2024年六年级语文下学期教学工作参考总结.doc

2021年六年级语文下学期教学工作参考总结一、学情分析： 本学期我班共有学生34人，其中男生23人，女生11人，少数民族学生4人，成绩80100分的有18人，6079分的占多数，60分以下3人以上。从上面可以看出，优秀率较低，中下人数较多。另外通过一学期的上课观察学生的根本知识和根本技能普遍较低，有2名学生智力反响低下，1名学生什么都不知到，学生发言不够积极，思维不爽朗，语言表达才能欠佳；特别是作文水平过低，无话可说，无话可写；学生懒惰思想严峻，没有自觉、主动学习的认识。兼于以上缘故，严峻阻碍了全班的教学质量，也对今后的教学工作的顺利进展带来诸多困难。但本人决没有不退缩，以爱心、恒心努力开展工作，争完成了教育教学任务。 二、教学德育方面：“在语文教学上，主要的任务应该是培养学生的良好习惯”（包括：接着掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学惯用品的习惯。培养积极发言、专心倾听、勤于朗读、乐于课外阅读、接着培养勤查字典、主动识字的习惯。接着学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法，并养成认真写钢笔字和毛笔字的习惯。接着培养自主预习、复习，认真完成作业的习惯。可以有选择地阅读课外书籍；接着培养读书做记号和留心观察事物的习惯。培养坚持写日记和保护图书的习惯。培养读书做笔记和随时使用工具书的习惯。培养自主修正习作和通过多种渠道学习语文的习惯。培养不明白就征询和勤于搜集材料的习惯。实在完本钱册“习惯篇”的教学任务。明白得“读万卷书，行万里路”和“在实践中学会运用”。教育学生走出课本，走出课堂，丰富生活，开阔视野，逐步养成了深化社会亲近自然学习语文以及在实践中运用语文的习惯。 因此在语文教学中我不断注重这部分内容的教学，把良好习惯的培养放在重要位置，做到了抓反复，反复抓，一丝不苟，持之以恒，想方设法构成家庭与学校齐抓共管的场面从而抓紧、抓实确保了预定目的的实现。 本学期在进展语言文字训练的同时，我接着引导学生理解祖国的秀美山川、建立成绩，理解科技事业的飞速开展。加强民族自决心和骄傲感，加强振兴中华的责任感。理解老一辈革命家和革命先烈献身革命，一心为国家、为人民的可贵精神；理解人民群众在平凡的工作岗位上勤奋工作，艰苦创业，热爱生活的品行；通过学习，进一步感受了祖国语言文字的精巧，使学生遭到了美的熏陶。教育学生热爱科学，擅长觉察，从小树立科学探究精神。教育学生树立远大的志向，坚决的信念，持之以恒的毅力，战胜困难的精神。明白得了勤学好征询“有志者事竟成”的道理。教育学生热爱自然，保护环境。总之通过语文学习，使学生遭到了各个方面的教育。 三、知识才能方面：接着复习汉语拼音，利用汉语拼音学习一般话，掌握本册147个生字，其中125个生字要求读准字音，认清字形，正确书写，作到了端正、整洁。理解字义。能辨析学过的形近字，同音字，多音字，接着培养了学生查字典的才能。鼓舞学生多读多背，积累古诗警句，丽词佳句。接着练习正确、流利、有感情地朗读课文，学生能背诵指定的课文。能在老师的指导下理解课文，把握课文的主要内容和表达的情感，进一步提高了联络上下文和联络生活实际理解词句的才能。接着培养了学生勤学好征询，勤于搜集材料的良好习惯，修正作文的习惯，多渠道学语文的习惯。培养学生的口语交际才能，做到语句比较通畅，态度大方，有礼貌。乐意参加讨论，能充分发表本人的看法和见解。学生会写一些简单的记叙文，看图作文，想象作文，读后感等应运文。根本做到想象合理，内容详细，能表达真情实感。 四、完成计划的详细措施 为了较好的完成教学任务，我做了一下几个方面的工作。 1、强化思想教育:学生思想的好坏，直截了当阻碍着学生的学习成绩，没有一个端正的思想态度，就没有一个好的成绩。因此要利用各种有利时机，对学生进展说服教育，明白学习的重要性。其次，留意对学生学习兴趣的培养，它是学习积极性中最爽朗的要素，捷克教育家夸美纽斯曾经指出：“兴趣是制造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”小学生的学习兴趣是在学习活动中逐步产生和开展起来的，因此，本人从学生一点一滴的进步抓起，鼓舞学生接着努力，从而激发学生的学习兴趣。此外，教育学生获得好成绩，就必须专心，集中留意于学习上，要养成良好的学习习惯，要有自控才能，才能战胜自我。 2、紧跟班级：由于我们面对的是小学生，学习的自觉性仍然比较差，本人要作到每天早读跟班，在带着学生学习的同时，教给学生学习方法，培养学生自学才能。