2024我们的节日端午节活动方案端午节主题班会教案.doc

2020我们的节日端午节活动方案，端午节主题班会教案
　　2020我们的节日端午节活动方案
　　端午节是我国的重要传统节日，为继承和发扬民族优秀传统文化，营建欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，要按照区、街文明办的要求，结合本社区实际，在端午期间，拟在本社区组织开展“我们的节日.端午节”主题系列活动。
　　一、活动目的
　　以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以“我们的节日.端午”主题系列活动为载体，大力开展中华经典诵读、节庆民俗讲座表演文化体育竞赛和爱国卫生运动等活动，不断深化社会主义核心价值体系宣传和教育，唱响共产党好、社会主义好、必革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
　　二、活动时间
　　20xx年6月11日至6月13日
　　三、活动内容
　　结合传统节日的特点和内涵，福新社区将在社区内组织开展以下活动：
　　1、6月11日上午在居家养老效劳站内举办京剧票友会
　　2、6月12日上午在佳和花园门厅与沃尔玛长城店结合举办包粽子竞赛
　　3、6月13日晚在泮洋新村老人活动中心举办闽剧演出。
　　2020我们的节日端午节活动方案
　　一、活动目的
　　坚持以党的十八大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深沉文化内涵，引导小学生进一步理解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建立精神家园，加强爱国情感。
　　二、活动的内容
　　1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。
　　2、开展“学包粽子”活动。
　　3、举行“我们的节日•端午”主题征文活动。
　　三、活动的详细安排
　　1、6月5日(星期四)下午2:30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演竞赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项(诗歌朗读可以由多名学生参加)。竞赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。竞赛内容必须用16K纸誊写明晰，作为活动材料上交。
　　请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担任评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动完毕以后，将竞赛内容、成绩统计、获奖名单等材料搜集整理好。
　　2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从本人所包的粽子中，选择一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参加展览。鼓舞同学包粽子时，在传统的根底上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。各班在教室门前预备一张课桌作为展台，集中展示，上操完毕后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动材料保存。展览完毕之后，粽子由各人收回。
　　3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、考虑，或者是其他有关传统节日的内容等。一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。各班在全体参与的根底上，推荐两篇美文参加学校评比。参评文章一律用16K纸誊写明晰，于6月13日晚散学之前交教科室。低中高分别由朱月琴、叶红梅、程余明组织几位老师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成绩统计、获奖名单等全部作为活动材料保存。
　　2020我们的节日端午节活动方案
　　一、活动背景：
　　由中宣部等结合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的施行意见》中指出：“中国传统节日中所包含的民族文化的优秀传统，是对青青年进展思想道德教育的宝贵源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推进民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最欢乐的莫过于天真爽朗的小孩们了。每逢过节，小孩们个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、难忘、喧哗的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来，例如：端午节是如何来的?我们为什么要过端午节?当地有哪些风俗习惯?这些风俗习惯是如何样构成的?……因此，学校在端午节降临之际，按照学生实际，制定适宜学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织施行，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与理解，用中华民族传统节日文化培育他们健康成长。
　　二、活动目的
　　端午节是我国的传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，过端午节是中国人两千多年来的习惯。开展这些活动，既能锻炼和开展小学生的动手才能，又能增进青年儿童对中国传统文化的理解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在构成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探究制造精神。
　　三、活动主题
　　我们的节日•端午节
　　四、活动时间
　　5月25日～6月7日。
　　五、活动地点
　　教室、家庭
　　六、活动内容、方式、要求
　　(一)理解端午文化
　　1、集体晨会进展端午节知识的介绍，宣布端午节系列活动开始;
　　2、校广播台以“我们的节日•端午”为话题，制造一档专题节目;
　　3、出一期以“端午文化”为主题的黑板报;
　　(二)感受端午风俗
　　1、开展端午风俗小报设计大赛;(每班5份，6月3日完成)
　　2、5年级开展赛诗会活动，搜集有关端午节的诗歌，并在年级中进展吟唱。
　　3、以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地点、不同的风格、不同特色的粽子。
　　(三)体验端午情怀
　　1、同学们将本人包好的粽子带到学校来与朋友、同学一起分享，培养小孩之间的友谊。
　　2、将端午风俗小报优秀作品进展展览，让小孩们在参观欣赏优秀的小报设计的同时，更深化理解端午风俗。