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教师个人参考计划总结教研心得体会
    参加了教研组的这次活动，我学会了许多的教育教学方法，对小学语文高、中、低年段教学理念有了一定的认识。语文组教研听课活动，可以领略到别的老师课堂上的精彩教学，关于本身的教学起到了取长补短的作用。开展语文老师优秀备课展示，让我得到了展示的平台，得到了互相学习的时机。

    要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，通过互相启发、共同探究，使学生有所发觉、学有所得，培养他们合作精神和协作才能。老师要实在实现学生学习方式的转变，自主学习是根底。学生是学习的主人，开展的主体，是教学之本。我们老师要保护每个学生的学习积极性，使他们愿学，乐学，越学越爱学。要改变学生的学习方式，首先要改变老师的教学方式。老师的主导作用绝对不应该由于倡导学生的自主学习而减弱。我们老师要尽可能多地尊重学生，尽可能多地要求学生。

    一方面老师要实行教学民主，给学生更多的自主权，使学生有选择学习内容、学习方法、学习伙伴的权利；一方面老师要严格要求学生，对学生的学习给予有力的指导、引导，使学生的学习成为有效的学习、高效的学习。其重点，一是提供交互式的学习平台，也确实是制造气氛、空间，提供学习、实践的时机，让学生时时、人人都有提咨询、发表、交流、展示的时机。二是精心组织学习活动，组织好学生自学，使每个学生都能独立考虑；组织好合作学习，既做到在互动中把学习引向深化，又做到因材施教，加强个别辅导；组织好全班交流，在交流中加强引导、调控，以全面实现教学目的。

    总之，老师要通过有效的学习活动，通过师与生、生与生的交流，使学生不断进展自我组织、自我建构，在这种组织、建构中，逐步提高语文素养，构成合适本人的学习语文的方法。 今后，我要努力更新本人的教育、教学观念，积极投身新课程改革，理论联络实际，在实践中不断总结经历，提高课堂教学质量。