1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,夏天的旋律,二十四节气歌,春雨惊春清谷天，,（立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨）,夏满芒夏暑相连。,（立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑）,秋处露秋寒霜降，,（立秋、处暑、露水、秋分、寒露、霜降）,冬雪雪冬小大寒。,（立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒）,自主学习,有感情的朗读课文，整体感知作者笔下夏天的美好。,箬,叶（）,姗,姗（）,栀,子花（）跌,宕,（）,薄,膜（）,媲,美（）,倩,影（）祭,祀,（）,龟,裂（）摇,曳,（）麦,穗,（）,帷,幕（）,蠕,动（）,苋,菜（）分,娩,（）,自主学习,有感
2、情的朗读课文，整体感知作者笔下夏天的美好。,箬,叶（,ru,）,姗,姗（,shn,）,栀,子花（,zh,）跌,宕,（,dng,）,薄,膜（,b,）,媲,美（,p,）,倩,影（,qin,）祭,祀,（,s,）,龟,裂（,jn,）摇,曳,（,y,）麦,穗,（,su,）,帷,幕（,wi,）,蠕,动（,r,）,苋,菜（,xin,）分,娩,（,min,）,合作探究,本文作者选取了夏天哪几个节气进行描述，各个气节描述的物象有哪些？,从本文小标题中，我们了解到有六个气节，分别是：,立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑（,5,月,5-7,日,7,月,22-24,日）,1,“立夏”这一节气描述了哪些动植物,?,樱桃
3、 芭蕉 青梅 大麦 草莓 菱盘 荷叶 豆藤 瓜藤 槐树花 樟树花 野蔷薇,“,红了樱桃，绿了芭蕉”！,变,圆,的,青,梅,变 香 的 大 麦,菱盘（角）,清香的槐树花,野蔷薇,樟树花,远山近水,大自然也在开屏,考考你：从这些动植物中，你看出了立夏的哪些特点？,立夏是万物开始生长的时节，此时万物都生长得十分快，一切都是欣欣向荣。,“小满”这一节描述了哪些动植物,?,麦穗 油菜子,豌豆荚 马尾松 竹林 新菖蒲 新茭白 新芦苇 黄瓜的绿藤 四季豆的青藤 葡萄的长藤 老蚕 蜜蜂,饱满的麦穗,被圆圆的喜欢装满了,把山野空隙挤满了,茭白,把湖畔江滩的领地占满了,甜甜的诱惑,六,角,形,的,梦,瓜果藤,正像
4、十七八岁的少女，正用日趋丰满的线条，孕育着成熟和丰收！,考考你：从这些植物中，你看出了小满的哪些特点？,麦类等夏熟农作物籽粒渐渐饱满，等待成熟，是植物生长、孕育果实的关键时期。,“芒种”这一节气描述了哪些动植物,?,艾蒿 菖蒲 栀子花 江鲥 酸杏 甜桃 紫皮大蒜头 红苋菜,裹着一个多角形的传说,端午节在门口挂艾蒿和菖蒲。,栀子花开,鲥,酸杏与甜桃媲美,紫皮大蒜头与红苋菜,联姻,绿豆糕滴翠,咸鸭蛋冒油,考考你：从这些植物中，你看出了芒种的哪些特点？,麦类等有芒作物结实成穗，可以收藏种子，此时也是秋季作物播种的季节。,“夏至”这一节气描述了哪些动植物,?,蝉 女贞花 芙蓉花 蝈蝈 瓜 青蛙,夏夜纳
5、凉，人们聊着星座里的神话故事,脱壳而出的蝉,白杨树,满树满树的女贞花,满湖满湖的芙蓉花,蝈蝈（纺织娘）和青蛙在合唱夏天之歌,云朵,kiss,、电闪雷鸣、雨过天晴后,诞生了美丽的彩虹！,考考你：从这些物象中，你看出了夏至的哪些特点？,炎热的夏季真正到来，天变热，蝉声鸣叫、雷声轰鸣。日光照射北回归线（白天最长，黑夜最短）。,“小暑”这一节气描述了哪些动植物,?,各个品种的瓜 云斑天牛 青翅刀螂 虎纹蜻蜓 百日红 美人蕉 芝麻花 指甲花 青玉米 韭菜薹 苦瓜 丝瓜 冬瓜 夜来香 向日葵,每根晾衣绳就是一条攀援的藤,瓜果,大,比拼,枫杨树（麻柳树）上的云斑天牛,青翅刀螂（螳螂）,虎纹蜻蜓,百日红和美人
