复习做守法公民.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第六课 做守法公民,第三单元 崇尚法律,法律与国家的关系,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。,主体,广大人民群众。,本质,崇尚宪法和法律的权威。,根本目的,保证人民当家作主。,现实意义,强调两点,：,一是，依法治国是,发展社会主义市场经济的客观需要，市场经济本质上是法制经济,；二是，只有实行依法治国，才能,促进社会和谐，从根本上实现人民当家作主,。,基本要求,坚持,有法可依,（,前提,）、,有法必依、执法必严、违法必究,。,链接：,还要坚持以德治国基本方略，加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质。,公民要增强法治观念，学法、懂法、守法、勇于依法维权并提高自身的道德素质和道德水平。,知识结构梳理,认识依法治国,树立法治观念,（国家）,（公民）,生活离不开法,道德和法律紧相连,公民必须守法,勇于用法维权,守法必须懂法,2011,年,1,月,6,日，中央纪委监察部通报,2010,年全国纪检监察机关查办案件工作情况。,2010,年全国纪检监察机关共接受信访举报,1427186,件,(,次,),，其中检举控告类,1000277,件,(,次,),。初步核实违纪线索,163480,件，立案,139621,件，结案,139482,件，处分,146517,人。其中，给予党纪处分,119527,人，处分县处级以上干部,5098,人。通过查办案件，为国家挽回经济损失,89.7,亿元。,上述材料表明（）,法律对全体社会成员具有普遍约束力,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,依法行政是依法治国的基本前提,党和政府惩治腐败的坚定决心,A.,B.,C.,D.,C,我国改革开放的总设计师邓小平说,：,“,为了保障人民民主，必须加强法制建设，必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律,不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变,。,”,这主要说明：,_,（,这也是,“,人治,”,与,“,法治,”,的区别,）,注意关键词,依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济、社会生活中的权威。,“,瘦肉精,”,、,“,染色馒头,”,一个个触目惊心的案例发生在我们的生活中，一时间人们谈吃色变。为了维护食品安全，规范食品生产经营秩序，我国制定了,中华人民共和国食品安全法,。这说明（）,A,依法行政是实现依法治国的重要环节,B,实行依法治国，要求我们必须坚持违法必究,C,依法治国的核心是依宪法治国,D,依法治国的根本目的是维护人民当家作主的地位,2010,年,8,月,27,日，全国依法行政工作会议在北京召开，温家宝总理作重要讲话时强调：要着眼于服务经济社会发展大局，加强重点领域的立法工作；政府不仅要按法定权限办事，还要按照法定程序办事。,近年来国家各级司法机关依法对违法行政行为中的渎职侵权犯罪行为进行了强化监督和严肃查处，切实维护人民群众的各项权益。,1,、上述材料说明我国实施哪种基本方略？,材料说明我国实施依法治国的基本方略,（依法治国，建设社会主义法治国家是党领导人民治理国家的基本方略）,解题指导,2010,年,8,月,27,日，全国依法行政工作会议在北京召开，温家宝总理作重要讲话时强调：要着眼于服务经济社会发展大局，加强重点领域的立法工作；政府不仅要按法定权限办事，还要按照法定程序办事。,近年来国家各级司法机关依法对违法行政行为中的渎职侵权犯罪行为进行了强化监督和严肃查处，切实维护人民群众的各项权益。,2,、材料是,如何体现,这一治国方略的,基本要求,的？,演绎题答题秘诀：忆 写 找 答,回忆知识点,简要写出知识点,找材料中关键字词,整理答案,解题指导,演绎题答案四要素：,引用材料内容,“,”,体现了,知识点,“,加强重点领域的立法工作,”,体现了,有法可依,；,“,政府不仅要按法定权限办事，还要按法定程序办事,”,体现了,有法必依；,“,司法机关对违法行政行为进行强化监督和严肃查处,”,体现了,执法必严,“,对违法犯罪进行严肃查处,”,体现了,违法必究,依法治国的基本要求,认识,依法治 国,法治和德治紧相连,法律和道德的关系,法治和德治的关系,对国家和公民的启示,材料一：诚信是市场经济健康发展的重要保证。最近，食品安全事件频频出现。继双汇“瘦肉精”事件后,“,染色馒头”、“牛肉膏”、“过期面包回炉再造”等相继曝光。食品安全问题再度敲响了警钟！,材料二：,党中央、国务院非常重视食品安全问题,。,十一届全国人大常委会第十九次会议通过了,中华人民共和国刑法修正案,（八）,。