2024年教学工作参考总结_2.doc

2021年教学工作参考总结_2

　　 尽管年龄不饶人，我仍然怀着最初的心，做着永远的事。

　　我热爱我的工作。全心全意为学生效劳，服从领导安排，尽心尽力为老师们的成长出谋划策。在班级工作中，因材施教，关爱每个小孩，不让一个学生落伍。我总是把交心放在首位，通过和学生谈心、写信、写日记等方式进展沟通，打开学生心结，理解学生心声，把青春期的逆反降到最低，保证每个小孩能欢乐度过每一天。因而，尽管我特别严格，但学生仍然特别敬重敬畏我。我热爱我的班级，热爱我的事业，我们师生心往一处想，劲往一处使，班级学习气氛浓重，一批尖子生的带动下，比学赶帮超蔚然成风，人人传递的都是积极上进的正能量。

　　语文是我的主业，我特别享受本人的课堂，那种和学生心灵相通、真情流露、实话实话的感受让我兴奋、幸福。为此，在教材研究上下大力度，理解编者意图，精心制定教学目的，按照学生实际预设打破重难点的方法等。由于长此以往的做法，学生的理解和表达才能都有提高，每次考试，班级优秀率总是名列前茅，这次市里抽考，有61人优秀，级部前十名我班有三位。

　　为了提升学生的综合素养，我还结合教材中的综合性学习材料设计了丰富多彩 活动。比方读书推介会，走进诗歌，保护资源等。我班的张xx在全校读书推介会上荣获第一名，张长龙平均每个学期在xx晚报发表10多篇文章。

　　XX年8月份，在教育局政工科的组织下，我成立了本人的名师工作室。我们8位成员，除了我本人学科组的5人，还有矿区的三位老师，既然成立了这个团队，我就扎扎实实开展活动。从9月份开始，我们先后开展组建会，龙小的泰安关注语用会议交流，武xx李xx的口语交际同课异构，赵xx白xx的文言文同课异构。通过这几次活动，加强了名师团队成员间的互相理解，对口语交际和文言文的上法有了比较明确的认识，对提升工作室成员的整体水平有了特别大推进。

　　此外，我仍然一个擅长反思的人，我总是挤出边角时间，哪怕三五分钟，也会及时把教学或者教育的所思所想记录在博客中。写博，让我有了成就感，对教育教学也有了更明确的认识。本学期，我还在肥城教研网发表8篇教学随笔，在山东教育报发表一篇。

　　反思本人的教学工作，还存在诸多缺乏，比方学生说我太像个老师了，高高在上；教材研究力度不大，对细节的预设缺乏；名师工作开展不够深化，处理征询标题的性不明。

　　下一步工作：

　　1.深化到学生中间，倾听学生心声，保证毕业前学生能平稳度过。

　　2.加大教材研究力度，设计征询题要精准精细，特别是加强集体备课。

　　3.名师工作室及时开展工作，要常态化，每次要处理明确的征询题。