换季传染病防控工作参考计划范文.doc

换季传染病防控工作参考计划范文为进一步加强健康教育,冬春季节是流感、麻疹、手足口病、结核病等传染病的高发季节。发挥健康教育在防病工作中的作用，加强城乡居民的自我防护和自我保健认识，实在做好传染病预防操纵工作，制定本技术要点。一、目的（一）充分利用群众媒体，使用各种传播手段，广泛开展社会发动和宣传，为春季传染病防控工作营建良好的社会气氛，使公众理解春季重点传染病防治知识和预防措施，提高自我防病认识和防病才能。（二）深化开展重点人群重点场所健康教育，要求各社区、医院、学校、托幼机构等重点场所悬挂横幅，加强医务人员重点传染病防控的健康教育才能，积极指导教育部门全面开展在校师生健康教育。二、健康教育核心信息（一）流感1.搞好居室环境卫生，常开窗，勤通风。保持良好的个人卫生适应，多喝水，勤洗手，尽量防止用手接触眼睛或口鼻。2.接种流感疫苗是预防流感最经济、最有效的方法。一年内未接种过流感疫苗者，可到当地社区卫生效劳中心自费接种流感疫苗。3.假如发觉发热、咳嗽或咽痛等流感样病症，应及时就医。4.防止与流感样病症（发热、伴咳嗽或咽痛）人员亲密接触，减少被感染的时机。5.出现流感样病症，应佩戴口罩做好自我隔离和防护。咳嗽或大喷嚏时用纸巾、手帕等遮住口鼻，并尽量防止到人群聚拢的公共场所或参加聚会活动，以免传染给别人。（二）麻疹1.麻疹是急性呼吸道传染病，没有接种过麻疹疫苗的儿童非常容易被感染。打喷嚏、咳嗽、说话时产生的飞沫能够传播麻疹。2.得了麻疹，常有发热、结膜炎、流鼻涕、咳嗽、皮疹等病症，也会有中耳炎、肺炎等并发症，严峻的还会导致死亡。3.接种疫苗是预防麻疹最经济、最有效的方法，儿童出生后应在8月龄和18-24月龄各接种1剂次麻疹疫苗，必要时进展强化接种。4.对8月龄以下及其他各种缘故不能接种麻疹疫苗的儿童，在麻疹流行地区应施行保护性隔离措施。5.家长要尽量少带小孩去人多拥堵、空气不流通的公共场所，特别是尽量防止与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的时机。6.假如小孩出现发热、皮疹、咳嗽等病症，应及时就医。在疾病的高发季节，建议去病人较少的社区卫生效劳中心（站）就诊，防止不必要的输液，同时要戴好口罩。（三）手足口病1.手足口病主要通过亲密接触传播，预防手足口病要做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。2.保持良好的个人卫生适应，包括饭前、便后及处理完呕吐物或婴儿的尿片后应洗净双手，咳嗽或打喷嚏时要掩住口鼻。3.留意保持居室的空气流通和环境整洁，勤开窗，常通风。4.家长要尽量少带小孩去人多拥堵、空气不流通的公共场所，特别是尽量防止与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的时机。5.一旦儿童出现发热伴皮疹的病症，应立即就医，并做好隔离和消毒。假如小孩是幼儿园小朋友或学校学生，应及早告诉班级教师，小孩未完全治好前，要在家休息，不要让小孩外出与其他儿童接触，更不要焦急让小孩去幼儿园、学校上学，防止传染给别的儿童。（四）结核病1.肺结核是一种慢性呼吸道传染病。2.咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血丝，应当疑心得了结核病。3.得了结核病，应当到县（区）级结防机构接受检查和治疗。124.在县（区）级结防机构检查和治疗肺结核，可享受国家免费政策。5.只要坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者是能够治愈的。6.不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏掩口鼻。7.出现肺结核可疑病症或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课。8.养成开窗通风适应。9.保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的才能。三、健康教育主要策略（一）通过讲座、培训、征询和材料入户等面对面健康教育方式，结合正在开展的公民健康素养巡讲和各类健康教育活动，将流感、麻疹、手足口病、结核病等传染病防治知识浸透于公众日常生活中1.开展健康教育六个一进社区活动，即健康志愿者、宣传材料、卫生讲座、公益广告、健身活动进社区，大力倡导住处勤开窗、多通风，教会群众正确洗手的方法；2.深化社区，利用宣传日、集市等群众性节日，开展健康教育征询和效劳，分发宣传材料；举办相关内容的巡展、展览等，提高人们对重点传染病的认识；3.充分发挥健康教育志愿者和社区健康征询效劳点作用，积极组织各基层单位开展方式多样的重点传染病防治宣传活动；4.通过卫生工作网络，发动各居委、医院、学校、厂矿企业等结合各自情况，把春季传染病防治的宣传教育工作落实到实处。（二）充分利用群众媒体，包括广播电视、报纸、网络、等，通过流淌字幕、专家讲座、开设栏目、影视宣传等多种手段，及时发布权威、科学、正确的信息，营建良好的社会气氛1.结合当地实际情况，加强与宣传机构的合作与沟通，积极配合新闻媒体，通过新闻宣传，加大重点传染病防治知识的宣传力度；2.利用新闻报道、流淌字幕、短信等途径，每天播发科普防治知识；重点宣传文明咳嗽、健康礼仪等内容，强化居民主动保护本人和家人的认识，提升个人和全社会公德素养；3.利用本地政府网站以及卫生网站，开设传染病防治健康教育栏目，并依照不同的季节、不同的防病重点及时更新教育内容，加强网络建立；4.做好疫情监测、媒体培训、风险沟通和应对，各地每天要定时搜集国内外、省内外、当地媒体的相关信息，及时发布权威、科学、正确的信息。（三）针对重点人群和重点区域深化开展健康教育干涉1.依照核心信息，面向儿童、在校学生、体弱者等重点人群，制造不同健康教育宣传材料，以满足本地区广大群众的需求；2.在社区、学校、医院等重点场所，应当在醒目处悬挂（张贴）横幅、标语、宣传画等，在公共电子显示屏上滚动播放各类防治知识；3.组织发动专业人员、社区防保人员（公共卫生联络员）、校医等各种力量，深化学校、社区等地开展健康征询和讲座；4.加强对医疗机构健康教育的培训和技术指导，加强医务人员重点传染病防控的健康教育才能；5.积极指导教育部门全面开展在校师生健康教育，在新学期开学结合当地教育部门开展春季传染病防控的健康教育活动，覆盖辖区全部学校，特别是加强对学校晨检的指导与治理，加强科学洗手、文明咳嗽、勤开窗通风等防病行为的教育与演示。四、督导评估和总结各级要开展层层督导，对健康教育材料的分发、使用情况以及材料入户率、横幅的悬挂等进展督导检查。各地在进展各类健康教育宣传活动过程中，应随时留意防治工作中出现的各种新情况，并及时上报各地开展的健康教育工作情况，同时做好各类原始材料的积累、搜集和汇总工作。