语文ⅰ苏第一专项块三设计未来精练精析资料.pptx

语文,苏版第一专项版块三,(,设计未来,),精练精析资料,一、基础积累,1.,下列加点字的注音全部正确的一组是（）,A.,诠释（,qun,）教诲（,hu,）,吮吸（,yn,）硕果累累（,li,）,B.,废墟（,x,）累赘（,li,）,啮噬（,sh,）恪尽职守（,k,）,C.,甄别（,zhn,）商榷（,h,）,思忖（,cn,）冰冷成坨（,tu,）,D.,奢侈（,sh,）犄角（,j,）,墓冢（,zhn,）瞠目结舌（,chn,）,【,解析,】,选,B,。,A.“,吮”应读,shn,；,C.“,榷”应读,qu,；,D.“,侈”应读,ch,。,2.,下列词语书写全部正确的一项是（）,A.,藐视 诽闻 蠕动 炫耀 战战兢兢,B.,钦佩 蒙蔽 苍促 补偿 力不胜任,C.,瑕想 斑斓 惶然 屏窒 丝丝入扣,D.,弥漫 抉择 凸现 决绝 举棋不定,【,解析,】,选,D,。,A,诽绯；,B,苍仓；,C,瑕遐。,3.,依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）,为确保奥巴马总统在京期间主要活动场所的消防安全，根据中央指示精神，消防局提前对消防保卫工作进行了,_,部署。,女子手球世锦赛的金、银、铜三枚奖牌的设计十分,_,大方，一面是本次世锦赛的会徽，由江苏省省花茉莉花和女子手球运动的姿态两者相结合变化而来；另一面是本次比赛的吉祥物,牛。,针对重庆出租车收两元燃油附加费的问题，邱宝昌律师认为，让老百姓来为涨价买单的做法有失公允，每次收两元的额度也值得,_,。,2009,年第,5,期的,上海大学学报,指出，中华书局,唐宋史料笔记丛刊,中今人点校的,老学庵笔记,一书，未能对“续笔记”的真伪加以,_,，应属失误。,A.,周密 简捷 商榷 鉴别,B.,周密 简洁 商量 甄别,C.,严密 简洁 商榷 甄别,D.,严密 简捷 商量 鉴别,【,解析,】,选,C,。周密：指周到而细密。严密：事物之间结合得紧，没有空隙；指周到，没有疏漏。简捷：直截了当；简便快捷。简洁：指（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容。商榷：商讨，多用于书面语。商量：交换意见，多用于口语。甄别：审查鉴别（真伪、优劣）。鉴别：指通过观察，辨别（真假好坏）。,4.,下面各句中加点的成语，运用恰当的一项是（）,A.,试卷类、练习类、参考类、辅导类、名师类、状元类,大大小小的书店里，各种教辅读物林林总总，令人眼花缭,乱。,B.,中国有关船只在中国管辖海域,钓鱼岛进行正常的巡航,活动是无可厚非的。,C.,我们不能因为有姚明等人加盟美国,NBA,，就妄自菲薄地说，,我国的篮球运动足以与欧美篮球强国相抗衡了。,D.,对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧,要，不必大惊小怪。,【,解析,】,选,A,。林林总总：形容繁多。林林，众多的样子；总总，众多而杂乱的样子。,B,项，无可厚非,:,不能过分指摘。表示说话做事虽有缺点，但是可以原谅。厚非，过分责难、责备。此处应为“无可非议”。无可非议：没有什么可以指摘的。,C,项，妄自菲薄：指过分地看轻自己。不符合语境。,D,项，不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定（多含轻视意）。在这里应该用“不以为意”，指不把它放在心上。表示不重视，不认真对待。,二、课内阅读,阅读课文“也许是当过医生的缘故,水、阳光、空气、鲜花和笔（未按笔画为序，排名不分先后）”一部分，完成,5,8,题。,5.,在这部分中作者首先选取了哪几样东西？为什么选这几样？,答：,_,_,【,解析,】,作者选取的东西可以从选文第一段中找到。第二问可以从选文第二段开头找到：你不可能设想在一个没有空气和水的星球上，滋长出如此斑斓多彩的生命。