骨干教师帮扶参考总结（通用）.doc

骨干老师帮扶参考总结（通用）
以下是对重点老师协助的总结，希望能对您有所协助。
骨干老师援助综述
光阴飞逝，一个学期的工作悄悄地离开了我们。回忆这学期的路，尽管特别难，但更欢乐、幸福和成熟。我是学校县级美术的骨干老师。我明白这不仅是一种荣誉，也是一种压力和责任。结果，我把压力转化为动力，认真做好每一项工作，不辜负学校领导和同事的厚望。这确实是我的办法和行为。我特别清晰“一棵树不能成林”的缘故。我不仅严格要求本人大胆练习，还与积极主动的陈颖老师组成了一个互助小组。本学期重点老师的协助工作总结如下:
一、日常援助工作:
在学期开场时，我按照骨干老师的协助计划认真工作，并按照承诺完成了以下任务。
1.我们协助陈先生备课，每月检查一次教案，真正提高陈先生对教材的分析和处理才能。
2.我每个月都听陈先生的美术课，并给他详细的评论，以协助他提高水平。
3.我们每个月都会给陈先生上一堂艺术示范课，起到了示范和牵引的作用。
4.指导陈先生开展教育教学，认真记录教学过程中的记录和考虑，总结经历教训，做好材料整理和搜集工作。
二.获得的成就:
这种努力不符合本人的心意。在我的协助和陈颖先生的积极努力下，陈先生的《神鸟变树》课在学校的教学和研究中赢得了学校领导和同事的高度赞扬。
“在修远还有特别长的路要走，我会上上下下寻找它。”我会一如既往地学习、学习、实践和反思。我会积极协助陈老师，努力在平凡的岗位上实现本人的人生价值。
以上是我对这学期对骨干老师支持的总结。说它有所协助实际上是在一起学习和进步。在过去的几年里，我的教学水平的提高和教学成果的获得都是各级领导的精心指导和同事们的关怀和协助的结果。我真诚地向所有领导人表示感激。我希望所有的领导和同事会接着支持我，协助我。我会再一次拾掇行李，积聚力量，吹响充电喇叭，前往下一个邮局。
以上是对协助骨干老师总结的介绍，希望能对您有所协助！