语不惊人死不休——选词炼句.pptx

Reading Fun,Sub topics go here,#,选词和炼句,语不惊人死不休,导入,“,为人性僻耽佳句，语不惊人死不休,”,杜甫,“,吟安一个字，捻断数茎须,”,卢延让,“,两句三年得，一吟双泪流,”,贾岛,百炼为字，千炼成句。,皮日休,道出了古人对炼字的重视。,一字之师之一,屈原,中婵娟怒斥宋玉：,“,宋玉，我特别地恨你，你辜负了先生的教训，,你是没有骨气的文人,！,”,郭沫若同演员张瑞芳商量，改为：,“,你是没有骨气,无耻,的文人！,”,演员张逸生，改为：,“,你,这,没有骨气的文人！,”,事后郭沫若专门写了一篇文章讲这件事，尊称张逸生为,“,一字之师,”,。,任翻（人名）题台州寺壁诗曰：,“,前峰月照一江水，僧在翠微开竹房。,”,既去，有观者，取笔改,“,一,”,为,“,半,”,字。翻（任翻）行数十里，乃得,“,半,”,字，亟欲回易之，则见所改字，因叹曰：,“,台州有人。,”,李东阳,麓堂诗话,一字之师之二,写的是唐代诗人任翻为改一个字，跑了数十里的,故事,，很动人。,“,前峰月照,”,一定会出现,“,峰掩月,”,的情况，月光不会照遍一江流水，改为,“,半江水,”,既符合实际，又诗味含蓄。,诗人玉屑,记载：,“,郑谷在袁州，齐己携诗诣之。有,早梅,诗云：,前村深雪里，昨夜数枝开,。,谷曰：,数枝，未早也。不若一枝。,齐己不觉下拜。自是士林以谷为一字师。,”,前村深雪里，昨夜一枝开,说话和写文章都要遣词造句，而各种富有生命力的作品都需要经过对词句的推敲琢磨。,富有生命力的名句,“,春风又,绿,江南岸，明月何时照我还。,”,（王安石,泊船瓜洲,）,“,沙上并禽池上瞑，云,破,月来花弄影。,”,（张先,天仙子,）,“,绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意,闹,。,”,（宋祁,木兰花,）,“,暖风,熏,得游人醉，直把杭州作汴州。,”,（林升,题临安邸,）,“,感时花,溅,泪，恨别鸟,惊,心。,”,（杜甫,春望,）,一、选词,（一）修饰语与中心语,P98-99,修饰语是对中心语起修饰和限制作用的成分,，如,“,勤奋的学生,”“,、,“,灵活施教,”,中，,“,勤奋,”,和,“,灵活,”,就是修饰语，而,“,学生,”,及,“,施教,”,这类被修饰的成分就是中心语。如果中心词是名词性的，那么,“,修饰语,+,中心语,”,就是定中偏正词组，其中的修饰语叫作定语，例如,“,胜利的歌声,”,“,歌声,”,是名词，,“,胜利,”,就是定语。,如果中心词是动词，那么,“,修饰语,+,中心语,”,就是状中偏正词组，其中修饰语叫做状语，例如,“,静静地听,”,，,“,听,”,是动词，,“,静静,”,就是状语。,书面上定语与中心语之间常用,“,的,”,字连接，状语和中心语之间常用,“,地,”,字连接。,读,生命,.,生命,举例谈谈你认为用的最好的一个定语和一个状语。,（二）,句子与动词,P100,动词往往是句子谓语部分的核心成分，也往往是表达句子意义的核心成分，动词选择的优势直接影响语言表达的优势。,课文中的几个句子都是动词妙用的经典段落，这些动词别致生动，让读者产生丰富的联想，如“微微的云在我们的顶上流着”，一个“流”字，就能让人不由自主的联想到“水”，让浮云流动起来，充满灵气。,你最欣赏哪一个动词？,（三）创作短文，实际体验,学生自己随意写几段话或一篇短文，,斟酌其中的修饰语和动词,，,看看用不用修饰语或使用不同的修饰语,，对于文章内容和表达效果有什么作用；,看看能不能找到最合适的动词来充分表达自己的意思,，使用不同的动词会使意义和情感表达有什么不同的效果。,用一两句话描述某人在某种情境下的神情或动作。,根据下面主干成分，添加适当的修饰语，扩展、补全句子。我,看着老师的眼睛，,说：,“,”,参考示例：,我自信地看着老师的眼睛，清晰地说：“这道题，我能做。”,我害怕地看着老师的眼睛，轻轻地说：“我,不,不,不知道,”,我勇敢地看着老师的眼睛，倔强地歪着头说：“我的解法，没错！”,选词,选择词语的基本要求,1,、准确朴实,。