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家教故事作文

篇一：小学家教故事

篇一：家教故事

做一个老实守信的小孩

三年级四班李志莹家长 秦素云

我的女儿叫李志莹，今年上三年级。小孩在跟随爷爷奶奶一起生活的那段时间，经常跟邻居一个叫孙意雯的女孩一起游玩，时间久了，两人就成了好朋友，孙在原府前街小学北校上三年级。

一天晚上，小孩在写作业，我随意地翻看女儿书包的时候，觉察里面有一张彩照，照片是北校组织学生到菜园参观学习的纪念照，背面还有留言呢。原来是女儿的好朋友孙意雯托小孩把照片送给她的表妹，孙的表妹和我的小孩在一个学校上学。罢了算日期，这张照片在小孩手里有一个星期了，我征询女儿为什么还没有送出去，她说了好几个牵强的理由，最后还说：“不确实是张照片嘛，有什么了不起的，早点送和晚点送有什么区别呀？”事实上根本缘故是小孩根本没有把容许别人的事情放在心上。

小孩写完作业后，我给她讲了两个《牵手两代》上做人要讲诚信的故事，并告诉女儿：一旦容许别人的事情就要千方百计、不遗余力的去完成；因此，假设事情通过再三努力仍然办不到，就应该向别人诚恳地说明缘故，并表示歉意。小孩终于认识到本人的错误，并承诺这个周五练腰鼓的时候把照片还给孙的表妹。后来，小孩做到了，并坚持要跟她的好朋友当面抱歉呢。

女儿笑了，我也笑了。

见证小孩的成长

三年级四班李志莹家长 秦素云

我有一个可爱的女儿，名字叫李志莹，如今三年级四班上学。在上三年级往常，小孩不断是跟随爷爷奶奶一起生活的。让我下定决心要把小孩接过来亲身管教，源于小孩假期中的一句话。

暑假中的一个星期天，我陪小孩一起出去游玩，打算好先到新华书店去看书然后再去买衣服。当时新华书店的西侧确实是专卖衣服的美尔顿专卖店。停好车觉察那儿围了好多人，看模样是商场搞活动促销。我担忧看完书出来衣服的尺码就不全了，因此跟小孩商量能不能先买衣服再去看书，可小孩不管如何也不同意，最后竟嘟嘟着嘴说：“你要是不和我先去看书，待会你上门口那些台阶的时候，我就成心把你绊倒，再把你的腿摔断”。一听这话，我整个人都僵住了，眼泪在眼眶里打转，心在瞬间也凉透了：“这是我的小孩吗？这是我怀胎十月辛苦生下来的小孩吗？平时努力的加班加点工作，不确实是为了给小孩制造一个更好的环境吗？她什么时候变得这么冷酷无情呢？”我惊呆了。

当时我的右腿因车祸骨折正在康复阶段，走路仍然一瘸一拐的，遭受了常人难以想象的折磨才恢复到如今的状态，小孩居然说出如此一番话。回家后，我认真地反省了一下，决定从三年级开场将小孩接到楼上同父母一起生活。

如今，我经常同小孩进展沟通、交流和谈心。觉察征询题，我的处理方法是“冒芽就掰”。特别庆幸，我能及时的亡羊补牢，并能见证小孩今后的成长历程！篇二：家教小故事 薛凯月 家教小故事

