小学《好习惯从我做起》主题班会课教案.doc

小学好适应从我做起主题班会课教案 篇一：“好适应从我做起”主题班会(3) 好适应从我做起主题班会 六年级班主任 胡谢平 2016/3/25 一、教学目的： 1、教育学生恪守课堂纪律，恪守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。 3、按照班级的实际情况，教育学生养成良好的行为适应。 二 、教学重点： 教育学生能自觉恪守学校的各项规章制度。 三、 教学过程： (一)谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈如何样才能恪守学校的各项常规。 (二) 看图,说一说，议一议： 1、上课铃响了，我们应该如何做。 (做好课前预备，安静等教师来上课) 2、 上课能够随意说话吗？有事情如何办？ (先举手，再发言) 3 、课堂上能够做小动作吗？(不能够，这会阻碍学习，阻碍别人学习)。 4、上课时，我们该留意些什么。 (三) 结合本班实际，表扬能恪守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 (四) 小结： 刚刚同学们都说得特别好，希望每个同学今后都要恪守课堂纪律，上课铃 响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等教师来上课，课堂上不要随意说话。 要发言，先举手，专心听课，不做小动作。 (五) 引入： 课间活动我们也要守秩序，留意平安，如此大家才能玩得欢乐。 (六) 表演： 几个同学挤入教室。 几个同学在教室里追逐。 几个同学有秩序地打乒乓球，一个小调皮，一屁股坐在球台上混场。 (七) 讨论刚刚的表演，他们做得对吗？为什么？(他们的做法不对，如此既 危险又阻碍同学们活动，也是极不文明的行为) (八) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。1 教室门口比拟窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否那么特别容易因碰撞而出现不 友好的行为。 3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证平安,必须按各自方向上楼。 4 玩游戏要到操场游玩，同时要守秩序，排好队，恪守游戏规那么。5、午餐拿饭时要排队，不拥堵，不喧哗，吃饭时保持安静。 (九) 你最喜爱哪些课间活动？说说如何样玩才能有秩序又有趣？ (十) 总结： 通过这堂课的学习，教师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。前一段 时间里，有做得不好的地点，迅速地改正过来。 （十一）从如今起，我们要恪守学校各项规章制度，争取获得好成绩。篇二：养成良好适应从我做起 普宁二中实验第二校区第1周主题班会教案 养成良好适应从我做起 撰稿人：杨佩娜 班会目的： 1、通过班会，让学生认识到好适应带来的好处，提高学生养成好适应的自觉性。 2、通过学习，让学生树立培养良好生活适应的认识，明确良好的行为适应对塑造个人性格，营建良好班风，以及制造自我人生的重要性。 班会过程： 一、导语： 优秀是一种适应，懒惰也是一种适应。我们的一言一行都是日积月累养成的适应。有的人构成了特别好的适应，有的人构成了特别坏的适应。当一个学生一旦把良好的适应养成了，慢慢地，他就会变成优秀的学生。一个优秀的学生也确信能为班集体争光。而一个优秀的班集体需要许许多优秀的、适应好的学生共同创立。让我们从如今做起，从今天做起，培养良好的行为适应，人人争当好学生。养成良好适应，建立优良班风主题班会如今开场。 二、听一听 师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？ 不信，给大家讲个故事。在印度，驯象人在大象仍然小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，不管小象如何挣扎都无法挣脱。小象慢慢地适应了，不挣扎了，直到长成了大象。长大的大象已经能够轻而易举地挣脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子，这截细细的链子拴住。大家不妨考虑一下，小象是被链子绑住，而大象却是被什么拴住的呢？ 师：这那么故事让我们震撼，适应的力量原来如此宏大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，因而人们说性格决定命运,而适应塑造性格，因而说养成良好的学习适应对我们来说是一笔终身的财富， 三、说一说 1、下面就请在上学期进步幅度大的同学代表给我们分享一下他的学习适应吧！（良好适应大家学） (学生代表发言) 2、我们四周都存在哪些不良行为适应？(学生答复)。 生1：我有个坏适应，晚上回家后从来不复习，写完作业就睡觉。 生2：我上课经常做小动作，不是玩笔确实是玩小刀。 生3：我上课是老管不住本人的嘴，尤其是自习课，经常说话。 生4：随地吐痰，乱扔垃圾。 生5：说脏话 生6：上放学路上，两人并排走。 生7：课间打闹。 四、议一议 师：大家对本人的坏适应剖析得特别认真，但有些同学在剖析本人的坏适应时，并没有认识到有些细节征询题也会决定事情的成败。这些细节，你都做到了吗？ 1、你学过的功课，是不是加以复习？ 2、你是不是预习要学的功课？ 3、你上课的时候，留意力是否集中？ 4、你是否喜爱答复教师的征询题？课后是否主动征询过教师征询题？ 5、你上自习课的时候是否自觉？ 6、你不明白的功课，是否向别人请教？ 