幼儿园家委会活动参考计划例文.doc

幼儿园家委会活动参考计划例文幼儿园家委会活动打算一家庭是幼儿成长的第一环境。纲要指出:幼儿园应与家庭、社区亲密配合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的开展创设良好的条件。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园共育已成为广大幼教工作者和家长的共识。家委会将要主动、积极、热情、标准、制造性的开展工作履行好家委会的职责，促进家园共育工作，提升教育质量，使家长工作不断正规化、制度化、科学化，不断提升保教质量，依照幼儿园工作总安排，特制定本打算。一、情况分析：本学年园级家委会成员有4人组成，希望在这学期家委会工作中，家委会能发挥较好的作用。积极为幼儿园活动出谋划策，协助参与幼儿园大活动的组织治理等等，起到良好的作用，收益到良好的效果。二、指导思想：本学期，我们将注重各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓舞老师依照班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，方式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色的档次。其中互动内容主要是依照班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点征询题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联络栏中，实现家长教育家长的目的。三、家长委员会的主旨每一个家委会的委员都是幼儿园的主人，团结全园学生家长，亲密幼儿园与家庭的联络，充分发挥家长对幼儿园工作的参谋、监视作用，宣传国家的有关教育政策法规，加强幼儿园治理把幼儿园教育与家庭教育有机地结合起来，以提高家长教育子女的水平，提高幼儿园教育保育质量。四、家长委员会的工作任务：1、协助家长理解幼儿园工作的指导思想、工作重点、办园理念、协助幼儿园开展各项工作。2、及时向园方反应家长对幼儿园的意见和建议，做好沟通工作。3、协助幼儿园组织施行各种大型活动。4、在家长中起好带头表率作用，积极配合幼儿园工作。5、关怀幼儿园的平安、卫生、营养等工作。6、参与幼儿园平安治理，协助幼儿园做好幼儿园电子接送卡使用工作。7、组织交流和推行家庭教育先进经历。8、组织专题学习讨论，对家长在家庭教育中带有共性的征询题开展研究，统一思想，提高认识。9、积极撰写育儿文章，及时上传幼儿园网站。五、详细工作：1、对幼儿园营养情况进展监视、不定期检查幼儿伙食情况，并以书面的方式提出本人对幼儿园伙食情况的合理化的意见和建议。2、积极向幼儿园网站投稿，组织开展家庭教育经历的交流。3、积极为幼儿园大活动的开展献技献策，并做好参与和各项协助工作。4、家长是幼儿园形象的维护者、幼儿园品牌的宣传者，家委会要真实、客观、公正、全面地宣传和介绍幼儿园的教育教学情况，协助幼儿园及时把办学情况反应给家长，主动宣传幼儿园改革和开展的成果，为提升幼儿园品牌作出努力。幼儿园家委会活动打算二一、指导思想：幼儿园教育指导纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、协助家长提高教育才能。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在非常大程度上取决于幼儿园与家庭的联络，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因而，以幼儿园三年开展规划和园务工作打算为导向，以区示范园为新的起点，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,构成112的教育合力。二、工作目的：1、以各项常规工作为抓手，营建家园合作新气氛。2、以现代媒体和通讯设备为载体，创始家教指导新气象。3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。三、详细措施：(一)以各项常规工作为抓手，营建家园合作新气氛1、加强自培，优化技巧以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，非常少落实在详细行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体讲座学习、小、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新老师的家长工作才能和家教指导水平。如：平时将就与不同家长的交流需留意什么展开学习和讨论;同时，设想在期末组织一次我眼中的家长工作的沙龙活动，要求老师在沙龙活动中借助本人某一特别、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高老师家长工作的针对性和有效性。2、深化合作，提高质量采纳多种方式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量，因而，接着做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所开展：(1)家访：要求各班主任在期初完本钱班幼儿的上门家访工作，并及时做好家访记录和家长签名，园方将以回访的方式予以检测，并与考核挂钩。(2)家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动预备充分、活动方式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康平安主题等活动开展融民间艺术、民间风俗等内容于一体的班级自主的家园互动活动，。(3)亲子阅读：完善园所亲子阅读区域，区域内提供不同材质、不同特性、合适不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。满足小孩和家长阅读不同书刊的兴趣，利用这个平台，在轻松、愉快、平等的气氛中，引导不同年龄段的家长选择合适本人小孩的书刊，学习指导小孩有效阅读的方法，培养其良好的阅读适应。同4)专家讲座：从家长的实际需要出发，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或征询活动。