小孩毕竟是小孩，他们有本人的方法和处事原那么，家长应该尊重

他们，给他们本人的空间，让他们轻松愉快的生活和学习。我常常和

儿子谈心，分析他的心理，及时觉察他生活、学习中的征询题，帮他解

决。身为家长和教师的我更明白这一点。

首先，要尊重小孩的爱好。我的小孩兴趣广，除了喜爱学习，还

爱好画画。记得小孩上幼儿园时，特别喜爱绘画，尽管画的不如何样，

但我们每次看到她的作品后就大加欣赏，并告诉她如何样画会更好，孩

子听后就特别欢乐的去装饰他的作品。过了一段后，小孩对本人的要求

也有了提高，每画一幅画他都认真去画，认确实改了又改，力求把这

幅画画的更好，有时为画好一幅画而急的直哭，但他的绘画才能却有

所提高。小孩这种上进的个性我们觉得特别好，在征得小孩的同意后，

我们决定送他到美术班学专长，小孩特别欢乐地同意在假期去学绘画。

擅长探究总结小孩的成长规律，理解小孩的性格，对小孩健康发

展极为重要，特别是儿子的学习成绩我们十分关注。三年级下学期，

数学测验儿子又得了总分值，一副沾沾自喜的模样，学习上出现了马虎

松懈苗头。我们提示儿子要戒骄戒躁，可他总认为本人成绩没征询题，

不用我们担忧，并胸中有数地说：“作业我全对，没征询题！”结果

在期中考试中数学得了86分，成了上小学三年以来数学成绩最差的

一次。对此，我们没有一味地责征询儿子，而是宽容了小孩，并查找了

我们本身的缘故。伟人都会犯错误，为什么要求小孩一贯正确呢？考

第一的学生不可能永远都是第一。小孩对我们没有批判他成绩不好感到好奇和感动，我们告诉他要正确对待成功与失败，做到成功不骄傲，

失败不泄气，学习要有恒心和毅力。通过我们耐心教育引导和他自我

检查警示等，再次鼓起小孩学习争创第一的决心和勇气，学习成绩特别

快得到上升。

家庭是小孩成长的摇篮，父母的一言一行无时无刻不在阻碍着自

己的小孩。有一年春节，我带小孩去探亲，在公共汽车内，我把座位

让给了一位老人。在乘车回来时，小孩也主动把座位给了一位抱着婴

儿的少妇。后来我征询他：“你为什么把座位让给别人呢？”小孩答复

说：“我是向您学的。”父母的言行就如此阻碍了小孩。由于我们平时

留意行为素养，使他从小就养成优良的品行。 小孩是我们的希望，也是祖国的今后。相信他们今天只是家中一

棵小小盆景，明天就会在宽阔的天地里长成一棵棵参天大树。篇三：家教故事

家教故事

一年级十二班 家长： 王臻

小孩每时每刻都在成长，他们在前进道路上需要良好的教育来引

导与陪伴。小孩的教育不仅仅是，而是家庭教育、学校教育、

生就开场的，它贯穿于小孩成长的每一步。

小孩的家庭教育是多方面的，而且是复杂的。不是一朝一夕能

完成的，也不是一两句话能说明晰的。在这里我只是按照本人的家

庭教育实际事例与大家一起交流，请大家提出珍贵意见，不当之处

请多谅解。

我的小孩大约在三岁时，有一天他在看电视可能听到了“波浪”

这个词，突然一本正经地征询；“妈妈，什么是波浪 ？”我说；“风

吹过水面荡起的浪花、”他又征询；“什么是浪花？”我一听就明白他

不但没听明白，而且还给增添了新的疑征询，我急忙用手比划着波浪

的模样，内心想不能应付他，应该让他明白，就告诉他；“立即关

好电视，带你去找。”他欢乐极了，我们又唱又说地来到沂河

岸边。我告诉他；“你要认真看着河面，本人去观察没有风时河面

什么样？风吹来时什么样？风吹过时又什么样? ”他看的特别入神，急

于想觉察什么似的，等了一会他拍着手喊；“妈妈河面一会是平的，

一会变高了，一会又变矮了。”我告诉他；“忽高忽低确实实是波浪。”

