班主任工作范文学习方法决定成绩.doc

班主任工作范文之学习方法决定成绩 虚度今天确实是糟蹋了昨天，丧失了明天。“一个人一生只3天：昨天、今天和明天。昨天已通过去，永不复返，今天已经和你在一起，但特别快就会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有3天！”对我们每个人来说，“昨天”已通过去无法捉回来，“明天”是个未知数。唯一能抓住的确实是今天。抓住了每个今天，也就抓住了每个昨天和明天，失去了今天也就失去了昨天和明天。不管什么人，要想今天胜过昨天，明天又胜过今天，只有努力于今天。虚度今天确实是糟蹋了昨天，丧失了明天。1、不要死读书，留意处处是学咨询考卷命题原则要求内容的综合性、知识的迁移性。同时避开社会上流行的各种复习题、辅导书。知识就散落在我们生活的四周。无意间接触的一些事情有可能在考试中帮上大忙。四周发生的小故事，听别人说的一些小事情，都能给人无限的启发。而且从中提炼出来的主题和思想，更为丰富更为鲜活。越是临近考试，越要花一点时间去观察生活。说不定在接触生活的无意间，就能获得特别多与考试内容相关的信息。长期疲劳的读书效果是极差的，不妨出门走走，看看绿柳、月色，领略田野风光。到街上跑几家书店，看看书报杂志，理解当下时事，积累知识，培养情操，又劳逸结合。各类活动交替展开，有利于消除疲劳，加强经历。2、选一本合适本人的习题集，完全吃透，直至烂熟于心，才可沉着面对各类习题集。当认真做完一本习题集，反复操练，深得其精华之后，在扎实的根底上通过比拟，有条件的接受新知识。更好的培养辨析才能，对辨析才能的调查正逐步成为命题的趋势。假设已经掌握了扎实的学习根底，多做几本习题集，确实没有害处。以更好地理解和消化知识点，但多做、乱做反而会因体系杂乱而妨碍学生的认知。应选择大量品种繁多的学习材料，绝对不是明智之举。3、学习兴趣的开发应放在第一位，兴趣是最好的老师。想尽一切方法引发学生的学习兴趣，开发学习胃口，才是提高学习动力的根本做法。学生本人所以也要千方百计努力去培养关于学习的兴趣。对小孩过早进入紧张的学习状态，造成提早兴奋，从而对兴奋的持续性产生了抑制、无聊、厌倦的情绪。纵然他们主观想努力，客观上也提不起兴趣。4、学习动力需要合理的物质刺激。能给予他们一些看的见、摸的见的奖励，效果或许会更好。只要不过分、不离谱，学习积极性特别容易就被调动起来。“物质刺激”泛指一切让学生学习后所获得的即时报答。譬如，完成一个阶段性的目的，能够去打一场喜爱的篮球，或看一场向往以久的电影，或过一把网络瘾，哪怕是舒舒适服睡个懒觉。只要是本人渴望的，都能够作为一种奖励方法，去鼓舞打破学习中的困难。记住，中途不要寻求借口，找理由，不完成作业就吃“巧克力”，就背离了初衷。5、上课要集中精力听讲学生思想不集中，重要缘故是听不明白老师的讲解。听不明白则更不集中。如此恶性循环，导致最大的恶果确实是厌学。知识是有系统性的，环环相扣，脱一个环节，往往就没法接着下去。要定期检查本人知识知识是否有空缺，发觉破绽及时补救。6、横向的比拟，反映你的学习成绩。在同一场考试后，比名次，而不是看分数。班级比，全校比，全市比，这个比拟方法能真实的反映考生的水平。全市考试后，让学生做三个比拟：本人的成绩在班里的位置，班级在全校的位置。特别容易测得本人在全市学生中大的名次，是前三分之一，依然后三分之一。7、克服弱项的学习方法，从零开场复习。回到刚学这门课程的起点，从零开场复习，认真去看。明白了接着向前，不明白停下来细心揣摩。或询咨询老师或同学。事实上确实是重新理一遍。就连简单的知识点也不放过，做到扎扎实实，稳步前进，只至与本人预定的学习进度一致为止。高考三轮复习。都是从头开场，每一轮逐步精练。这种学习确实是再认和回忆的过程。但是只求速度，不顾效果的复习是要失败的。8、科学把握好玩乐与学习的关系，使娱乐带来灵气。尽情玩乐有三忌：一不可尽兴无度，二不可有害健康，三不可妨碍学习。