不知足ۥ者常乐作文80.doc

不知足者常乐作文800字

篇一：不知足者常乐

辩论“知足长乐”反方

1． 不倡导“知足常乐”，即既不倡导对物质层面的知足，也不倡导对精神境地、个人修养的知足。

2． 倡导“知足常乐”对社会不利。

人们对社会现状不知足，就会改良社会弊端，使社会更进步。相反，知足了之后，社会就会失去进步的源泉，从而停滞不前。

3． 倡导“知足”对绝大部分个人不利。

可以保持个人的进取之心，拼搏前进之心。而且，个人对本身工作才能、学习水平、道德情操、精神修养的不“知足”，可以促进个人提高本身素养。

对方可能立论：

1． 缩小概念。倡导有选择的“知足常乐”，即只讲在某方面应倡导“知足常乐”，对另一些不应倡导的方面视而不见，不加以阐释。

2． 偷换辩题。把知足常乐说成乐观的生活态度，即知足后还不放弃对事物的追求。

3． 栽赃嫁祸。把现代社会的一些勾心斗角，尔虞我诈的现象归为不知足之错。

4． 强加修饰。给知足常乐强加“适度”、“有选择”等修饰，用“倡导适度的、有选择的知足常乐”来代替“倡导知足常乐”。 辩驳：

1． 指出对方缩小概念。从全面的角度并阐述现代社会不应倡导“知足常乐”。

2． 明晰定义。“知足”是对现状感到满足，感到已经足够，自然就不会进一步追求什么。而“知好”是认为现状特别好。但接着追求与“知好”并不矛盾。

3． 明确逻辑。不知足不代表要去勾心斗角、尔虞我诈。而追求应用正当手段促成良性竞争，关于上述情况应用法律去标准竞争，而不应用“知足常乐”去扼杀竞争。

4． 指出对方强加