教师个人期末参考总结（通用）.doc

老师个人期末参考总结（通用）今天是6月16日，适应性数期末的时间，还有三周，也咨询本人还有什么工作没有完成？根本都搞掂，我是一个适应把工作往前做的人，除非客观不许。查看来去，也就只剩下工作总结了。每学期的总结也都大同小异吧，但是这次我不想再盘点我的所做，由于都已经用ppt呈上了。那就来说说我的“别有用心”吧。除了按部就班完成学校安排及团委的本职工作外，我只奢望每一个学期能够通过我的手举办一场“高端大气上档次”的活动，而且还不是校长眼中好高骛远，不接地气的活动。是有意义、有价值、能回忆的那种，为此每学期我都为此绞尽脑汁，当一项活动，通过初具、打磨、完成、尘埃落定，我都会有一种欣喜感和满足感，其间的辛苦、晦涩就已经缺乏挂齿了。回忆这两年来，“主持人竞赛”“我的父亲母亲征文”算是两项，倘假设假设干年，它还能值得我回忆，就已是大喜。校长说非常难界定哪个行政好与不好，工作才能强与不强。我赞同。每个人都在努力做好本人的本职工作，能够说恪尽职守，兢兢业业，差异也就在什么人合适什么工作，什么人有什么专长。做本人喜爱的事，苦亦是乐。关于荣誉、称号，今天之因此能够做到风淡云轻，一则荣誉无界，一个人再有才能，用毕生力量也无法穷尽；二则本人已经非常满足所获一切，所谓自足常乐，哪怕略有缺憾，也可安稳自假设，心无旁骛。校长说，会不会有些行政由于临时客观缘故，没得到任何荣誉就怠慢工作？每个人生而不同，对待荣誉之类，也不尽一样，这种可能不是没有，我在想：假如，假如我不是凭借本身努力获得校外的诸多殊荣，关于校长把关的荣誉，我是否也会产生得失之患呢？所幸，我已经明白道世界没有绝对公平、公正、公开的绝好评定方法，不管怎么样，都难求两全。有人得意，就有人失意。因此，我已能够看淡，同时不妨碍到工作。感激学校给予的一切，尽管有时也会心生倦怠，感受累，但那也是转眼即逝的切身感受。七年之痒，十年之厌，于我，无。好吧，那就好好工作吧，既然工作已经不是我谋生的手段，那就好好享受工作吧。以此小文，与诸君共勉。是为总结。