9、快速阅读助你博览群书，捕捉更多信息。大凡课内学习的内容要精读，否则，难以提高学业水平。只有细嚼慢咽才可深得其中之味。课外读物可粗略阅读，摆脱逐字逐句阅读方式，放大视角范围，养成一目十行的阅读习惯。首先，一定要有个安静环境，高度集中本人的留意力，一气呵成。其次，掌握先慢后快原则，看书名、作者、背景、内容、简介等，便于尽快进入阅读角色。接下来，才是真正的快速阅读。腾跃式进展，一眼下去，一行字尽收眼底，在头脑中尽量使每行内容构成一个整体，阅读思维将内容连接起来。能在最短时间内理解大致内容。10、上课如何认真听讲，集中思想、认真笔记，积极考虑。一是带着任务听课。坚持课前预习，只阅读课本内容，不解之处，小记号标志一下。上课时，对事先产生疑咨询的知识，小心慎重，细心倾听。二是带着疑咨询听课，多咨询几个为什么，促使专注听课状态，养成独立考虑习惯。三是带这尝试听课，尤其是理化生实验课，课堂上不能当场实验，可心中实验，默念实验步骤，强化“让我去做”认识，语文课讲文言文，可一边听课，一边尝试翻译背诵。提高课堂效率，又减轻课后负担。11、喃喃自语是 集中留意力的十分简便易行的方法。内心如何想，嘴里就如何读，小声读不是给别人听，也不是给本人听，目的是使本人思想集中。喃喃自语还不够有效，干脆大声朗读，旁假设无人，自说自话，一遍不行，再读第二遍，第三遍。不读就没方法经历，不读思想就无法集中，读出来确信比默念效果好。12、总结利用本人的“学习高潮”黄金期。一天24小时，有认识寻找规律，确保学习高潮时段用于学习。不同高潮时段配合不同学习内容。有时段宜背诵，有时段宜做练习，有时段听课效率高，有时段宜开展讨论。弄清什么时段做什么事，并持之以恒，极大提高学习的效率。13、在课本上做笔记最大的优点是便于复习。只要有效，确实是最好的。14、补课中多做练习是特别重要的。学与习事实上是两个不同的学习时段，听不明白不会做，听明白 了不一定会做，要通过大量练的过程，才能将听明白的知识化为答题的才能。15、会学习，也要会考试。考试实际上是一种显示才能的方式：经历才能、表达才能、分析才能、综合才能。有学习水平无答题才能，属于会学习不会考试一类。做一名成功的学生，要学会学习，也要学会考试。学会考试，要掌握两种应试的根本技能。一是揣摩命题意图。每道标题都有命题意图，为什么要出这道题？想考考生什么？学生只要细心分析标题，可看破出题者意图，就明白要答复什么，就看你能否“觉”“悟”出来。还可从标题中发觉它属于知识系统中的哪一个部分，这个范围内答题，特别容易抓住核心。二是熟悉题型。许多学校建立题库，目的是标准题型。留意历年考卷，特别是近三年考卷，会发觉题型都有一定的连续性。内容年年翻新，题型相对稳定。目前题型一般有三种，第一类是再生式。包括填空题，咨询答题，名词解释，计算题，证明题等。其需要较强的经历才能，第二类再认式，包括选择题、改错题、推断题、组合题、配列题等。要求发挥你通透的推断才能。第三类混合式，主要有以上两类题型合成，考虑应变才能更强一些。需要进展由此及彼的知识迁移。16、 临近考试，如何复习一是带咨询题复习，将平时系统知识化解为一个一个小咨询题，自咨询自答。（如历史类）二是依托提纲复习，平时复习时提纲携领的笔记，它能统率所有知识点。三是选择重点复习，要选得分几率高，分值比例大的内容，抓主要内容复习，占据考试制高点（文言文是语文复习的要点）平时打好根底，再提纲携领的“抱抱佛脚”大有好处。17、熟悉考题，生疏考题哪个难？相信任何一位老师出题时不会让学生不经考虑就轻松过关。 他常会加进一些易出错或混淆的内容，来检验学生根底知识是否扎实。最熟悉的试题最容易出错。生疏的考题不一定特别难。18、答题可从中等难度开场中等难度试题需要一定考虑，又是学生有才能攻破的，试题一上手后，容易在短时间内进入考试状态，势如破竹，每完一题就有一种成功感，就增加一分把握，将中等难度题答完，已完成一半的答题。