《消防安全伴我行》班会设计.doc

主题班会教案之《消防平安伴我行》班会设计
　　一、活动年级：三年级二、活动背景：

　　消防平安关系着我们每个人的生命，但是特别多人不明白得消防知识，不会消防技巧，尤其是小学生，自我保护几乎为零，公共财产和本身利益遭受严峻的损失，因此，上好这一课，特别有必要。

　　三、活动目的：

　　1、通过活动，协助学生认识平安生活欢乐成长的重要性。

　　2、教育学生树立消防平安认识，让学生初步掌握一些消防平安知识和急救技术，学会保护本人。

　　3、用看视频、谈感受、 模拟表演、知识竞答、做宣传卡等方式稳定并拓展学生对“消防平安认识”“自护认识”知识的理解和运用，培养学生各方面的才能。

　　四、活动预备：

　　1、 选定剧情扮演者并进展排练。

　　2、 制造精巧的课件，找到相关的视频材料。

　　五、 活动过程：

　　1、启发谈话：　同学们，你们觉得什么对我们最重要？对！生命最重要。 但是，我们却经常听到一些无故横祸向我们小学生飞来；经常看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们四周发生，请看视频材料――2、看视频谈感受：看到这些惨不忍睹的场面，听到这些触目惊心的数字，你有什么方法？（是的，火灾太可怕了！）那我们该如何样防火救火呢？

　　3 再看视频——《消消博士的话》，看完视频，教师有特别多征询题等着你们答复，答案就在视频中，因此大家要认真看，细心听，牢牢记哦！

　　4 消防知识抢答 ，课件出示____（1）一旦发生火灾，要迅速拨打（  ）A 110     B 119（2）扑救时先（  ）A  救人  B 救物（3）家用电器着火，应立即（  ）A  立即关掉电源  B 往电器上泼水（4）高层楼房发生火灾时，不能（  ）A  乘电梯下楼  B用湿毛巾堵住鼻口  C 从楼梯往下跑（5）楼内失火应（  ）A  从疏散通道撤离    B  在现场看喧哗   C 乘电梯下楼（6）中小学生在发生火灾时，不正确的做法是（  ）A  英勇深化火灾现场  B 远离着火区域（7）点蚊香时，正确的做法是（  ）A  将蚊香固定在铁架上  B  放在窗帘旁边 C放在蚊帐，床单附近（8）燃气器具使用完毕后，（          ）A、要关掉灶具阀门，总阀门可以不关B、要关掉总阀门，灶具阀门可以不关。

　　C、首先关掉灶具阀门，然后关掉总阀门。

　　（9）当遇到火灾时，要迅速向（             ）A、着火相反的方向  B、人员多的方向  C、平安出口的方向（10）、据统计，因火灾死亡的人中有80%以上属于（          ）A、被火灾直截了当烧死  B、烟气窒息死亡  C、跳楼或惊吓致死5小品表演《火灾来了我有招》

　　情境：假设教室里着火了，由六个学生头戴火苗头饰，背靠背，先蹲着，然后慢慢起立，动作幅度越来越大，意味火势越来越猛；另外六个学生扮演逃生者，慌忙之中有的主张坐电梯，有的主张从窗户往外跳，有的主张躲在柜子里或位子底下，但都被人叫住：这不是方法，首先拨打119，准确详细说明火灾的地点等详细情况，然后逃离，捂住鼻口，弯腰前行从平安出口迅速逃离火场。

　　6拍儿歌：齐诵《防火拍手歌》，  课件出示——防火拍手歌你拍一我拍一，生命平安数第一。

　　你拍二我拍二，火种危险不要玩。

　　你拍三我拍三，不动电源和开关。

　　你拍四我拍四，教师教我认“火”字。

　　你拍五我拍五，消防标志分明晰。

　　你拍七我拍七，小孩不玩打火机。

　　你拍八我拍八，消防知识进万家。

　　你拍九我拍九，着火快打一一九。

　　你拍十我拍十，消防教育要坚持，要坚持！

　　7 做宣传卡，争当消防知识义务宣传员教师先示范，课件出示——消防连着你我他，保障平安靠大家；然后学生动手做卡片，做完后还可以找在座的教师同学签名，表示愿意一起行动起来。

　　8 作品展示。

　　六 活动完毕寄语：

　　同学们！教师希望你们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪，在人生道路上健康成长！祝大家平安欢乐每一天！

　　七 课外延伸请同学们制造防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：《火的可拍》，《火的预防》《灭火的方法》等。