(5)尝试进展嘉宾有约使家长走进课堂，参与课程活动是家长有限的资源和教学主题有机整合起来，弥补老师在教学活动缺乏的资源。(6)特别幼儿指导：个别班级老师尝试对班中的一名特别幼儿施行跟踪式家教指导，制定并施行相关的指导打算，记录指导情况及其效果。(二)以现代媒体和通讯设备为载体，不断创始家教指导新气象本学期我们将进一步建立好幼儿园网页，完善班级网页，并利用此平台进展有效的家园沟通，和教育教习信息的传递和宣传。结合上海学前教育和家校互动两个网络平台做好三部曲：1、定期及时向家长公布主题活动内容和目的，让家长对小孩本月的保教目的早明白。2、每周向家长公布周打算。家长只要悄悄点击鼠标就能够理解本周教学重点，看了请您配合一栏，就明白了请家长协助完成的目的。3、保证每个小孩信息交流量，协助家长清淅地理解小孩在园的情况。其次每周公布一周菜谱，让家长理解到小孩在园的饮食搭配，同时为家庭饮食构造的补充提供依照。小精灵儿童网站5、及时公布幼儿园和本班严重的活动信息，让家长理解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、严重活动、幼儿开展等情况。三、以家长和社区资源为补充，构成三位一体新合力1、挖掘家长资源，壮大教育队伍9月份我们将通过推荐、审核、挑选成立新一届园、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，具有不同专长的家长将从保教、卫生保健到健康平安等各项工作参与幼儿园的治理和监视，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实处理。同时各班老师对本班家长的学历、兴趣、专长、工作性质等进展全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后依照家长的特点，邀请家长到幼儿园当老师，设计组织活动或给幼儿表演等，与此同时，发动各班家长撰写本人的育儿心得，用于经历共享;另一方面，也将搜集家长的育儿困惑，并将搜集的征询题加以归类整理，此后视个性、共性的不同，通过书面、或家长沙龙(有幼儿园家长工作小组)的方式予以答复。2、利用社区资源，拓展教育外延纲要指出：充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。我园南北两园分别地处居民生活区其中包含了诸如商场、医院、邮局、银行、等周边资源，这些资源既为我们施行相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带着幼儿认识社会、认识生活、积累生活经历的活教材。因而，本学期，我们尝试班级为单位有机利用周边资源，并结合课程，挖掘和聘请有专长的人员如：医生、*等人员参与我们的教学。与此同时利用节日，带着幼儿走向社会，体验民间文化风俗。例如，重阳节我们可带大班小孩去敬老院献爱心;元旦节我们可煽动家长带着小孩去同伴或亲戚家串门等等。小精灵儿童网站3、注重社区早教，拓展指导阵地本学期，我园将在原有根底上，从家长的需求和婴幼儿开展需要出发，创新指导的内容和方式，提高家教指导效果。充分用好幼儿园现有的老师和财物资源为社区早教事业效劳，确保每学期两次为社区03岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的注重程度。幼儿园家委会活动打算三(一)充分发挥家委会的纽带作用。家长委员会作为家长与幼儿园联络的纽带，担负着协助家长理解幼儿园的工作打算和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经历的重要任务，对提高幼儿园治理水平与保教质量十分有利。本学期，我园将进一步加强与委员们的联络，及时理解、搜集并反映家长对学校工作的建议和意见，积极参与幼儿园治理，为幼儿园的后续开展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。(二)凸显幼儿园在家庭教育中的指导作用1.转变观念家教观念决定着家长教育行为。目前，不少幼儿家长在儿童观、开展观、教子观、人才观等方面都存在差异，导致一些家长在对小孩的教育上步入误区，直截了当妨碍着家教质量和家园合作教育。因而，我们要接着通过家长园地、家长会、宣传材料、家校路路通等方式来转变家长的家教观念：一是要为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境;二是建议家长依照家庭条件给小孩留出活动空间，并为小孩提供适宜的、适量的活动材料，应多让小孩到户外去活动，利用双休日及假日带小孩到大自然中去，丰富知识、开阔视野、熏陶情操、锻炼身体。三是要留意建立良好的亲子关系。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的亲子关系。2.加强沟通由于家长工作的目的在于实现家园合作，促进每个幼儿身心开展，因而幼儿园的家长工作更重要的应该做到经常性的联络与沟通。家园沟通是双向的，因而，作为老师在沟通方面应起到主动积极的作用，经常将幼儿在园情况互相交流、沟通，利用家访、热线、夸夸小孩、幼儿园网站等手段，加强家园的互动与交流，并鼓舞家长积极参与，共同研究配合教育的方法，互相反应教育效果，只有如此才能获得共识，到达同步教育促进幼儿开展的目的。在子女的教育征询题上，每个家长都有本人的观点和教养方法，在教育子女中遇到的困惑也是不同的。因而，我们要从实际需要出发，注重指导的实际效果，提高指导活动的可接受性。我们必须依照本园家长的特点和需要，通过家长学校这个平台，选择适当的内容、指导方式、方式，提高活动的效果。此外，家教指导也是一项长期的、并寓于日常生活之中的教育。各家庭的环境气氛不同，教育观念不同，小孩都各有各的特点;加上绝大多数家长工作繁忙，不可能也不同意经常性来园参加集体指导，因而，除了组织一些集体指导活动外，我们更要注重个别指导、日常随机指导。教研组要组织老师进一步研究如何使家长能更主动积极地参与幼儿园活动。本学期要接着开展各种方式的家园互动的活动，如三八爱妈妈活动，家长开放活动、五一亲子制造竞赛、庆六一家园活动等，每月至少组织一次家长活动;在组织开展各种家园活动时，做到心中有家长，调动家长的积极性，每次家园活动出勤率要求达95%以上，不让家长处于被动，使家园活动收到的效果，家园构成合力。学期完毕向家长进展意见征询等，对家长工作做得好，家长满意率高的班级，学期完毕时将给予奖励。