6、蕉总是开个没完没了,芝麻 指甲,节节高,美味的韭菜薹,夜来香,考考你：从这些物象中，你看出了小暑的哪些特点？,天气开始逐渐炎热，瓜果成熟。,“大暑”这一节气描述了哪些动植物,?,荷叶 马齿苋 新稻 棉花 莲子 葡萄 “纺织娘”蟋蟀,荷叶托着的那枚晶莹，便是,四季歌,里的高音符,马齿苋,水银柱变得傲慢起来，天边的浓云却总是姗姗来迟。,蝙蝠衫思念起雪花纷飞的日子了,孩子们尽情享受着炎热带来的欢乐,新稻登场了 棉花挂桃了,莲子应市了 葡萄变紫了,蟋蟀们的音乐晚会，悄悄拉开帷幕,考考你：从这些物象中，你看出了大暑的哪些特点？,气候酷热（最炎热的时期），孕育着秋天 。,合作探究,句子、文段的品味与赏析,
7、1,、“立夏”，是夏天来临的正式宣言，它标志着夏天来了。作者在描写这一节气时，自然扣住了春夏之交以及夏天来临这一标志性特点。请同学们一读课文，找出并体会这一特点。,仔细找找吧，找到后要大胆的说出来喔,!,春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚的雷声另起一行了。,赏析：,这里运用拟人手法表明夏天的到来。,“,花环,”,是春季的特色，,“,滚滚的雷声,”,是夏季的特征。,2,、,就像飘忽的柳絮一样，一切都那么突然和短暂。只一夜功夫，就“红了樱桃，绿了芭蕉”！,赏析：,夸张的写出夏天到来时的突然。,3,、不知青梅何日变圆的？不知大麦何日变香的？不知草莓何日变红的？不知铜钱般大小的菱盘、荷叶何日露
8、出水面的？不知尺把长的豆藤、瓜藤何日爬上竹篱的？,赏析：,这组句子运用了排比、反问的修辞手法，抓住了立夏时节植物特征，说明了夏天来临迅捷，让人觉察不及。自然美景令人目不暇接。短句分行排列更像一首诗。,4,、那浓,绿,、深,绿,、墨,绿,、黛,绿,，已把远山近水染得严严实实的了。,赏析：,这一组词，词义同中有异，重复运用，极力强化，使“染”字更为生动形象，且能突出“严严实实”，展现出立夏万物生长，形成了一片葱郁的景象。,5,、孔雀正在开屏。大自然也在开屏,。,赏析：,本句采用类比比喻，写出了夏天就像一幅色彩斑斓的画，大自然充满生机活力，万物竞绿，百物竞香。,6,、,闪电，是他们的倩影；雷声，是他
9、们的笑语；雨滴，是他们的情泪；彩虹，是他们的后代。,赏析：,本段运用了拟人、排比、比喻的修辞手法，从触觉、视觉、听觉等不同角度，暗示了夏天雷雨发生的时间、过程以及“夏至,”,的特征。语句优美，想象丰富。,7,、大蒲扇和大芭蕉呼哧一扇，夜空里长满了星座和故事。,赏析：,隐去了人的活动，突出了典型物象。夏至”来临，让人联想到天气变热，夜晚在乘凉的人群中，大蒲扇和大芭蕉会不停地扇，人们还会对着星空辨认星座，讲述那动人的神话故事。语言含蓄而朴实，让人回味无穷。,8,、雨后，被打湿的蛙鼓变得脆亮起来。田野的风，飘来阵阵瓜香，飘来三两声看瓜人的民间小调。,赏析：,以精炼而形象的语言，从听觉和嗅觉角度描绘出富有特点的景物，烘托出夏的动人和惬意。,9,、,油菜子和豌豆的长长的夹儿，被圆圆的喜欢装满了。,赏析：,把圆圆的果实和人的喜悦相结合（虚实结合），生动形象地写出了植物生长、孕育果实的喜人情景。,10,、温度计上的水银柱开始变得傲慢起来，头，老是昂得高高的。,赏析：本句运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出“大暑”气节里天气炎热的情景，语言风情。,品读佳句,赏析你最喜欢的章节，并说出欣赏的理由。,谢谢！,
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