2024小学教师个人学习参考总结范本.doc

2021小学教师个人学习参考总结范本小学教师个人学习总结1000范文时间过得特别快，转眼间，一年时间立即过去了。回想这段时间的学习历程，尽管有时觉得特别累，但在累中也有了特别多的收获，也就觉得挺充实，挺欢乐的了!就此对我一年的学习做如下总结：一是计算机：往常在读书的时候是学过一点，但当我一走上教师这一平台到现在几乎就没用过，也可说是一窍不通了。这次有这个时机又给我再次学到了计算机的知识，及英特尔今后教育，并能运用所学的计算机知识制造教学课件，而且通过网络搜索材料，从中学到更多的知识;同时又学会了运用计算机知识来申请博客，并能在博客上发表本人的文章或珍藏本人想要的文章。二是一般话：往常觉得本人的一般话还算不错，但到培训院后跟着曹教师学习，才明白原来本人还有特别多字不是发音错误确实是缺陷音，通过曹教师的细心指导，我有了特别大的进步。三是硬笔字：我们这次重点是训练了钢笔字，粉笔字。通过跟陈教师的学习，我才明白原来平时我写的字特别多都是不标准的(例笔画笔顺不对、别字等)。通过陈教师的耐心指导，我改良了特别多。四是教师理论知识：学院为我们安排了教育学、小学班主任专题、当代教师荣辱观、教师新职业道德等理论知识，让我们进一步提高了我们的专业素养，道德素养等。五是跟班学习：虽是一段短的跟班学习时间，但受益非浅。在那可以学到她们好的教学经历;有效的教学治理方法;如何组织学生的课堂纪律，使本人的课堂教学效率更高;学会如何去评别人的课等。六校本研修学习:能通过互相听评课，网络研修中成长，进步。总之，通过这一年的学习，提高了本身的素养，拓宽了专业根底知识，提高了教育教学理论和专业素养，加强了本身的根本功，但在收获中也仍然存在好多的缺乏，比方在教学方面还存在几点困惑：(1)如何把教学中每个环节落实到位;(2)如何使本人课堂教学更有特色;(3)如何管好班中学生的纪律征询题等等。因此，在今后的教学工作中本人将接着努力的学习，要本着谦虚、务实的原则，认真学习，努力实践，使本人的教育教学才能到达一个新的台阶。总结五：小学语文教师教学个人工作总结一年来，认真学习贯彻党的xx大精神，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原则，以培养学生创新精神和实践才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高才能，以全新的素养构造接受新一轮课程改革浪潮的”洗礼”。2、通过学习新的课程标准，使本人逐步领会到”一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极制造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。注重了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的宝贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的教师请教并经常在一起讨论教学征询题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该如何教和如何讲。4、在作业修正上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动学生的积极性。在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现方式，使他们构本钱人不同的风格，不强求一律。有认识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，变”要我学”为”我要学”，极大地爽朗了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于觉察其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师确实信，而后进生转化成功与否，直截了当阻碍着全班学生的整体成绩。因此，一年来，我不断注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用开展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极要素为积极要素。首先协助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到教师确实信。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到”真诚”二字，即教师不应有丝毫虚假与欺哄，一旦学生觉察”有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在”演戏”。其次做到”接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的方法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最后做到”理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于做到了以上几点，因此我在后进生转化工作上，效果仍然明显的。四、班主任工作作为班主任，我深深明白得教师的一言一行都阻碍着学生，对学生起着以身作则的作用。因此在工作中我不断遵照”严要求，高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培养学生良好的道德质量、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥”小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师获得联络，理解学生的学习情况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，留意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性治理工作，对学生进展常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联络，互通情况，获得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。小学教师个人学习总结范文作为一名兢兢业业工作的年轻教师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将本人充分的精力和不竭的动力用于小学语文教学与实践的创新。