该修正案将生产销售有毒有害食品犯罪的处罚起刑点，从“拘役”提高为“五年以下有期徒刑”，致人死亡或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。,今年以来，全国检察机关共立案侦查涉及食品安全的国家工作人员职务犯罪,37,件,57,人,。,（,1,）两则材料分别反应了什么治国方略？其根本目的是什么？,（,2,）以上两个治国方略有何,内在联系,？,（,3,）联系上述两题答案，谈谈对我们未成年人的,启示,？,（,1,）两则材料分别反应了什么治国方略？其根本目的是什么？,材料一反映了 实行依法治国基本方略；,材料二反映了 实行以德治国,实行依法治国和以德治国的根本目的都是为了保证人民群众真正成为国家主人,（,2,）以上两个治国方略有何内在联系？,法治和德治犹如车之两轮，鸟之双翼，相互联系，相互促进。,（,3,）联系上述两题答案，谈谈对我们未成年人的启示？,未成年人要树立法治观念，提高道德修养，增强自护意识和自护能力。,树立,法治观念,是什么（含义）,为什么（重要性）,怎么做（如何树立）,法治观念,如今校园内，加入“手机一族”的中学生越来越多，但有些学生却在上课时间用手机玩游戏、发短信，影响了正常的课堂教学秩序，受到了老师的批评。这说明,(),A,我们享有的权利是不真实的,B,学生在学校受限制，离开了学校就可以想干什么就千什么,C,手机是学生的私有财产，怎么用老师管不着,D,公民行使自己权利的时候，不得损害其他公民的合法权益,胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“要坚持科学立法、民主立法，完善中国特色社会主义法律体系。深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。”由此看出,(),A,开展法制宣传教育是实现国家长治久安的唯一措施,B,公民树立法治观念，要学法懂法用法,C,科学立法、民主立法是依法治国的核心,D,学法懂法，就必然能守法用法,D,B,奠定法制根基，推进依法治国,新中国成立以来特别是改革开放,30,多年来，经过各方面坚持不懈的共同努力，到,2010,年底，我国已制定现行有效法律,236,件、行政法规,690,多件、地方性法规,8500,多件，并全面完成对现行法律和行政法规、地方性法规的集中清理工作。一个以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干，有法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成，意味着我国开启了一个有法可依的时代。,（,1,）在了解了上述成就后，小华和小钟有了下面的感悟：,小华：中国特色社会主义法律体系的形成，意义深远重大。,小钟：法律体系的形成，标志着我国社会主义法制的建立健全。,你是否赞同他（她）观点？请任选其一作出判断并运用所学知识说明理由。,（,2,）健全社会主义法制，推进依法治国，我们青少年责无旁贷。请谈谈你应该怎么做？,（,1,）你是否赞同他（她）观点？请任选其一作出判断并运用所学知识说明理由。,答案一：赞同小华的观点。,理由：有利于健全社会主义法制，推进依法治国、建设社会主义法治国家。有利于发展社会主义民主，推进社会主义经济、文化、社会事业的发展。有利于实现国家的繁荣、稳定和长治久安。,答案二：不赞同小钟的观点。,理由：有法可依是建立健全社会主义法制的前提，中国特色社会主义法律体系的形成开启了一个有法可依的新时代，有利于更好地推进社会主义法制建设的进程。但健全社会主义法制还要做到有法必依、执法必严、违法必究，不断健全法律监督和制约机制。,（,2,）健全社会主义法制，推进依法治国，我们青少年责无旁贷。请谈谈你应该怎么做？,答案：要学法、护法、守法，依法规范自己的行为，做知法、守法的合格公民。自觉用法、护法，依法维护自己的合法权益，同违法犯罪行为作斗争。深入开展法制宣传，弘扬法制精神，勇做法律的宣传者、践行者。树立法治观念，为依法治国、建设社会主义法治国家作出应有的贡献。,【,易错易混题,】,1,、,法律和道德是相互联系，相互补充的，法律是道德的基础，道德是法律的保障。,保障,基础,2,、法治以其权威性和劝导力规范社会成员，德治以其感召力和强制力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。,强制力,劝导力,3,、树立严格遵守法律，以及运用法律武器武器维护国家利益、集体利益和个人一切权益的观念，是文明社会对公民最起码的素质要求。,合法权益,4,、公民树立法治观念，有助于：,保护自己的一切权益；,维护国家、集体的利益和公民的合法权益；,彻底消除违法犯罪现象；,有效的维护社会稳定,A,、,；,B,、,；,C,、,；,D,、,依法治国（基本要求）,以德治国,（,D,）,2011,年“,124”,全国法制宣传日系列宣传活动的主题是：,“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神。”,。