学年高三班主任下册的工作参考计划范文.doc

学年高三班主任下册的工作参考计划范文
XX-XX学年高三班主任下册的工作打算
　　当小孩们进入高三,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象,这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参与对象的学生,素养的高低、成绩的好坏,社会把的压力放到了辅导考生的老师身上了,而作为一名高三老师,心理压力确实比拟大,但作为高三备考工作的组织者和治理者的班主任责任严重。面对现实,班主任要为学生营建一个良好的班级气氛和环境,使学生在良好的气氛中到达身心和谐开展、提高学习成绩。本学期必须做好以下几方面的工作:　
　　一、日常生活中,协助学生处理实际困难。　
　　1.生活有节拍,有规律。　
　　催促学生做好打算,合理安排学习时间,处理好空闲时间,同时构成生活规律,跟上节拍,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最正确的身心投入学习生活。　
　　2.落实家访,理解学生生活实际。　
　　高三学生大都是住宿生,班主任要到学生的宿舍,真实理解他们的生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时协助学生解除后顾之忧,以使学生全心投入到学习生活中。　
　　一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。　　
　　二、学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态。　
　　1.亲密关注学生思想动向。　
　　人有智力高潮低潮时,情绪也同样,因此作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生一直保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进展心理辅导,使学生到达心理健康的水平。　
　　2.引进竞争机制。　
　　针对学生每一次月考成绩,总分名次来理解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目的,通过实现目的,完成目的情况与未完成情况的比拟,找差距、找缘故、以求得在下一次考试中实现打破。　
　　三、营建高考气氛,让学生尽早进入状态。　
　　1.通过主题班会、讲座,让学生理解和认识高考情势和动态,以及高考对人生的妨碍,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。　
　　2.通过往届考生的经历教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、生疏感,让学生零间隔地感悟高考。　
　　3.通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。　
　　4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级治理队伍,全方徊斡氚嗉豆芾恚妹恳晃谎寄芨芯醯绞笔庇腥斯埽率掠腥俗觯υτ屑喽健?
　　5.强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。　
　　6.树立典范和典型,鼓励学生发奋向上。