时至今日，我仍然坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤征询，勤总结，将从优秀教师那儿得来的宝贵经历与教学机智，通过细心的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。教学上我力求做到细节与艺术的结合。由于我深知一节预备充分的好课，会令学生和教师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，不满意就不收工。尽管辛苦，但事实证明如此辛苦是值得的。后来在反思中我渐渐觉察，事实上听课也是提高本身教学才能的一个好方法，由于年轻教师只有多听课才可以逐步积累经历，才能逐步掌握那些驾驭课堂的方法和技巧。个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的开展，知识也在不断的变化，为了使本人的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我仍旧努力学习英语，给本人充电，并利用业余时间认真学习电脑知识，学习制造多媒体课件，为教学效劳，上网查找材料等等。就如此，我教学上躬亲示范，以本身的实际行动唤醒小孩们学习的积极认识，锻炼他们勤奋努力的坚强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领会到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦;体验到了繁忙之中包含的无限乐趣;更赢得了家长的欣赏与小孩们的拥护。一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研组活动的组织和开展等教学教研等活动之后，我不管是在本人日常的教学上，仍然在思想和理念上都有了新的打破。这些不但对我的自决心是一种无形的鼓舞，也是对我各方面才能的一次次考验。通过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，渐渐地我己经构成了本人的一套行之有效的教学方法。这学期我接受了学校课堂教学改革的实验工作，在理论上我积极阅读大量书籍，观看、学习大量的课改材料，在实际操作中，努力转变本人的思想，逐步在本人的班级中构成了“自主、合作、探究”的小组互助式合作学习方式，同时提高了学生处理、分析征询题的才能，极大地提高了学生学习的积极主动性。精讲多练是我采取的另一个稳定学生所学知识的方法。课前，我留给学生充足的时间进展预习，并给予了方法上的指导。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以稳定，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，如此通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中稳定知识。同时，我又让每位同学预备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去经历和理解。事实证明，这一方法实在可行，也行之有效。正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中获得了一定的好成绩：学生研究性学习成果竞赛中方便面的调查获得了区一等奖，我也因此获得了指导教师一等奖;我还参加了济南市小学语文高效课堂培训，并颁发了培训合格证书。通过了一个学期的努力，我不但学会了如何教育学生，更学会了如何爱学生。这种爱是理解，是关心，是尊重，是信任。教师与学生尽管处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的。因此我在平日与小孩们的交流中，尝试着从他们的心理开展特点出发，尊重他们的建议和方法，理解他们的幼稚和天真;信任他们潜在的才能，放手让他们在实践中锻炼，在磨练中成长。这一学期立即画上句号，但我希望这个句号能是完美的。在付出了特别多的同时，本人也收获了特别多。现在，这短短的一个学期又要完毕了，但这不是我理想和向往的终点，由于我在期待着新学期的开始，在期待着本人更大的进步，期待着本人能获得更好的成绩。农村小学教师个人学习总结范文我参加了省农村小学教师“领雁工程”教师培训。这次培训给我们提供了一个再学习、再提高的时机，让我们能聚拢在一起互相交流，共同学习，取长补短，共同提高。通过这次培训，收获特别多，眼界开阔了，考虑征询题能站在更高的境地，特别多疑征询得到理处理或者启发。我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了业务素养。在培训期间，湖州师范学院为我们安排了专题讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，拓展我们的视界，提升我们的认识。学院还为我们提供了实践时机，学员现场研讨更让我们难忘。学员们屡次开展研讨，研讨中没有虚假的恭维，只有真知灼见、真实流露;没有方式上的大话、套话，只有深化考虑后的针锋相对。现场研讨，成为思维交锋、不同地域多元教研文化交融的平台。认识，在交流中提升;情感，在交流中深化。这近二个月来的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的二个月，也是促进我教学上不断成长的二个月。因此我一次又一次地告诉本人要必须以十二分的干劲和热情努力!一、更新观念，以新的观念做为指导思想1、转变教师观伴着知识经济时期的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不顺应时期的需要了，必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断考虑、探究，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。教师除了一方面有丰富的知识外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师的言行对学生有直截了当的阻碍，教师要通过本身典范无言的力量教给学生做人道理，教师的价值应表达在道德情操与知识水平、教学才能完善统一上。2、转变学生观念在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应遭到尊重。教师要发自内心肠爱学生，努力觉察学生多方面的长处，欣赏学生的每一点进步，学生只有感遭到教师的爱和尊重，方能舒适地学习，健康的成长。