班主任工作范文班级财产管理责任书.doc

班主任工作范文之班级财产治理责任书 为了结实树立学生爱学校、爱班级、爱公物的思想，进一步加大班级公物治理力度，责任到人，责任到班，经学校行政会研究决定，按照奖优罚劣的原则，学校总务处特制定此责任书。一、预期目的1、爱校、爱班，自觉养成保护公物、下课关灯、节水节电的良好适应。2、班级公物治理有专人、有措施，治理到位，责任落实，公物完好率达100%。3、营建整洁、美观、清新、怡人的班级环境。二、详细要求1、每学期启用教室前，总务处按班级的实际需要配置所需物品，并填写“班级财产清单”（一式二份）。班主任逐项清点，确认无误后签字生效。2、各班成立公物治理小组，设一名专职公物治理员，负责全班的公物治理。3、班主任应经常对学生进展保护公物的教育，坚持天天自查，杜绝损坏或丧失公物的现象发生。4、对损坏公物的学生应给予批判教育，并追查赔偿责任。同时，上报总务处及时处理。学生不得擅自处理有危险的咨询题（如电器、用电设备等）。如因不及时上报、不及时整改而出现平安事故，学校将追查其责任。5、班级公物（如扫帚、拖把、废纸篓等）确因自然损坏需要更换的，由总务处确认后，凭单到保管室以旧换新，不得随意领取。6、每节课下课由专人负责关灯。三、责任追查1、保护公物人人有责，班级公物治理是每个班主任的职责，保护学校财产是每个老师的应尽之职。2、班主任是班级公物治理的责任人。3、假设因治理不到位，措施不得力，造成学校财产损失的，按照“班主任考核细则”处理并按照“公物赔偿标准”赔偿，情节严峻的要追查责任。4、班级公物治理的结果将作为责任人评优、评先、评模、评职、晋级的内容之一，同时也是班级评先的条件之一。四、检查评估期终组织人员逐班清点、核实所配置的公物护理情况，结合公物的过程治理，综合评估，并公示结果。五、生效：本责任书一式二份（总务处、班主任各执一份），自签字之日起生效。责任人（签字）：（ ）班级责任人：（签字）