他好似明白了显得特别兴奋。

自从这次以后，只要有时间我们就带他去河边、公园，有时也去田间玩，每次我都会提出一些征询题，让他去观察寻找答案。慢

慢地只要带他外出，他总会觉察一些征询题，有时觉察的征询题对大人

而言特别平常，但是我们每次都会装出惊奇的模样，表扬他真棒能善

于观发觉察征询题。他显得更兴奋了，也愿意去观察去考虑。因此孩

子比拟热爱大自然。

这确实是观察才能与习惯的培养吧。在小孩上幼儿园之前，我

没如何接触关于家庭教育方面的专业书籍，更谈不上去听专家讲

座。但随着小孩的成长及出现的征询题，才去买了一些家教方面的书

籍，读了以后收获颇丰。当代中国特别有阻碍力的教育专家和儿童文

学作家------孙云晓写的《小孩，别慌》中谈到教育确实是培养好习惯 。

习惯的培养需要五大步骤，一是引导小孩对养成某个习惯产生认同

和兴趣；二是让小孩明确某个良好习惯的详细标准；三是坚持不懈

的行为训练，使好行为由被动到主动再到自动；四是及时评估和奖

惩，在成功体验中养成好习惯；五是构成良好的环境，成为小孩养

成良好习惯的支持力量。良好的学习习惯比考试成绩更重要。对中

小学生来说有四个习惯是最根本的：第一上课认真听讲；第二独立

完成作业；第三课后复习；第四课前预习。

我的小孩从小爱听故事，我也有每晚给他讲故事的习惯。在他

两三岁的时候给他读儿歌或教一些经常用的古，他有时会跟随着

说；在他三四岁的时候给讲故事，他听的特别认真，偶然也会复述一

遍，但是我从来不刻意要求会背会讲；在他四五岁的时候就告诉他

在幼儿园或其他地点发生的不管惊奇或有趣，仍然欢乐或气愤的事，都能够告诉家人，我会按照他讲述的内容给整理成一句或两句

话记到专门的本子上。他想明白内容但是不认识字，就会指着一个

字一个字地征询，我们总是认认真真地告诉他，渐渐的他认字数量飞

速增加，到上小学时已经能读低幼版的故事了。进入一年级

他就自觉地写日记，内容什么都有，有的惊奇，有的可笑，一篇也

就几十个字，最多也就一百多字。刚开场写的时候拼音多字少，越

来会写的字越多，拼音就少了。这是阅读与写作才能的初步培养吧。 培养小孩的学习习惯，最重要的是让小孩养成爱学习、爱读书、

爱考虑、爱质疑的习惯。有读书习惯的人一辈子不会感到寂寞，没

有读书习惯的人会一辈子不知所措。父母要成为小孩的典范，将学

习和读书视为一种享受和欢乐。在为了小孩赢得一生一书中介绍了

写日记的诸多好处，能够备忘以便随时查阅；能够锻炼写作才能，

日记也是一种文体，坚持写能积累写作材料；还能够增长知识，开

阔视野，训练思维，磨练意志，熏陶情操，练习书写，提高观察力、

经历力和个人涵养等等。人们把日记比喻为心灵的鸡汤，确实是说日

记述说五彩人生，表达真诚，包含知识智慧。而且详细介绍了如何

培养小孩写日记的习惯，并让小孩写好日记：第一贵在坚持，催促

和引导小孩认真写，天天写，培养其恒心和毅力；第二突出重点，

实事求是，内容特别广泛如：学习、观察、旅游、考试、竞赛、活

动、游乐、上网、看电视、交友、逸闻趣事、本人的心情和感受感

想等。要选择一天中重要和有意义的一项或几项事情来写；第三注

意格式和方式，方式能够是叙事、抒情、说理、摘抄、想象等，能够是散文、诗歌或故事，能够写摘结合，图文并茂；第四尊重小孩，

保护小孩隐私日记是心灵的自白和生命的记录，父母不要偷看小孩

日记。

家庭教育是各异的，人也各有优势和专长，每各人都拥有：语

音智能、数学逻辑智能、音乐智能、人际智能、自我认识智能和自

然观察智能8种智能，但有差异，这确实是人的不同。天生我材必有

用，只要好好培养，发挥优势和专长，让小孩成为有用之材。

班级：一、十二

学生姓名：王西宇

指导教师：左爱娟

篇二：家教经典小故事

家教小故事

（一）要改变的是本人。一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，他们一起停在树上休息。鸽子征询乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢？要飞到什么地点去呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“事实上我不想离开，但是这里的居民都不喜爱我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用石子打我，因此我想飞到别的地点去。”鸽子好心肠说：“别白费劲气了。假设你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。”

点评：有的人总喜爱强调外界条件，责备别人不好，责备环境不好，怪别人不喜爱本人。但他总不反省本人的行为，是否受欢迎。假设一个人不反省本人，只会责备别人和环境，他就会和这只乌鸦一样，四处惹人厌恶。

（二）千凿万凿方成才。过去同一座山上，有两块一样的石头。三年后，一块石头被雕成佛像，遭到特别多人的仰慕和膜拜；另一块却当做垫路石，被人踩来踩去。垫路石对佛像说：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大变化，我的心理特别难受。”佛像答道：“老弟，你还记得吗？三年前，来了一个雕塑家，你不愿意改变相貌，更害怕疼痛，而，雕刻家在我

身锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨??因此才有了如此的结果。垫路石听了这一席话，无话可说。

点评：想成为什么样的人，完全取决于本人的选择，每一个人都要积极地面对人生，对本人负责，做本人命运的雕刻家。

（三）什么是幸福。一位国王总觉得本人不幸福，就派人四处去找一个感受幸福的人，然后将他的衬衫带回来。寻找幸福的人碰到人就征询：“你幸福吗?”得到的答复总是说：不幸福，我没有钱；不幸福，我没亲人；不幸福，我得不到爱情??就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山岗上，传来悠扬的歌声，歌声中充满了欢乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。“你感到幸福吗?” “是的，我感到特别幸福。” “你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?” “是的。你看，阳光平和，风儿平和，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝，地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?” “你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西?我从来没有穿过也没有见过。”那人说。

点评：每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各有不同。幸福是一种自我感受，关键是我们如何把握这种感受。

