班主任工作范文先进班集体评选方案.doc

班主任工作范文之先进班集体评选方案 为进一步加强德育工作和班主任队伍建立，标准我校教育治理工作，促进班级治理工作更趋于标准、科学，特制定本方案。一、先进班集体的评选条件：1、先进班集体必须突出先进性，在班风建立、学习成绩、纪律卫生、校产治理、各项活动中必须有突出的表现，遭到全校师生好评。2、参加区、市级先进班集体评选的班主任参加过区级以上班主任的培训（有培训合格证） ，并担任班主任工作累计不少于 3年且当学年仍担任班主任工作。3、班主任工作责任心强，高度注重班集体建立和班级文化建立，所带班级 班风正、学风好，德智体等方面开展良好，4、凡有以下情形之一者，实行一票否决制，班级不得参评：（1） 班级学生在校期间发生违法犯罪事件或遭到学校纪律处分的；（2）私自勾结校外人员来校滋事、敲诈、恫吓、威胁、欺侮同学者，（3） 因班级治理咨询题发生责任事故或学生遭到损害的；（4） 班主任有严峻违犯职业道德现象、或遭到工作警示的；（5） 班主任违背市教育局十项禁令等妨碍学校声誉现象的，如因渎职造成的平安事故，体罚学生造成不良后果等行为。（6）不服从学校大局，不服从学校治理，不积极参加学校组织的活动，原则上不评选先进班级。（7）班级学习成绩排在年级组最后一名。（上学期期末考试成绩）二、评选方法：先进班集体的产生，是在政教处、教务处、总务处三部门日常考核和学校中层以上领导评议根底上，经学校研究确定。1、班级考核内容主要以本学期政教处进展的德育考核、班级板报考核、教务处进展的班级学生学习成绩考核、总务处进展的校产治理考核和班主任履职情况为主要内容，计分方法如下。（1）班级德育考核 （30分）：班级考核范围涉及学生在校期间的整个学习、生活全过程。主要以本学期班级量化考核积分为考评标准。将每周班级考核积分累加至学期最后一周，算出学期总分，再乘以30%，即为班级德育考核积分。（2）班级学习成绩考核（25分）：学习成绩以每学期期末班级综合总评成绩为标准，再乘以25%，即为班级学习成绩考核积分。（3）班级校产治理考核（10分）：校产治理主要以班级公共财产损坏程度作为考核内容。每学期期末按班级公共财产损坏程度排知名次，各年级组第一名得10分。（4）班主任履职情况考核（10分） ：主要以班主任到岗考勤作为评价内容。全勤为10分，迟到一次扣0.5分，缺勤一次扣1分，请假一次扣0.2分。（5）参加学校各类活动考评占15%。2、评议：学校中层以上领导评议占10%。三、评选程序1、学习文件。2、政教处、总务处、教务处分别向评审小组提供各班级相关数据。3、评审小组对各班的各项数据进展汇总，按照总分由高到低的顺序陈列好，上交政教处。4、政教处对各班级考核情况进展初审，后提交学校。5、学校组织中层以上领导对各班级进展评议。6、召开班子会，研究确定拟推荐先进班级。7、校内公示。8、填表上报。四、本方案解释权归学校。五、本方案于 2015年 3月起执行。