今年是实施“六五”普法的第一年，六五”普法规划明确提出要“深入开展,124,全国法制宣传日活动,集中开展以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育”。为增强同学们的法治意识，结合这次法制宣传的主题，某初级中学准备举办“法治宣传周”活动，请你积极参与完成任务。,阅读上述材料，结合所学知识继续探究下列问题：,(1),广而告知：为学校的“法治宣传周”拟定两条宣传标语,(2),宣传有方：请你就学校本次“法治宣传周”活动提几条合理化建议。（建议要具体）,(3),学有所思：参加法治宣传活动，你有什么收获？,链接中考,（,1,）“依法治国、国泰民安”、“增强宪法观念，推进法治建设”、“推进依法治国，构建和谐社会”。,（,2,）宣传形式：,a,采用参观、座谈、警示教育等形式：以案讲法，以事论理；,b,举办普法手抄报比赛；,c,举行普法系列报告会；,d,举行法治知识展示活动；,e,举行学生普法小品活动；,f,分发各式宣传资料、小册子和宣传画；等等。,（,3,）,a,接受法制教育，我们提高了守法的自觉性；,b,培养了依法自律、遵纪守法的好习惯；,c,提 高了组织能力和活动能力，,d,增强了法治观念，培养了社会责任感等。,食品安全事关经济社会发展全局，事关社会的和谐与稳定，事关党和政府的形象。,【,社会广角,】,2011,年,4,月“染色”馒头事件被曝光，,这样的染色馒头，日销量巨大。,(1),你认为右图中“染色”馒头的生产经营者，侵犯了消费者的哪些权益,?(6,分,),答案：,(1),侵犯了消费者的安全权、知情权、公平交易权等。,(6,分,),【,专项整治,】,上海市市长批示“立即成立联合调查组，彻查此案，每个环节都必须实，依法严惩，严肃问责，及时向社会公布”。,(2),请结合,【,专项整治,】,，谈谈你对依法治国基本要求的理解。,(8,分,),答案：,(2),有法可依，是依法治国的前提。,(2,分,),有法必依，是依法治国的中心环节。,(2,分,),执法必严，是依法治国的关键。,(2,分,),违法必究，是依法治国的必要保证。,(2,分,),能力拓展,材料一：根据最新修改的,中华人民共和国刑法修正案（八）,，醉酒驾驶机动车，不管情节是否恶劣，是否造成后果，都得按照“危险驾驶”定罪，处以拘役、并处罚金。,材料二：,2011,年,5,月,17,日，北京市东城区法院以“危险驾驶”罪判处著名音乐人高晓松拘役,6,个月，并处罚金,4000,元。高晓松因醉酒驾车，造成四车追尾、三人受伤的交通事故。在自行忏悔中高晓松说我愿意接受国家法律和社会舆论的制裁，今后首先做一个遵纪守法的公民。,（,1,）,“,醉驾入刑,”,的规定体现了我国正在实施什么治国方略？其根本目的是什么？（,4,分）,（,2,）有学者认为，明星犯罪与他们在实践中的公德与秩序意识淡薄有关。请问，提高人们的道德水准，对人们遵纪守法有何积极意义？（,6,分）,【,新闻透视,】,材料一：,2010,年是实施,“,五五,”,普法规划的检查验收年，也是,“,12,4,”,全国法制宣传日确立十周年,。,2010,年,“,12,4,”,全国法制宣传日系列宣传活动的主题是：,“,弘扬法治精神，促进社会和谐,”,。,12,月,4,日晚，,法治的力量,2010,12.4,十年法治人物颁奖盛典,在央视,1,号演播大厅落下帷幕。十位十年法治人物和四位十年法治人物特别贡献奖得主最终揭晓。,“,宝贝回家寻子网,”,创办人张宝艳、,“,打虎网友,”,、,诚信老人郑宜栋,、环境法治推动者王灿发、海地维和警察等,10,人（团体）入选十年法治人物；民警张浩、法官任秋华等,4,人荣膺特别贡献奖。（,“,法治人物评选活动,”,）,材料二：,2011,年,1,月,12,日，,法治影响生活,2010,年中国法治蓝皮书,发布,。全书选取的,119,篇典型事例中，有逾六成、,78,则人物或事件在微博上,“,风靡一时,”,的热点新闻，如,唐骏学历门,、方舟子遭袭案、宜黄拆迁自焚事件、,“,李刚门,”,事件,、紫金矿业,“,污染门,”,、宁德,“,量身招聘,”,事件及张悟本、肖传国等。反腐篇经过筛选，收录了其中最具,“,个性,”,的贪官，包括自称,“,含泪索贿,”,的广东省增城市人大常委会原党组副书记邱伙胜、因民谣,“,扬名,”,的山西省蒲县煤炭局原党总支书记郝鹏俊等人。自,2005,年以来，,中国法治蓝皮书,连续,6,年推出，引起社会各界广泛关注。,材料三：,2011,年,3,月,10,日，十一届全国人大四次会议举行第二次全体会议，听取全国人大常委会工作报告。吴邦国委员长指出，,2010,年全国人大常委会共审议通过,16,件法律和有关法律问题的决定,。包括社会保险法、修订后的水土保持法、修订后的保守国家秘密法、关于修改著作权法的决定等。,【,创新题例预测,】,1.2010,年全国法制宣传日的主题是：,“,弘扬法治精神，促进社会和谐,”,。请谈谈你对这一主题的认识。,2.,开展,“,法治人物评选,”,活动有什么重要意义？,3.,我们中学生应怎样向获奖的法治人物学习？,