2024年2024春学期二年级数学教学工作参考总结范文.doc

2021年2021春学期二年级数学教学工作参考总结范文本学期，我接着担任二年级数学教学工作。本学期来的教学工作顺利，学生的学习成绩也稳中有进。关于学校分配的各项工作，本人尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对本人的工作回忆一、我认真备课的同时加强教师用书的研究，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受才能，表达备课的有用性。注重学生的学法指导，加强学生的根本才能的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。课后作业勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。二、关注学生，学的欢乐轻松。二年级的学生，明显地比一年级学生进步了许许多多，课堂上明白认真听课了，不明白的征询题敢于征询教师了，勇于探究新知了，也明白得小组合作了；但做小动作的，说悄悄话的，交头接耳的现象却时有发生。面对一个个名不暗世事的小孩，面对一双双调皮的眼睛，我认为提高课堂教学效率的关键，是如何更好地进展课堂组织教学。每节课都做到“有备而来”，努力加强教学技能，做到每堂课线索明晰、层次清晰、言简意赅、深化浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习才能和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习稳定，验证教学效果，觉察征询题当堂处理。为了提高学生的口算和计算才能，我还利用每节课的前3至5分钟进展口算练习，让同学熟能生巧，通过如此的练习，我们班的口算和计算才能有了特别大的提高。三、注重在教学中充分利用教具。在教学中，我充分利用教具和学具进展直观教学。使学生学得愉快，学得轻松，学得扎实。按照小学生心理特点及认识规律，实物学具对开展学生抽象思维才能有一定的作用。四、关注学优生的培优和学困生的辅导。提高学困生的成绩，要激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会考虑，加强学习自决心，体验到学习的乐趣。在课堂教学中，留意设计不同层次的征询题，照顾到不同层次学生学习的需要，为学困生制造获得成功体验的时机，为学优生提供考虑空间；在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生落伍。五、自我反思，努力实现专业成长。1、接着坚持并优化本学期一些有成效的做法，争取让学生在课堂上处理所有的学习征询题，课后只做适当的稳定，操纵好课后作业分量；2、加大家校之间的联络，抽出的时间与家长进展沟通交流，争取家长的支持，致力于小孩学习兴趣的培养和学习才能的提高。过去的已通过去，我们总结过去是为了让今后更有经历可循。在新的学期里，我们汲取过去的经历教训，不断地提示本人，让本人向更高的目的迈进。我坚信一份耕耘，会有一份收获！