紧张情绪已平定，如今回头做容易标题，顺手牵羊，这两类做好，已成功在望，镇定而乐观，再向难题进攻，尽一切可能挺进，能深化到哪里就到哪里。从中等难度做起，不要把整张试卷打乱，可先选中间一部分开场。而如今还要按标题先后顺序进展。保证相对的次序性。拿到试卷，应先通看全篇，不需特别长时间，理解全貌之后，容易按易、中、难分类。刚解题时，先做一些尝试，或解到一半，困难重重，可先做个记号，放弃。等做完其他试题后再回头攻克难关。19、考试前最忌过分紧张。最需要的，也是最可贵的，是保持一颗平常心。我们发自内心的告诉小孩你已尽了最大的努力，即便考试失败也无怨无悔。营建一种轻松的气氛，缓解紧张气氛，让小孩们带着平常心态迎检验，一定会捷报频传。20、单项选择题型掌握方法比掌握知识更重要排除法是相当巧妙的解题方法。在几个选项中，把不正确的先排除掉，最后剩下的一个确实是正确答案。（1） 先排除明显不正确的选项。（2）排除意思一样的选项（不可能存在一样选项）（3）两个选项意思完全对立，正确的选项就在其中。举例：2004年语文高考一道单项选择题：“它是绿荷上的露珠，是峭壁上的青藤，是红花下的绿叶，是翠柳上的黄鹂，是一种微妙的附着”。A、舞蹈与艺术的关系 B、舞蹈演员的人体与衣饰的关系。C、舞姿与形象的关系 D、舞蹈的自然美与艺术美的关系分析：A、C意思特别接近，都应排除，正确的选项：B历史考题：“人们产生纠纷时，需要设立专门的司法机构审理案件，执行刑罚”咨询考生从什么时候起，人类社会开场建立司法机构。A、在国家产生之前 B、在封建社会建立之后C、在国家产生之后 D、在资本主义社会建立之后分析：AC是完全对立的，正确的就在其中，正确的应是：C21、进入复习迎考阶段，分配好精力时间，力争各门学科前三分之二的考分，在总分上打破。数字不易学，多花点时间是正常的。但假设是已到达一定高度，再花时间冲刺，就得不偿失了。如今要学会放弃，英勇撤离依然明智选择，以获得更多时间复习英语和语文。语文投入时间和精力多少与最后考试结果不成正比，需长期积累。22、报考文科的学生拼的是数学。文科生在语文、外语中考分一般拉不开间隔，在数学上比拼，才见高低。而报考理科功夫又往往在语文或外语上，因此应对关键是根治偏科，要拿弱项的根底分。23、考前压题并不是投机取巧，讲求方法就有实效。有效的方法是研究考纲，对“理解”“掌握”“纯熟掌握”要求不同。“理解”只要明白这个知识点就能够了。“掌握”要会用这个知识点处理实际咨询题。“纯熟掌握”强调这个内容确实是考试重点。4、考试要每题必答，会获取意外的考分。弃的要放弃，是由于实在无字可写，但假如已经拿到了该拿到的分数，攻克难题，不存在浪费时间咨询题，紧张也早过去，那么就力求每题必答。哪怕只有一点点模糊认识，也要尽可能表达在试卷上。难题大题一般有较多的分，评分标准也不是一步到位，考分分解在各个步骤中，你答复了其中一些内容，就有考分可得。（尤其是文科类考题，东拉西扯写一通，总归会说到一些得分点的。）25、字写得好能提高考试成绩。评分是带有一定的主观色彩的，尤其是文科类，书写与最后考分有种天然的微妙的联络。“字如其人”，字如人的脸，一手漂亮的书写字体能增添你几分姿色。老师最厌恶的是字迹潦草的考卷。自然会妨碍到学生的考分。26、考试复习争的是时间，换一种方法复习：只看不做。这称做“阅读习题”在迎考的紧张时刻，“阅读标题”是特别有用的急救方法，首先要学会看明白题义。出题者千方百计变化题义，你要擅长看明白老师出题意图，寻找出最正确解题方法。一边看标题，一边打腹搞，用心来解题。（考试标题常常比一般练习多几个弯，要学会瞻前顾后，全面考虑）这个方法是时间紧迫情况下权宜之计，不要成为懒于动笔的借口，由于真正用心去“阅读标题”，一点也不比在纸上做练习省力。27、搜集历年高考试卷参阅，有时比看参考书，做习题集有用得多。一般而言，搜集前三年的考卷足够了。这里高考信息比拟“新鲜”，也能与将要进展的高考接轨。正规考试题型.