,“,辞达而已矣,”,（孔子）,朱自清,背影,：,“,他给我（找、挑、拣）定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他（叫、要、嘱）我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。,”,2,、简洁有力,遣词用字不要繁冗拖沓，而应简约有分量。文章题目和新闻标题受字数限制，在简洁有力方面要求很高。,哭泣的原始森林,用,“,哭泣,”,一词就把我国云南珍贵的原始森林被大肆毁坏的状况表现了出来，令人触目惊心，不能不为之动容。,他,“,捞,”,到了一副手铐,“,捞,”,字用得都十分精当，具有极大的讽刺和警策、启示作用。,3,、新鲜活泼,“,惟陈言之务去,”,（韩愈,答李翊书,）,写文章如果只会堆砌陈词滥调，肯定会令人生厌，所以还要求善于使用新颖别致的词语。当然使用新鲜词语并不是要生造词语，而是要巧用、活用词语。,新鲜别致 巧用、活用词语,湖人扑灭热火 公牛顶翻灰熊,三万考生跨过,“,一本线,”,“,鸟巢,”,编织完成,林鸣,称谓的变迁,一文中说：“本来大家都相互称呼同志，后来文革搞窝里斗，整得人见人怕，躲还来不及，,还同什么志,啊？结果有一阵子全国流行喊师傅，无论男女老幼，连同军人干部，都,享受,到车间待遇，但,好赖算是,尊称。”,这里所使用的“还同什么志啊、享受、车间待遇、好赖、算是”等词语，多有戏谑味道，显得活泼风趣。,4,、形象生动,反映生活、描写人物，能做到细腻生动，真实可感；写景状物，则使人仿佛伸手可及，举目可见，如临其境。,一个多钟头以后，我们穿出了迷茫昏暗的后峡，这时眼前突然明亮起来，,只见落日衔山，河谷里出现了闪光的梧桐树和随风摇摆的柳林。河的两岸麦田金碧，村屋点点。路边野玫瑰和姊妹花香气扑鼻。沿着低冈一带草原平铺，牛羊在夕阳下把千万条黑影投落在绿草上,（碧野,雪路云程,）,1,、精心挑选关键词语,轻风（摇、舞、扶）细柳，,淡月（映、隐、失）梅花。,清风似乎在轻扶着杨柳，淡淡的月光下点点梅花若隐若现。,“,扶,”,字和,“,摇,”,和,“,舞,”,比起来使无形的风仿佛有了知觉，使其人格化了，而且与细的搭配别出心裁。用,“,失,”,比,“,映,”,和,“,隐,”,好,因为,“,失,”,字表现出了特定情境中（月下）的物（梅花）的特征，具有不映不隐的朦胧美。,选词,选择和运用词语的主要方法,2,、恰当使用修饰词语,句子中的某些词语，经过恰当的修饰点染，不但能增加信息量，而且会更富于感情色彩。,“,中国少年南极归来,”,、,“两名少先队员从南极回到北京”，,“,赴南极访问圆满完成 吴弘、杨海蓝,笑眯眯,回来了,”,有些词语加上巧妙的修饰语还可以获得特殊的,讽刺、戏谑,的戏剧效果，例如,“,马克思主义老太太,”,、,“,超生游击队,”,、,“,豆腐渣工程,”,等等。,3,、要注意词语的巧妙配合,在写作中能把有些词语巧妙地配合使用，能大大提高表达的效果。,“,廊子大多是两边无所依靠的，实际是,隔而未隔,，,界而未界,，因而更增添了景致的深度。,叶圣陶,苏州园林,“,石景山,区添,石景,”,“,开字当头，,只开不封,，开封扩大对外开放,”,这些词语配合得新鲜巧妙，当然对读者就很有吸引力。,法国作家福楼拜曾说过,:,“,要描写一个事物,唯有一个名词；要表现一个动作，唯有一个动词；要得到一种性质，唯有一个形容词。我们必须不断地苦心思索，非发现这个唯一的词语不可，不能用类似的词语敷衍了事。,”,美文欣赏,舞动的旋律,：,“,当演奏者翻开琴盖，一眼望见的便是黑键,安静地,躺,在白键上,整整齐齐,地,站,成一排。黑白琴键像舞动的精灵上下跳跃，动人的音律,流淌,在周围，灵魂被唤醒，,所有的,暖意渐渐散漫开来。,纤细的,手指,游走,在上面，留下,浓浓的,依恋和爱意。,”,二、炼句,如何炼句？,1,、注意句子的简洁。,最经济的句子形式表达最丰富的思想。,2,、注意句子的连贯。,前后句子在内容和形式上要恰当地衔接，,做到行云流水。,3,、巧妙选择句式。,短句和长句、肯定句和否定句、陈述句和疑问句、常式句和变式句,句,1,：老渔民长得高大结实，嘴巴下留着一把花白胡子。,(,杨朔,雪浪花,原稿,),“,嘴巴下,”,赘余，删去,简洁的要义一：“言去而意留”、言简意丰,句,2,：“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”鲁迅,秋夜,简洁要义二：取决于内容的需要。