2024年小学班主任个人年终参考总结.doc

2021年小学班主任个人年终参考总结本学年，我的语文教学工作事情能以下级精神为指示，以革新讲堂教学工作，培植立异精神、完成素养教导为目的，凸起五年级课本特色，并连系本班实践情形，严峻按照期初事情规划顺遂开展。课前，能当真进修教学工作纲要，研讨课本，按照本班门生的特色，备好每一节课。课后安置功课力图少而精，起劲做到既加重担负，又进步质量。教学时，能尽可能接纳最正确的要领，进步讲堂服从。首要表达在如下几个方面：一、培植精良的进修习性。如教会门生预习的要领(读课文、划出生字词、想一想讲了一件甚么工作、找标题、思索课后题)，保持课前预习，并让学生在预习中制造标题，在进修课文时，斗胆英勇质疑，我充分煽动勉励，并按照标题的难易让他们举行自力思索、同桌接头、先后桌接头、小组接头或全班争辩，我当引导者，最初还由个体同砚下去做总结。如许，就为门生创设了一个民主对等调和的进修空气，消除门生作悲观听课的征象，而让他们成为积极的求知者和自动的参与者，成为门生的仆人，既表现了门生的主体性，又发挥了教员的疏导感化，既吻合了课改特色，又提高了讲堂服从。二、为吻合儿童抽象思想的特色，在教学工作中尽可能应用直观教具，如挂图、插图、幻灯片等举行教学工作。并让门生下手实践。三、教学时能面向全部门生，注重制造门生的闪光点，多表扬和煽动勉励，让每一个学生在轻松、爽快的气氛中充分抒发本人的疑难和观念。四、在教学过程当中，能渗入德育。充分应用课本的思维内容培植门生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教导，力争做有现实、有道德、有文化、有纪律的一代新人。因此，教学工作中还存在不少缺乏，如我班门生接触到阅读和作文两个方面的标题就认为难以敷衍自假设，我在这两方面的锻炼力度也不敷，有待于下学年的进一步起劲，信任我必定能使这两方面的程度有大的进步。我与学校同呼吸，共命运，积极其建立优良年级组出谋划策，为学校进献着本人的一份气力。借着学年总结的机遇，梳理本人的事情思绪，为往后的更好事情打好根底。1、梳理与确立班级治理目的：上学年，为落实“心系奥运，做野蛮门生”的主题教导，在视察、阐发门生情形后，确立了“塌实进修、用心办事、和睦来往”的班风。在上学年，我以标准誊写为路子，慢慢落实静心进修的目的，起劲培植门生的平常标准。本学年连系“爱”的主题教导，推出了“爱是才能需求训练，爱是空气需求培植”班级的主题教导活动。2、积极列入活动，培植小孩的责任感。在这学年我为班级做得教学工作事情：1、教学工作质量的关头在讲堂，为此，本人经心备课，起劲做到一课一得，学有所获。为了落实阅读锻炼，本人经心设想讲堂发征询，从精简标题动手，起劲落实门生主体位置，提出了语文课上“谜底不仅有，交换更首要”。强化阅读锻炼，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读锻炼，强化门生的才能。在做好学困生指点的根底上，起劲培植本班的尖子生，进步思想与抒发才能的锻炼。加强研讨：本学年，在充分发扬组员的感化根底上，本人分手就单位备课，重点课文阐发，做课深思等作了主题交换。并就新诗教学工作、期末复习、门生默读指示等课例屡次做组内研讨课。本人在研讨课本的根底上，充分发扬计算机上风，制造课件，交换同享，不息厚实教学工作内容，进步阅读时效性。