家庭，都会告家庭，都会告诉诉学生玩具只能学生玩具只能买买一个，如想再要一个得等到下个月。一个，如想再要一个得等到下个月。英国：英国：5-7岁岁的儿童要懂得的儿童要懂得钱钱的来源，并懂得的来源，并懂得钱钱可以用于多种目的；可以用于多种目的；7岁岁至至11岁岁的儿童要学的儿童要学习习管理自己的管理自己的钱钱，认识认识到到储储蓄蓄对对于于满满足未来需足未来需求的作用；求的作用；11岁岁至至14岁岁的学生要懂得人的学生要懂得人们们的花的花费费和和储储蓄受哪些因素蓄受哪些因素影响，懂得如何提高个人理影响，懂得如何提高个人理财财能力；能力；14岁岁至至16岁岁的学生要学的学生要学习习使用使用一些金融工具和服一些金融工具和服务务，包括如何，包括如何进进行行预预算和算和储储蓄。蓄。8.财财商从商从压岁钱压岁钱开始开始正确正确认识压岁钱认识压岁钱父母：父母：“每年我都会把学生的压岁钱收上来，帮她保管，免得她拿去乱花。”学生：学生：生活条件好了，独生子女，衣来伸手，饭来张口，压岁钱更是一笔意外之财，“钱其实来的很容易！”许多学生花钱的时候从不心疼，想买什么父母不答应就耍脾气，这会对学生的成长产生不良影响。要让你们知道“压岁钱”是长辈们通过辛苦工作换来的；给压岁 钱，是表达对学生的爱惜和奖励，是希望这笔钱能够对学生的学习和生活有一定的帮助。让让学生懂得花学生懂得花钱钱容易容易挣钱难挣钱难，培养学生正确的金，培养学生正确的金钱观钱观，理解，理解金金钱钱和和劳动劳动之之间间的关系，养成勤的关系，养成勤俭节约俭节约的好的好习惯习惯。9.学会学会规规划管理划管理压岁钱压岁钱“小学三年级时，悦悦在妈妈的帮助下到银行开设了自己的个人账户，并采取“零存整取”的方式将自己的压岁钱和零花钱存入银行。五年级时，她又和妈妈一起开始购买“基金定投”。初一学生王悦悦初一学生王悦悦“我今年又收到几千元压岁钱，让妈妈帮我把压岁钱购买教育保险计划，作为我以后的教育基金，帮父母分忧。“钱是父母辛勤劳动赚来的，我们要勤俭节约，财富可以积少成多，理财可以让财富增值。”许多父母喜欢帮学生代管压岁钱，并且看得很紧，相比之下，把压岁钱交给学生自己管理，和学生一起进行规划，更有利于学生的健康成长。悦悦母悦悦母亲亲10.11.设设立自己的立自己的账户账户 应该培养学生的储蓄意识，说服学生将钱存入银行，专户储存，存折由家长保管，支付由家长监管。父母也可为其设立一本收支账，日清月结，及时公布。开支合理的，应予以肯定和鼓励，使用不当的，应批评教育，帮助其树立正确的消费观。12.用用压岁钱压岁钱做好理做好理财财教育教育家长和学生一起制定一系列的理财计划，引导学生合理使用压岁钱，从小培养学生的“财商”。家长可以和学生共同制作压岁钱使用计划或财务分配表等，例如拿出压岁钱的10%作为春节期间的花销，10%作为学习用品的购置，剩下的80%作为长期储蓄，并进行适当的投资。可以鼓励学生用压岁钱参观科技馆、博物馆，购买图书资料、学习用品等。家长也可与学生以合资的方式外出旅游，购买电脑、手机、乐器等大件商品，或者是大额的教育费用支出。教会学生做好预算，花最少的钱办尽可能多的事，不断认识金钱的意义，树立正确的金钱观。13.帮助学生制定收支帮助学生制定收支预预算表算表 比如拿出300元来购买学习用品、书籍，300元报个特长班，200元给长辈购买生日礼物等。或与学生合资买大件，也可将部分钱存入银行。14.用用压岁钱压岁钱培养学生培养学生爱爱心心 可以鼓励学生奉献爱心，用压岁钱捐助公益事业。教育学生要学会感恩，反哺亲人。用自己的压岁钱适当补贴一下家庭日常开支，给爷爷奶奶、外公外婆买点营养品或必需的生活用品，亲戚朋友过生日时送他们点小礼物等等。引导、教育、启发学生把压岁钱用于慈善事业，比如向希望工程捐款、与贫困家庭的学生结互助对子等，让学生把自己的压岁钱用在急需用钱上学、着急用钱解难的人身上，更显得很有必要，很有意义。15.用用压岁钱给压岁钱给学生学生买买份保份保险险 成年的学生，吃、穿、学费、娱乐等费用一般都由家长支付，且开支逐年增加，而家长的收入却不一定稳定。因此，将学生眼下多余的钱集中起来设立风险金，未雨绸缪，很有必要。16.总结（一）“利是”的意义更多的是一种蕴含着美好祝愿的礼仪，而不是显示一个人身价高低的标准。（二）当父母需要收回“利是”时，应理解他们的难处，或是出于经济需要，或是出于对孩子理财能力的顾虑。（三）当拥有“利是”的使用权时，我们应该珍惜财富，让财富帮助我们成长或其他更有需要的人，要谨防财富助长我们的虚荣心和贪图享受等不良品质。17.18.