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高考作文真题及解析

【 高考作文真题】

　　作文试题

　　请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。

　　要求：①除诗歌之外，文体不限；②不少于800字。

　　试题评析

　　新中国成立以来，我国高考作文题的变化走过四个阶段，即“命题作文”→“供料作文”→“话题作文”→“多样作文”。作文题应该是多样的，越开放越好，由于开放的作文利于考生临场发挥，充分表现考生的创作才能。本作文试题是一道规定标题的作文题，是作文拟题进程的回归，审题无障碍，行文显高低。不在审题上难为考生，把重点放在作文本身。2008年广东高考作文题与2005年的“纪念”、2006年的“雕刻心中的天使”、2007年的“传递”相比，前三年都是给材料的话题作文，这些话题的写作范围比拟广泛。

　　2008年的标题作文，没有材料引子，审题只需咬文嚼字了。标题“不要轻易说‘不’”，是一个无主语的否认的祈使短语。这道题给作者提供了丰富的想象空间。我们能够从以下三个方面来评析。

　　1.理解出题动机，把握射箭靶子。走进高考考场的考生，他们的年龄一般是十八周岁。从教育学、心理学和生理学角度讲，他们的心理还没有完全成熟，处于“半成人”阶段。采纳试题的方式来启发他们去考虑社会、人生和今后。“不要轻易说‘不’”，犹如“投石击水”，掀起波涛，让考生去驰骋思想的野马，“上下几千年，纵横几万里”，找寻征询题的答案。我想，这应该是出题者的出发点。面对什么征询题应该说“是”，遇到什么事情应该说“不”，如此才能做到不轻易说是说否。考生假设是深思熟虑，考场就能充分发挥；假设临场考虑，思维敏捷者、知识储藏丰富者、思想素养高尚者，也能够做好这一答卷。因而，“不要轻易说‘不’”启发广大考生，积极考虑，慎重答题。这是一次心灵的洗礼呢！

　　2.明确大是大非，当机立断斩乱麻。标题含有一处“温顺的圈套”，不是“面对所有的事，都说不”，而只有面对“真善美”的“否认”才能说“不”，提示人们在“明辨是非”的根底上，回绝罪恶，拥抱仁慈；摈弃软弱，保持坚强；选择英勇，祛除害怕等。考生读标题时，一眼就会落在“不”字上。这是能够的。紧跟着要考虑在什么征询题上说“不”。想明晰了，审题才不会出错。有一本叫《思维魔方》的书，它讲述的是人考虑征询题的角度转换学征询。事实上，一个征询题换一个角度看，就十分简单。有些事情能够“举一反三”，触类旁通。那么我们终究在什么征询题上是“不要轻易说‘不’”呢？我们不妨从社会、家庭、学校，城市和乡村，读书学习，旅游观光，上网游戏，家庭教育……找到那个点，化抽象的说教为形象的故事表达，为摆事实讲道理的谈论，为抒发情感的描写。比方，对到网吧聊天、游戏的行为上说“不”。能够先描绘青青年在网吧神魂颠倒的情形，然后证明其危害，讲述思想转变的过程、缘故、细节、契机，还能够写改掉恶习后的“浪子回头”的奇观等。

　　3.深思熟虑落笔，慎重选取义项。“此因而学者不能够不深思而慎取者也。”(《游褒禅山记》)这句话意思是：读书做学征询的人面对复杂疑难的征询题时，要采取深化考虑、慎重选取的方法。这是“放之四海而皆准”的真理。本作文题中有一个词语，确实是“不要轻易”，考生审题时不可忽略大意。大家明白，“轻易”的同义语有“草率、鲁莽、随意、轻浮、轻视、浅薄、不假思索”等，这些词语的含义，几乎都是负面的；而它的反义词是“慎重、小心、注重、睿智、深思熟虑”等。因而，“不要轻易说‘不’”的关键是“不要轻易”，关于审题、关于做人和做事都不要“掉以轻心”。而标题中的“不要轻易”，起到启发考生的作用，即考生在作文过程中，要深化考虑。写出来的文章才有深度、厚度，才有思想性，文章的内涵才丰富。

　　“不轻易”，不是“优柔寡断”的嗫嚅，而是一种“通过思想过滤”的“斩钉截铁”的呐喊。既然明辨是非，那么就要身体力行。关于看准了的事情，就要“从我做起，从如今做起”，机不可失，时不我待。“不”，不能只停留在口头，而是要落实在行动上。既做誓言的巨人，又做行动的夸父。