内容要求都有一定连续性，不会简单重复，也不会另起炉灶。侧重点有时会发生变化，要对照当年考纲来取舍。28、考试完毕不要与别人对答案，不记得失败是成功之母。升学考试要考好几科，走出考场对答案，会妨碍下场考试。（考不好时）一门考试失误，完全有时机在其他考试中弥补过来。29、高考填志愿时要选择专业，要理解课程设置和培养方向。课程设置亮出专业的全部“家底”。看这个专业有哪些科目组成，先后顺序怎么样安排，课程权重怎么样分配，通过几年教育，最终达怎么样结果。这些课程你是否习惯是否喜爱，也可依照本人需求作一个选择。理解培养方向，是明确这个专业毕业生的就业方向，即今后从事什么工作。关于说不清不说培养方向的专业，选择时要十分慎重。30、要特别讲究“考后100分”同意学生考试有失误，但考后工作十分重要，一是订正试卷，将做错的试题重新做一遍，做到正确为止。二是加强对做错试题反复训练，直到纯熟为止。从而保证以后考试中不再犯同样的错误。引导学生追求考后100分，才能最终提高学习水平。31 人的智商根本接近，差距在因此否具有超凡的自控力。自控才能需要一个困难的培养过程，让学生经受一些挫折和坎坷，有利于加强他们的自我操纵才能。还能够设立目的来操纵本人，工作要有目的，学习也要有目的，一个诱人的而又实在可行的目的，调动全部精力，向目的前进。有了目的还要有监视人，能够是父母.老师或同学好友。我们佩服优秀学生所表现出来的毅力，他们也想休息，读书读得昏天黑地也苦苦坚持伏案自习，他们明白诸多考试等待着他们，只要通过考验，似锦前程就在前方。他们也想玩下去，但特别清晰，什么时候该完毕，去完成老师布置的作业。有人把自控才能比作一张通向天堂的通行证，苦读的学子只有战胜了本身的魔鬼才能成为漂亮的天使。32 如何克服对老师的排挤心态有些学生因不喜爱某一老师而厌恶学习。危害极大，最后损失的依然学生本人。假如你是一个聪明的学生，要做的不是去改变老师，而是去改变本人，使本人尽快习惯老师的教学。赞美的话几乎谁都爱听，老师也一样，出自学生口中赞美则更加宝贵，学会调动老师的教学积极性，学生学业的进步就指日可待了。33、学生当上干部，是一种荣誉，更是一种时机。成绩优秀是成为一个学生干部的最最少的要求。学生干部严格自律，更是刻苦学习，都是学生干部本身的责任和荣耀产生的动力。当学生干部也要寒窗苦读，这是学生干部的根本前提，也是当好干部的根底。学生干部多了更多的“非智力要素”的协助，所以会有更宽阔的开展前景。34、宁当鸡头，不做凤尾，选择最合适本人的学校。这是最合适的学习环境。35 、提升做作业时自控力。做作业粗心，缘故有两个知识学得不扎实，似明白非明白，最易出错。留意力不集中，看题不细心，做题不检查，顺序不完好。克服这个缺点：不管干什么事，都不能漫不经心。36、不偏食是加强经历的根底。早餐不能简单应付，无视早餐使血糖下降。思维变迟钝。留意力不集中。37、课间十分钟，要到室外活动。运动会使脑部血液和氧气更充足，脑的作业更灵敏。课间10分钟要到室外活动，做做深呼吸。38、讲述一遍，比背诵10 次还管用。讲述前提是理解，讲述过程是用本人的语言把经历的内容复述出来。建议跟别人.家人多讲讲，当个“小老师”吧。39、根底试题难题一般说来，考前不宜攻难题，要回到根底，根底分一分不丢。40、激活思维，找准方向，事半功倍。能够找一些题，只想思路：第一步做什么，第二步做什么（不详细详解）再对照解答，检验本人的思路。如此有利于在短时间获得更多的解题方向。41、做题心态，稳中求快 书写明晰，速度略快 一次成功 答题要快 科学使用草稿纸 力求精确，防止欲速不达。42、一分都不能少理科是按步骤.按知识点给分。文科是按要点给分。答题时，会多少答多少，哪怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字都可写上。千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。