（四）《井蛙归井》。井里的青蛙向往大海，恳求海龟带它去看海。海龟欣然同意。一龟一蛙离开了井，渐渐前行，来到海边。青蛙见到一望无际的大海，惊叹不已。它“呱呱”大叫，急不可待地扎进大海的怀抱，却被一个浪头打回沙滩，措手不及喝了几口咸水，还被摔得晕头转向。海龟见状，就叫青蛙趴在本人的背上，带着它游海。一蛙一龟漂浮在海面上，乐趣无穷，青蛙也逐步习惯了海水，能本人游一会儿了。就如此，它俩玩得特别欢乐。过了一阵子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又咸的海水。它也有些饿了，却如何也找不到一只它能够吃的虫子。青蛙想了想，对大海龟说：“大海确实特别好，但以我的身体条件，不能习惯海里的生活。最要命的是，这里没有我能吃的食物。看来，我仍然要回到我的井里去，那儿才是我的乐土。”因此，青蛙辞别了海龟，回到井中，平静地生活着。

点评：我们不管做什么，适宜本人的才是最好的，不可好高骛远也不可挑挑拣拣。

（五）观念的改变最重要。塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命到沙漠里去演习，她一个人留在陆军的小铁

皮房子里，天气热得受不了。她没有人可谈天，四周只有墨西哥人和印第安人，他们又不会说英语。她特别难过，因此就写信给父母，说要丢开一切回家去。她父亲的回信只有两行，这两行信却永远留在她心中，完全改变了她的生活。这两行字是“两个人从牢中的铁窗望出去。一个看到泥土，一个却看到了星星。”塞尔玛一再读这封信，觉得特别惭愧。她决定要在沙漠中找到星星。塞尔马开场和当地人交朋友，当地人的反响使她特别惊奇，她对他们的纺织、陶器特别感兴趣，他们把最喜爱但舍不得卖给观光客人的纺织品和陶器送给了她。塞尔玛研究那些引人入迷的仙人掌和各种沙漠植物，又学习了有关土拨鼠的知识。她观看沙漠日落，还寻找海螺壳，这些海螺壳是几万年前的。原来难以忍耐的环境变成了令人兴奋、留连忘返的奇景。

点评：沙漠没有改变，当地人也没有改变，但是这位女士的念头改变了，心态改变了。一念之差，使她把原先认为恶劣的环境变为一生中最有意义的冒险。她为觉察新世界而兴奋不已，并为些写了一本书，以《欢乐的城堡》为书名出版了。

6、给爱加点“狠心”

在南美洲西部安第斯山脉的丛山峻岭中，生活着一种叫雕鹰的

鸟。它不仅飞行时间长、速度快，有“飞行之王”的佳誉，而且动作敏捷，捕食才能特别强——凡它觉察的小动物，几乎没有一个能逃脱它的追捕，最终都成了它的美味佳肴。但是，雕鹰的这些本领并不是与生俱来，而是从小训练的结果。

听说，幼鹰出生不久，母鹰就开场带着它进展短间隔、低高度的试飞，这比爬行强不了多少。幼鹰要通过成百上千次如此的训练，否那么，就不能获得母鹰的食物。在此根底上，母鹰把幼鹰带到树梢和悬崖上，然后用翅子一个个把它们摔下去，有的幼鹰由于根本功不扎实，就变成了这个环节的牺牲品。接下来的训练就更残酷，那些被母鹰摔下悬崖而能成功飞上来的幼鹰将面对着更加严峻地考验：母鹰折断它们正在生长的翅膀上的大部分骨骼，然后再将他们从高处摔下。

曾有猎人出于怜悯，把一些尚不能飞行的幼鹰带回家喂养。结果这些没有通过悬崖摔练的雕鹰，长大后最多只能飞到房梁便要落下来，由于它们的翅膀未通过锻炼，缺乏力气，失去了翱翔蓝天的本领。

事实上，母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的骨骼，又狠心肠摔下去，让幼鹰在苍茫的天地中拼命地飞行，单独求生，正是决定幼鹰

篇三：八个经典家教故事

八个经典家教故事《为人父母必读》

一、无声的教育：老禅师的育人技巧

相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，但椅子快要散架了，他立即明白，有人违犯寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。

不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入，黑背地踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才觉察刚刚本人踏的不是椅子，而是本人的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处分。

出乎小和尚预料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以特别平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服吧。”

二、人格的力量：张伯苓先生以身作那么戒烟

我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分留意对学生进展文明礼貌教育，同时身体力行，为人师表。

一次，他觉察有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生说：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓关于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将本人所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了本人用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

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三、一句话改变学生命运：皮尔·保罗校长“妙手回春”

“我一看你修长的小拇指就明白，今后你一定会是纽约州的州长。”就这么一句一般的话，却改变了一个学生的人生。

此话