,1,、简洁：,“,多少,”,和,“,加减,”,1,下面的语段中，有一句话应剔除，这一句是,(),几天前，收到挪威使馆的一张请柬，是用再生纸做的一张卡片，朴素精致，显示着主人的情谊。对比我们平时收到的一些请柬，不免心生感叹。不少单位的请柬，一张比一张豪华精美：加厚铜板纸、烫金大字、色彩艳丽，更甚者还要绒面、磨砂带上音响。只是构图稍差，美中不足。请柬的功能很简单，没有必要那么奢华。挪威是个富裕国家，尚且如此节俭，我国作为发展中国家，不是更应该节约吗,?,A,B,C,D,参考答案：,C.,句是离群句。整段文字谈的是这张卡片的优点，而谈的是,“,稍差、美中不足,”,。,C,2,、连贯：,“,衔接,”,和,“,照应,”,（一）前后各句的话题（主语）要一致。,例,1,：,可是，现在有人却采取一种盲目的态度，不加分析，不分是非，把一起外来的文化都视为珍品，,其中的某些流派和创作方法被一些人看作海外奇珍,竟五体投地地顶礼膜拜。,例,2,：,她披了件男人的服装，坐在体育教师的席位上。但很快就被人识破，,并逮捕了她,（二）陈述的角度应该一致,(,空间顺序、时间顺序、逻辑顺序,),例：我吃了一惊，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。,以我的感觉为顺序进行描写。先听到声音，在抬起头，按照习惯，由上而下，从面孔（摸样性别年龄）写到“两手搭在髀间”，“没有系裙”，“张着两脚”，还是小脚。,（三）并列的语句中，在对几个并列的方面分别进行申说阐述时，句式结构上要求大体整齐匀称。,例子：而且有的叫卖者语言之不卫生，,腔调之古怪,，表情之不那么正派，更令人厌恶。,分析：,“,语言之不卫生,”“,表情之不那么正派,”,和,“,强调之古怪,”,不协调。因为，前两是否定，后者是肯定。,练习,1,）、鲁大海,四凤的哥哥，鲁贵的半子。他身体魁伟，,，两颊微微陷下去。,（,A,、粗黑的眉毛,B,、眉毛粗而黑）,2,）我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，,，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。,A,、草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花,B,、一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上,B,A,3,）、建筑是凝固的诗：,。诗有古代和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。（,A,、或神采飞扬，透着现代的气息；或庄重沉稳，带着岁月的沧桑,B,、或庄重沉稳，带着岁月的沧桑；或神采飞扬，透着现代的气息）,B,4,）,A,每逢深秋时节，,松竹山茶，色彩绚,丽，美景尽览。,B,远眺群山环抱，,近看小桥流水，茶园,葱绿，松竹并茂。,置身山顶，俯瞰槐榆丹枫白云缭绕，层林叠翠,置身山顶俯瞰，槐榆丹枫层林叠翠，白云缭绕,练习：请在下面句子的横线处填入最恰当的句子,。,A,、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。,B,、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。,C,、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。,D,、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。,国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，,。,按事理间的,因果顺序,来安排,“不传达上级指示”、“不购置污水处理设备”是“原因”，“环保工作没人管”、“污染问题越来越严重”是“结果”，且两个“原因”是从思想上的不重视到行为上的无作为，相互不能颠倒；两个“结果”是程度上的加深，本身也暗含因果关系，不能颠倒。,为人需宽让容忍,作文要斤斤计较,再 见,