教学工作参考总结-牛津小学英语教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-牛津小学英语教学工作参考总结一个学期以来，我在本人的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任四年级两个班的英语教学工作，在教学中我严格服从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生此文转于学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自决心，同时培养学生此文转于一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎么样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合本人的教学经历与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修正，做好课件。在传授学生知识的同时，关怀保护学生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个正派的学生。在思想教育的同时，还耐心肠辅导学生，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，协助他们树立学好各门知识的决心。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注重以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不明白读的地点，我总在是早读课亲身带读，给他们分析，让多练，力争让他们学了就明白，明白了会用。第二、在修正作业方面。学生的作业总是按时及时地修正，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、协助学生处理疑难习题，大大提高了教学质量此文来自优秀斐斐,课件园。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书，记单词竞赛。三、在辅导学生方面首先，依照我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却俯视皆是。有人曾说：假如小孩天生确实是优生，那教育还有什么功能？又谈什么根底的素养教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜欢，变无视为注重，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意协助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享遭到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚假与欺哄，做到言出必行；其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的办法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由讨论；最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能好心理解他们，欢乐地接受他们，因而促进了中差生不同程度的进步和开展。四、在教研方面经常外出听其他老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，提高本人的教学的业务水平。可以认真学习研究教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中。积极参加区英语课题组的研究，主动配合我校英语科有关课题的研究工作。五、努力总结和发觉咨询题，及时调整教学策略所以，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探究，针对实际工作中出现的咨询题和学生身心特点，总结规律，认真考虑，不断探究。