学年上学期高三(5)班班主任工作参考计划.doc

学年上学期高三(5)班班主任工作参考计划
　　依照英才学校的实际情况，今年学校领导决然决定在高三年段理科班采纳平行班教学方式,这是一次大胆的尝试，是为英才学校长期而稳定开展奠定基石的一次大胆实践，是一次挑战,更是一次时机。作为高三(5)班的班主任,肩负着领导的厚望和45个家庭、全段师生的殷切期望，我有责任、有义务将高三(5)班构建成一个充满朝气、充满活力的班集体，并带动其它平行班共同进步。为此，特制定本学期班级工作打算如下。
　　一、工作目的
　　班级现有45人，其中女生17人，男生28人。在将来的整个学期中，这45个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的发奋向上的班集体。在将来的高考中，力争有3-5人有决心、有实力向清华、北大做有力的冲击!全班力争有10人左右考上重点院校，有20人以上考上本二以上院校，超30人考上本三线，力争100%的学生都能考上大专线，实现特优生上重点、赞助生上本二、缴费生100%上大专的学校领导制定的目的。
　　二、指导思想
　　以人为本、以多元智能理论指导本人的教学实践，关注每一位学生的成长，引导、扶持、协助每位学生的每一步成长过程，建立一个积极向上的班集体，创立一种团结、奋进、友爱、有为的班级气氛，引导构成老实自重的班级言论。以严格的纪律和班级治理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。团结全体任课老师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，构成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的开展。
　　三、本学期班级治理要处理的咨询题
　　要到达预定的目的，本学期在班级治理上要努力处理以下咨询题：1、学生根底知识、根本才能悬殊非常大，如何协调的咨询题;2、部分学生学习目的不明确、学习动力缺乏的咨询题;3、部分学生作风散漫、行为不轨的咨询题;4、部分学生自卑、自信不强的咨询题;5、部分学生的自我为中心、集体认识不强的咨询题;6、大部分学生学习方法不当、学习适应不良的咨询题。
　　四、主要工作措施与设想
　　a)在开学后三天内建立一套实在可行、操作简便的班级日常事务治理制度，加强检查落实，在一周内标准。
　　b)在开学后二天内建立班干集体，明确分工、职责到人，并加强检查监视落实。
　　c)加强每天的巡视，发觉咨询题，及时处理。
　　d)在开学后二周内召开一次家长会，调查理解学生在家表现情况提出班级要求，与家长构成共识。
　　e)在开学一个月内与每位学生谈心一到二次，理解学生需求，加强师长沟通，做好个体思想工作。
　　f)强迫要求学生确定奋斗目的、制定奋斗打算，并加强检查落实。
　　g)主动理解每日每个学科的学业完成情况，发觉咨询题，及时处理。
　　h)在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法。
　　i)每天及时表彰有阶段性进步的学生，鼓舞先进，引导后进。
　　j)充分利用多样化的主题班会，引导班级言论。
　　k)用电访、走访、信访方式，加强与家长的联络。
　　l)加强与生管区的联络，经常检查学生在生活区的表现情况。
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　　m)利用各种集体活动，纠正部分学生的散漫习性。
　　n)抓住每日早、中、晚几个关键时间点，严格要求、标准学生的行为，以中学生日常行为标准的要求标准学生每日的行为。
　　o)关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现的咨询题扼杀在萌芽状态。
　　p)关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、情绪、言谈等细微表现，发觉咨询题，及时处理。
　　q)充分利用月考、期中考、模仿考的各种数据，引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐。
　　r)加强与任课老师的沟通联络，协同作战。
　　s)特别留意做好以下三类学生的思想工作：①有希望上清华、北大的学生;②在重点线边缘，二本线边缘的学生;③品行后进生;
　　t)充分利用学生互相鼓舞的宏大作用，利用好学生做后进生的思想工作，以好学生的行为思想引导后进生。
　　总体而言，今年高三(5)班的班级工作，应从大处着眼，小处入手，全程监控，深化灵魂，引导协助，用纪律作约束，用制度为框架，用言论为导向，以气氛为重心，以合力为关键。一个月初见成效，半年内大见成效，最终实现人人开展，人人成材的目的。