,参考答案：,首先选取了空气、水、阳光三样。因为这三样是确定生命存在的三个要素。生命存在是个大前提，没有生命，其他一切都没有存在的可能。,6.,分析选文第三段中“独特”一词好在哪里。,答：,_,_,参考答案：,“独特”一词，强调了所选的将是自己生命中最宝贵的，是生命中的真爱，是自己的挚爱。同时也起到了引起下文的作用。,7.“,我偷着觑了一眼同学们的答案”后，为什么“不禁有些惶然”？,答：,_,_,参考答案：,作者看到有的人写的是“父母”，这使作者感到自己的不孝；有的人写的是“孩子”，这使作者感到忐忑不安；有的人写的是“爱人”，这使作者更加惭愧了。因此，作者“不禁有些惶然”。,8.“,她说，这生命中最宝贵的东西，不必从逻辑上思索推敲是否成立，只需是你情感上的真爱即可”属于插叙，作者插入老师的这句话有何作用？,答,:_,_,参考答案：,这句话对作者来说是一种提醒，它帮助作者弄清“最宝贵”的含义，帮助作者下定决心做出了选择。,9.“,我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。”这句话中的“纹路”和“力量”各指代什么？,纹路：,_,力量：,_,【,解析,】,本题考查理解重要概念含义的能力。先找到句子在文章中的位置，从全文的角度考虑，不难找到“纹路”和“力量”指代的内容。,参考答案：,纹路：指代虚幻的命运。,力量：把自己的前途和命运掌握在自己手中。,10.,根据文中画线句回答问题。,（,1,）句中的“清醒与冷静”指什么？文中与之对应的是哪一句话？,答：,_,（,2,）我对命运的看法在文中是如何表述的？,答：,_,【,解析,】,本题考查理解概念含义和筛选信息的能力。第一问“清醒与冷静”的含义可以从其所在句子的后一句得出答案。找出文中与之对应的一句话来归纳长大后的认识，这句话在倒数第五段中。第二问即是自己在面对成功和痛苦时的感想。,参考答案：,（,1,）“清醒与冷静”指的是以一种成熟的姿态面对生活、创造未来。对应的一句话是：我不相信命运，我只相信我的手。,（,2,）当处于一切美好辉煌的时刻时要时时提醒自己，成功里有别人的帮助；当挫折和悲哀的时候，提醒自己要克服软弱、怯懦、虚荣和愚昧。,11.“,我觉得是用我的手把我的心制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上,”,这句话在文中有何含意？,答：,_,【,解析,】,本题考查理解文中重要句子含意的能力。“把我的心制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上”，这显然是说要用真善的标准看世界。,参考答案：,要用“真”和“善”来衡量内心深处对世界的看法和认识，只有用“真”和“善”来看待世界，才不至于失衡。,12.“,无端的幸运往往更像一场阴谋一个陷阱的开始。”这样说有道理吗？为什么？,答：,_,【,解析,】,这是一道探究性试题。主要考查分析作者观点态度和把握文章的思想内容的能力。,参考答案：,有道理。要想获得幸运和成功，就要付出更大的努力，更多的时间和精力，也要付出更多的牺牲。,四、语言表达,13.2009,年，素质教育虽然在山东省内全面展开，可仍然面对着来自各方的阻力。如部分家长对推行素质教育就心存疑虑。他们认为，增加社会实践活动，减少在校学习时间会影响孩子的学习成绩。请你写一段文字进行解释，以消除父母的疑虑。要求：恰当引用一句名言，不超过,80,字。,答：,_,_,【,解析,】,解答此题应注意：恰当引用名言；针对题干中所提的两个方面基本阐明素质教育的好处；能够讲明严格要求自己。,参考答案：,“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，减少在校学习时间，增加实践活动，会让我们有更多的时间发展特长，提高素质，这符合现代社会对人才的需求。我会加倍努力适应这个新形势。,