在信息时期，教师特别多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立互相学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长、共同进步。3、转变教学观通过此次培训，我在教学观上有了确信的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要教，为了达成这个目的，教学不光是简朴的传授知识，要重在教学生把握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生把握了方法，终身受用，可以本人获取知识，除了学习，还要留意启迪学生的智慧，给学生充分的空间、工夫，发挥出他们的想象力和制造力。二、积极实践，不断提升完善1、首先要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速开展，只有不断学习，方能与时俱进，以全新的目光观察和指导本人的教学工作，时期对教师提出了特别高的要求，教师要学习的东西越来越多元化，多学科的知识都要触及，不管是哪方面的知识都要明白一点方能胜任新时期的教学。2、把学到的观念方法落真实教育教学工作中。协助学生确定恰当的学习目的，指导学生构成良好的学习习惯，把握学习策略和开展才能，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习爱好，充分调动学生的积极性，为学生提供各种便利，为学生效劳，建立一个民主、宽容的课堂气氛，与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦，可以承认过失和错误。3、向同行学习，不断提升本人。这次培训，接触到了特别多优秀的教师同行，他们不但有着扎实的教学功底，更有着锐意进取的研究精神，他们不怕苦不怕难，与他们讨论、交流，不仅使本人在业务上有所得，更在思想上时辰提示本人，化紧迫感和危机感为动力。社会不断开展，竞争日益剧烈，只有本人不松懈，坚持学习教育理论，同时在思想品德上不断提升本人，使本人既有过硬的业务水平，更有教师具有的道德情操，才能顺应新时期的教学。三、提高教育教学才能：施行素养教育推进新课改情势下的教育教学本质是把握社会开展对人的开展的根本需要，确立培养目的，把握学生年龄个性特点。1、育人才能：(1)重于观察、勤于理解、乐于交流、擅长沟通。(2)细心培养，精心塑造，耐心转换、爱心评价。要擅长差异评价，倡导无错评价。2、教学才能：(1)课前想象才能，要领会课程标准、激活教材内容。(2)课堂驾驭才能：要娴于技能、胜于调控、精于启发、擅长表达。语言表达要准确标准、朴实、幽默。(3)课后反思才能：表达了知识再认识、方法再改良、过程再体验，表达后再提升才能，反思是教师提高教学水平的助推器。3、科研才能：(1)提高教科研才能是当务之急：在目的上关注个体潜能发挥;在方式上关注个体主动探究和情感体验;在策略上，关注自主学习与受导学习统一。教育由以本为本变为以人为本，教师由操纵者、评判者转向参与者、引导者，学生由接受型转向探究型与接受型相结合。培训只是一个手段，培训只是一个开端，关于培训给予的清泉，我要让它细水长流。今后我会学以致用，我会将在这里学到的新知识尽快地内化为本人的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建立和开展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作才能，加强平时的学习、充电，他山之石，可以攻玉，我确信将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的开展中大放荣耀。小学教师个人学习总结1500自从从事教师这一行，当一位好教师确实是我的目的。一学期来，我不断以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一学期的学习进展总结。一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，不断不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从本身严格要求本人，通过政治思想、学征询水平、教育教学才能等方面的不断提高来塑造本人的行为。使本人在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根底。二、教育教学方面:一年来我不断担任高年级的数学学科，在工作中严格要求本人，刻苦研究业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深化体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的开展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才可以放手让学生去考虑，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习方式必由之路。3、明确学习目的。最主要的是按照教材学生明白这节课要到达什么样的水平，处理哪些疑难征询题，学到哪些处理征询题的方法。如此课堂才能实效高效。4、标准作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来稳定提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理明晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而标准化的作业可以使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。三、遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节省节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来标准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。四、工作业绩方面:随着新课程改革对教师业务才能要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进展各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制造的一些方法。