7、你是不是按时完成作业？每次作业是否认真考虑？ 8、你是否主动参加讨论？ 师：坏适应总是不知不觉跟在我们四周，大家稍一忽略，就让它阻碍了我们， 那么我们如何才能改掉坏适应呢？ 五、读一读。 齐读：学生齐读儿歌。 六、班会小结 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为适应开场，建立优良的班风需要我们共同的努力。让我们从今天做起，从如今做起，从小事情做起，在生活和学习中培养本人一个又一个好适应，让好适应伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！让我们一起把我们班建立成为一个文明、优秀的班集体吧。篇三：好适应伴我成长主题班会教案 二年级 好适应伴我成长二年级主题班会教案 一、班会目的： 让学生明确好适应的重要性，明白哪些是好适应哪些是不良适应，从而到达培养学生好适应的目的。 二、班会预备： 班级照片、搜集儿歌、编排小品、写建议书、搜集名人故事。 三、活动过程： A:学习是动力，好适应引领我们不断前行。 B:知识像海洋，等待我们张开臂膀去巡游。 A:我宣布，二年级一班好适应伴我成长主题班会如今开场。 B:同学们，你们明白，良好的学习适应都包括哪些方面吗？ （自由答复） A:同学们说的真好，平时我们是如此做的吗？ 请看小记者拍的照片，谁做的对，谁做的不对呢？ （大屏幕播放照片，请同学们评论） B:同学们，良好的学习适应是我们获得好成绩的根底，它将协助我们健康成长。 A:良好的适应不仅仅表如今学习上，还表如今生活中，生活中要养成哪些好适应呢？ 就让这些儿歌告诉你吧！ （儿歌串联） B:假设你觉得这些儿歌还不够全面，那就把你的方法写在今天的日记中吧！ A:廖迎春，刚刚我们谈到了学习适应生活适应，我觉得良好的品行适应也特别重要呀？ B:刘雨杰，别急别急，你看演出已经开场了。 （小品：明明的一天） A:刚刚的小品可真有意思，看来我们班的表演人才大有人在呢？ B:喧哗归喧哗，看完后要反思才行呀！ A:刚刚的小品中有哪些错误，正确的品行适应应该是如何样的？ （自由发言） B:良好的行为适应是一个人成功的根底，它表达了个人的涵养和素养。历史有许多人获得成功，确实是由于从小养成了好适应。 请听名人小故事。 毛泽东小时侯特别喜爱读书，为了锻炼本人能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，议论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，不管四周发生什么情况，他都毫不动心。刚开场的时候，看来一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着坚韧的毅力，他每天都强迫本人比前一天多看10分钟。适应成自然，久而久之，就养成了专心致志的好适应了。由于他专心读书，明白的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。 小时侯的鲁迅也特别贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的教师特别生气，严峻地他们，没有早到校的好适应，没有勤奋的好适应，是永远也没有长进的。鲁迅听了以后，感到特别难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因而养成了勤奋的好适应，后来成了一位伟大的文学家。 A:我们常听长辈们说：“与其给小孩金山银山，不如教给小孩好适应。”可见，好适应是比金钱更值钱的财富。下面有请同学代表一班全体同学向大家发出建议： 建议书: 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家好！孔子曾经说过：“少成假设天分，适应如自然。”我们是祖国今后的花朵，是社会主义事业的建立者和接班人。今后的竞争是剧烈的，要迎接今后的挑战，我们必需要有良好的适应。今天我代表二年级一班全体儿童团员向大家发出建议： 一、维护校园整洁，加强保护环境的认识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙面、桌面乱涂乱画，不损坏花草树木。 二、举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不在走廊楼梯上追跑哄闹。 三、讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。 四、自觉恪守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，课间活动不要大声喧哗。 五、本人的事情本人做，本人拾掇书包或其他物品。 六、吃饭有规律，不挑食。多吃蔬菜和水果。 B:好适应让人终身受益，适应就象雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。适应确实是我们成长中最好的伙伴，能让我们在阳光下茁壮成长。让我们把好适应放在内心，让它在心中生根发芽！ A:最后请同学们大声跟我说： 播下一个行动，你将收获一种适应。 播下一种适应，你将收获一种性格。 播下一种性格，你将收获一种命运。 B:下面，请辅导员教师。 同学们，良好的行为适应是我们成功的根底，但一节课不可能把好适应展现的面面俱到，在以后的班队会中我们还要坚持开展此项活动，我希望通过今天的队会，同学们能够取长补短，改掉本人在学习生活品行以及其他方面的不良适应，争取做一名百分百合格的小学生。教师期待着！ A:我宣布，二年级一班好适应伴我成长主题班会到此完毕。