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幼儿园大班社会教案

篇一：幼儿园大班社会：大家一起来节约

幼儿园大班社会：大家一起来节约

一、活动目的：

1、使用敲、甩、推、挤等多种方法觉察废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏，并尝试再利用，初步理解节约的意义。

2、学习简单有用的节约小妙招，初步树立节约认识，逐步养成节约的适应。

二、活动预备：

1、经历预备：幼儿向家长理解牙膏在生活中的应用，关注家中使用的太阳能热水器。

2、操作预备：（1）屋顶装有太阳能热水器的照片。（2）师幼搜集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。（3）拍摄二段录像：A.洗手时把水龙头打开——手湿后关上水龙头、打肥皂——冲洗时再打开水龙头；B.自备购物袋上超市。

三、活动过程：

（一）经历交流：为什么要安装太阳能热水器（老师出示照片，引导幼儿观察并提征询。）1、这个装在屋顶上的东西是什么？

2、谁的家里也有太阳能热水器？

3、你们家用太阳能热水器做什么呢？

4、你们家为什么要在屋顶安装太阳能热水器？

5、老师小结。

（二）在操作活动中感受节约的意义1、游戏情境中萌发操作的兴趣。

师：在我们的四周有许多东西正在被我们浪费。你们看！（出示废旧牙膏。）“我是一支被主人丢弃的牙膏。主人说我已经用完了，但是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我，帮我挤出来？”

2、尝试使用多种方法挤出剩余牙膏，老师观察指导幼儿。

如，老师指导才能强的幼儿尝试使用小工具，引导才能中等的幼儿使用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏，鼓舞才能弱的幼儿向同伴学习，并教育所有幼儿耐心工作。

3、交流操作方法，老师重点引导幼儿介绍使用小工具的方法。

4、拓展思路。

师：原来被扔掉的牙膏里还有这么多牙膏，要是浪费，多惋惜呀。我们能够用它来干什么呢？除了刷牙，你平时还看到妈妈用牙膏干什么了？

5、尝试用牙膏擦洗本人的皮鞋和脏玩具。

（三）观看录像，学习简单有用的节约小妙招，培养节约认识和适应1、观看录像A（1）师：你看明白了什么？小朋友为什么要如此做？

（2）老师组织幼儿学一学。

2、观看录像B（1）师：人们去干什么？手里拿着什么？为什么本人拿购物袋？

（2）师：你去买东西时会如何做？

3、完毕活动。

篇二：幼儿园大班社会教案

幼儿园大班社会教案：微笑

2班28号

陈黎芳

活动目的：

1、培养幼儿爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感。并能主动协助需要协助的人。

2、培养幼儿的语言表达才能，以及与人交往协调的才能。

3、通过本次活动，让幼儿明白微笑是生活中不可缺少的一种表情，让幼儿明白得微笑的重要性。

活动预备：

1、4个图形娃娃的头饰

2、：《各行各业图片》 各种图片假设干

3、录音机、磁带：《歌声与微笑》

活动过程：

1、请戴头饰的小朋友出来，吸引幼儿的留意力

(1)、老师：小朋友们，老师今天请了表情娃娃来做客，我们请它们做自我介绍。并和你最喜爱的表情娃娃玩。

(2)、幼儿自由选择表情娃娃玩。

(3)、老师提征询：哪个表情娃娃最受欢迎啊？

(4)、请另外的几个娃娃变魔术，也变成微笑娃娃，这些表情娃娃都变成了微笑娃娃，你们如今的心情如何样啊？让我们一起来学学微笑娃娃吧！

2、讲述你平时所看到过的微笑，并说出微笑的重要性。

(1)、老师：你们刚刚都已经说了本人喜爱微笑的表情，那么你们还在什么地点见过谁的微笑呢？说说当时的情况。

(2)、幼儿自由阐述生活中所见过的微笑。老师按照幼儿讲述的内容，出示相应的。

A、师生互征询好时的微笑

B、效劳行业的微笑

C、医院里的医生、护士的微笑

D、餐饮业效劳员的微笑………

(3)、师：“是啊，生活中四处都能够看到人们在微笑的生活着小朋友看看这些图片，图片上的人为什么会微笑呢？老师出示相关的图片，让幼儿说一说他们微笑的缘故。

(4)、请小朋友和客人老师说说本人如今的心情。

(5)、师生互动，音乐《幸福拍手歌》。

小朋友相应跟着老师做动作。

(6)、老师小结。

讲述微笑的重要性：它是我们人与人之间的一种尊重，表达了我们互相友善的态度。

(5)、拓展幼儿思维空间，讲述我们如何协助他们？

老师出示图片（贫困山区小孩、地震的图片、战争带来的灾难的图片等），让幼儿觉察这些人的脸上没有微笑，那我们能够如何协助他们？

3、师生共舞，音乐《歌声与微笑》，完毕本次活动。

篇三：幼儿园大班社会教学优秀教案

幼儿园大班社会教案——情感(社会领域)

活动目的

1．在有趣的活动中让小孩掌握一些缓解、转移不良情绪的方法。

2．培养幼儿豁达爽朗的性格。

活动预备

1．“消气吧”场景布置。

2．消气棒三个，蹦蹦床一个。

3．动物图3个：小狐狸河马小猪。

4．小朋友扮演小老鼠两只。

活动过程

一、引出主题 (鞭炮声)这是什么声音?有什么欢乐事?小狐狸那开张了，“消气吧。”(介绍“消气吧”)这是一家让生气的人特别快消气而变得欢乐的地点，是一个特别的地点。

二、讨论主题

1．出示河马

①第一天开张小河马来了，它内心如何样，你从哪儿看出来的?

②原来河马参加棒球赛，赛场上被球打得鼻青脸肿，输给了对方。 ③小朋友想方法帮他消气；看小狐狸想什么方法? (请小朋友用消气棒实践)

2．出示小猪

①小猪如何了?他的身材长的如何样?它为什么气呼呼的? (小猪太胖穿衣服不好看)

②小狐狸会想什么方法帮小猪减肥? ③请小朋友实践蹦蹦床

3．帮小老鼠消气 ①“吱吱”谁来了?(两只小老鼠表演) ②快帮小老鼠欢乐起来吧。

三、归纳主题

1．大家都说：“消气吧”好，它好在哪?

2．你们平时遇到过生气的事吗?你用什么方法消气而变得欢乐?

3．小结：生气并不是一件坏事，人人都有生气的时候，假设你有不欢乐的事生气了，能够哭一哭、叫一叫、不再生气，也能够把生气的事告诉老师、小朋友、爸爸妈妈，他们会劝你抚慰你，你的内心会好受些，你还能够吃点东西、玩玩玩具、看看电视。假设别人惹你生气，你就要想想别人对你好的时候，如此就会原谅别人，就会消气，变得欢乐，身体也就会更健康了。假设你经常生气又不消气，就会阻碍你的身体健康。 延伸活动 家长和小孩共同商讨消气的方法，贴在展板上

第二篇 幼儿园大班社会教案--漂亮的家园

活动目的：

1、通过活动，把幼儿的环保认识转化成环保行为。

2、在看看、听听、画画、讲讲中开展幼儿的幼儿语言表达才能，动手动脑及制造想象的才能。

3、通过活动参与，进一步培养幼儿爱家乡的情感。 活动预备： 多媒体课件（行驶中的车、漂亮家园、脏空气的危害） 自行车、摩托车图片一幅、 彩笔、绘画纸每人一份

活动过程：

1、出示图片引