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我是小小推普员作文5年级

篇一：我是小小推普员

我是小小推普员

湖北省汉川市马口小学五年级（1）班 喻苛

9月14日至21日，是我国第十五届推行一般话宣传周。作为“湖北省语言文字示范化”，我们马口小学把推行一般与学生养成结合起来，制定了“说一般话、写标准字、用文明语、做文明人”的行为目的；把全面推行一般话，弘扬中华优秀文化，看作是本人责无旁贷的使命和职责。

9月17日上午，我们马口小学的同学们利用课余时间，积极开展了以“树立语言标准认识，构建和谐语言环境”为主题的推普宣传活动。希望通过“沿街宣传”、“啄木鸟纠错”等多种方式促进周边群众树立语言标准认识，从而营建良好的语言环境。

你瞧！大街上，我们小小推普员们手拿宣传单，走向街头路人，将印制好的“说一般话，做文明人”推普宣传单发放到市民手中。“讲好一般话，沟通你我他??”洪亮嘹亮的宣传口号吸引着来来往往的行人。推普员们口齿伶俐、表情生动的演讲引来阵阵掌声和喝彩。

在教师的带着下，我们还对街道两旁的店铺、饭店等的用语用字进展了调查。我们在一个宾馆门前停下了，这个宾馆的牌子上写着“某某宝馆”。原来，店主想把宾馆的“宾”字用繁体书写，结果错写成了“宝”，称本人的宾馆为某“宝”馆。我们立即向店主提出修正意见，店主不好意思地说：“我没读多少书，平时也没太在意，店里的生意不好与我的这个错别字确信有关系。今天真该感谢你们，改掉了我用了几年的错别字。以后我也要多学一般话，用一般话迎接四面八方的客人！”。

一般话是沟通交流的桥梁，是我们民族的标签。作为小小推普员，我为本人能为推行一般话尽一份力而感到骄傲与骄傲。

篇二：我是小小推普员

《我是小小推普员》班队会方案

一、指导思想：

为了全面宣传国家语言文字政策法规，进一步加强学生的语言标准认识和推行一般话参与认识，为构建和谐校园营建良好的语言环境，促进推行一般话和语言文字标准化工作不断深化，特制定以下活动方案：

二、活动时间：2012年9月14日

三、活动主题：

《 我是小小推普员 》班队会

四、活动目的：：

1、使学生明确推行一般话的重要性。

2、学生要积极主动地坚持讲一般话。

3、希望学生能互相催促、互相鼓舞养成讲一般话的适应，对不讲一般话的现象勇于指正。

四、预备工作：

1、选定主持人（发音明晰、一般话标准、爽朗爽朗）主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。

2、将全班分成几个小组,选出小组长,负责召集和组织讨论发言。

3、同学们自行理解一些一般话的知识。

五．活动过程

1、提征询：什么是一般话？国家规定的一般话宣传周在什么时间？

一般话是以北京语言为标准音，以北方方言为根底方言，以典范的现代白话文作为语言典范的语言。

从1998年起，每年的9月份为推行一般话宣传周。

2、自由讨论：我们为什么要讲一般话？ 谈谈推行一般话的重要性 。

我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,语言不通,方言隔膜阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进展。因而推行普及全国通用的一般话,是建立社会主义现代化强国的一项根底性工程.

3、学生说一般话。

能够以多种方式展示，如：故事、儿歌、绕口令......。

六、学生讨论如何样提高本人的一般话水平。

七、主持人小结，班主任总结。

八、班会完毕，退旗。

篇三：人教版五年级上册三单元作文：我是小小推销员(23)

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