班主任工作范文九年级班主任工作计划九.doc

班主任工作范文之九年级班主任工作计划九
一.指导思想
   树立“素养教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际出发、从班情出发，遵照学生的身心开展要求，以加强学生思想道德建立为重点。以“四清”体制为主要依照，努力创始德育工作的新场面。 二．加强班风建立1．安排班级活动  依照学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。2．营建向上气氛   依照各年级学生的年龄特点，努力营建平等、围结、和谐、进取的班级气氛。（1）制定班级公约、班风，，创作班歌等。（2）布置班级文化。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参与班级治理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3．指导培养班干部    班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，协助小干部树立威信；第二，鼓舞小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、班级考核评比1．加强常规检查评比   在上学期的根底上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并接着开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要实在从班级本身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展方式多样、生动爽朗的班队活动，使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。 四、针对特别学生，开展特别教育1．期初排出特别学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特别学生档案。2．通过多种途径，采取多种方法，对特别学生开展教育。3．针对行为适应差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的教师和学校有关教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。4．开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进展关怀协助。 五、活动安排 9月 开学教育制定计划“行为适应标准养成”主题教育， 成立班委会 10月“爱国主义”教育月 家校联络 11月法制教育月 “法在心中”法律知识竞赛家长会 12月环保教育月节省教育 环保教育 1月 期终考试寒假工作工作总结